20xx春人教版音樂(lè)七下第5單元選唱剪羊毛2(完整版)
【正文】 們一樣，用你們的勞動(dòng)與智慧，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。 （ 4）學(xué)生一邊唱一邊畫。 學(xué)習(xí)第一部分旋律。 D聽音樂(lè)回到自己的位置。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、鋼琴等。歌詞以生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的比喻描繪了羊毛這一勞動(dòng)情景。 指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲，基本唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符，表達(dá)歌曲愉快活潑的情緒。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生感受兩種不同的情緒。 設(shè)問(wèn)：歌曲中用了那些詞語(yǔ)來(lái)描繪潔白的羊毛的？ 生：白云、冬雪、絲棉、皮襖 師：呀，多美的詞語(yǔ)，多美的景色啊，老師也想來(lái)唱一唱這首歌曲，請(qǐng)你來(lái)聽一聽歌曲可以分為幾個(gè)部分？ 教師有感情的范唱，引導(dǎo)學(xué)生感受兩部分不同的旋律。 （ 7）引導(dǎo)附點(diǎn)：是誰(shuí)讓這首歌曲變的那么的歡快、跳躍？有幾個(gè)附點(diǎn)呢？我們能不能長(zhǎng)的更加歡快呢？ 學(xué)習(xí)歌曲第二部分。下面就讓我們把歡快的歌聲和美好的蝴蝶一起送給他們吧！ 四、聽音樂(lè)走出音樂(lè)教室 。 （ 3）老師唱，學(xué)生畫。
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