20xx春人教版音樂八下第6單元欣賞六月——船歌3(編輯修改稿)
2025-01-12 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辨彈出的聲音是否達(dá)到如歌的地步，是否表達(dá)出要創(chuàng)造的意境。 作品的彈奏： 學(xué)生在演奏作品的第一部分，教師開始逐段地進(jìn)行分析，要讓作品第一部分彈出三種力度層次：高聲部的旋律即要明亮又柔和，他是最主要的聲部必須十分的歌唱；每小節(jié)中低音要保持歌唱性低音線條，中聲部中除了用節(jié)奏和優(yōu)美的和聲伴奏外，還時時出現(xiàn) 短小的伴唱 旋律與高聲部相呼應(yīng)，要適當(dāng)?shù)募右詮?qiáng)調(diào)，造成親切、溫暖之感。彈奏中指導(dǎo)學(xué)生主義作品中調(diào)式色彩的對比。在《六月 — 船歌》第一部分中 b之后再出現(xiàn) a時，要注意左手從 f漸弱下來，但右手則在不知不覺中從 p的力度中流淌出來，兩手銜接要十分自如才能使 a部分再現(xiàn)的更為親切。 第二部分的彈奏：音樂轉(zhuǎn)入大調(diào)，變得淳樸明快，似乎是人們無憂無慮的歡笑
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