【總結】《海島冰輪初轉騰》教案學習目標：1、聆聽《海島冰輪初轉騰》，感受梅蘭芳大師崇高的人格魅力和他精湛的表演藝術風采。2、了解京劇發(fā)展的歷史，感受中國國粹—京劇藝術的博大精深，認識和了解京劇大師梅蘭芳，以及他為中國戲劇事業(yè)做出的巨大貢獻。3、跟錄音或在教師的指導下，學唱《海島冰輪初轉騰》選段的片斷，實踐體驗京劇唱腔獨特的韻味。教學重點、難
2024-12-07 22:56
【總結】《我正在城樓觀山景》教案教學目標：通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，弘揚中國傳統(tǒng)藝術。教學重難點：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學唱中體驗感受京劇國粹的音樂風格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術成就。模仿京劇的唱念做打，把握京劇唱腔
2024-12-07 22:57
【總結】《G大調弦樂小夜曲》教案教學目標：1、能在聆聽、演唱、音樂活動中，感受體驗樂曲中的不同音樂情緒。2、能熟練模唱四個主題音樂，在聽賞中辨別主題出現的順序。教學重點：能積極主動聆聽、演唱、參與音樂活動，感受樂曲中的不同音樂情緒和奏鳴曲的結構形式。教學難點：能熟練模唱主題音樂，感受旋律內在的音樂要素。教學過程：一、課
2024-12-07 22:33
【總結】《鱒魚》教案教學目的：一、了解舒伯特概況（生平、作品、）。二、能哼唱鱒魚主題、了解變奏的基本手法。三、激發(fā)學生對室內樂這種藝術形式的興趣。教學內容：一、舒伯特生平簡介。二、五重奏《鱒魚》賞析。三、對比欣賞聲樂作品《鱒魚》。四、用基本的變奏手法創(chuàng)編小星星主題。教具準備：多媒體、鋼琴。教學過程：
2024-12-09 02:40
【總結】《智斗》有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學目標?1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的行當、臉譜、樂器及唱腔。?2、欣賞現代京劇《智斗》，能夠感受角色所表現的不同情緒，所描繪的形象，并分辨角色的行當。?3、能對京劇藝術感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術有關的文化知識。?
2024-12-07 13:35
【總結】《智斗》教案教學目標：一、聆聽本單元的《包龍圖打坐在開封府》和《智斗》兩京劇片段，感受體驗京劇的各項音樂知識。二、能對京劇藝術感興趣、喜歡、愿意探索與京劇藝術有關的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。教學重難點：重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學用具：多媒體等教學設備。教學過程：
2024-12-09 02:44
【總結】《打虎上山》教案教學目標：知識與技能：讓同學們感受、表現京劇中的唱、念、做，并區(qū)分傳統(tǒng)京劇與現代京劇的不同。過程與方法：復習京劇臉譜的有關知識；了解和學唱現代京劇《智取威虎山》選段《打虎上山》；體會京劇的唱腔。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的情感，懂得繼承和弘揚民族文化的意義。教學重難點：教學重點：感受
【總結】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學方法：欣賞法、教授法、探討法。教學目標：1、引導學生理解、分析《梁?！?、提高學生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力，從而激發(fā)學生對民族音樂的熱愛之情、增強民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結構特點以及曲作者。3、通過對比節(jié)奏、速度、力度，以及樂器的演奏技巧。感受音樂的表現手段從中獲得情感體驗，并能展開一
2024-12-07 22:55
【總結】《萬馬奔騰》教案教學目標1、讓學生知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，并樂于主動了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》，感受蒙古族歌曲的風格。3、能夠辨別出馬頭琴和其音色。教學重點1、聆聽《萬馬奔騰》，感受蒙古族歌曲的風格。2、能夠辨別馬頭琴的音色。教具準備多媒體課件。教學過程一、
2024-12-09 02:43
【總結】琵琶獨奏曲《十面埋伏》賞析教學目的一、正確理解《十面埋伏》的音樂形象，通過教學了解我國優(yōu)秀音樂文化悠久傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀音樂文化的感情，懂得繼承祖國悠久文化，弘揚優(yōu)秀音樂文化的意義。二、對琵琶有一簡單了解，體會琵琶的豐富表現力和高超演奏技巧，培養(yǎng)學生的音樂想象力和鑒賞能力。教學重點樂曲《十面埋伏》的賞
【總結】《流水》教案教學目標：一、、在欣賞《流水》中感受音樂作品的情緒，激發(fā)學生學習音樂的興趣。二、在對比、欣賞和實踐體驗中，感受音樂要素給音樂帶來的影響，初步認識三段體。三、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來正確理解音樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力，激活學生的欣賞熱情。教學重點：一、欣賞古琴曲《流水》。二、學習歌曲《
2024-12-09 02:45
【總結】《牧歌》教案教學內容：1、唱歌教學——《牧歌》（民歌）。2、欣賞教學——無伴奏合唱《牧歌》。教學目標：1、學會唱《牧歌》。2、通過欣賞，了解蒙古族民歌的基本常識。3、《牧歌》的欣賞，拓展學生對原民歌的理解范圍，使他們進一步感受歌曲的意境美，使《牧歌》的旋律永遠流淌在學生的心中。4、充分了解內蒙民歌悠揚寬廣的旋律特點
【總結】《化蝶》教案教學目標:1、知識與技能：欣賞越劇《十八相送》，了解越劇相關知識，學會演唱歌曲《化蝶》，并能用合適的速度、音色來演唱它。2、過程與方法：學習《化蝶》，理解音樂所表達的情緒和情感，通過越劇的欣賞，了解故事情節(jié)，體會越劇風味。3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞越劇《十八相送》和《梁祝小提琴協(xié)奏曲》，以及歌曲《化蝶》學唱，能夠體會梁山伯與祝英臺這
【總結】《小步舞曲》教案教學內容：1、認識：小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解巴赫。教學目標：一、情感態(tài)度與價值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂曲婉轉如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現的情緒以及樂曲的演奏形式。（二）學生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動，并且與同伴交流實踐后的感受和見解，分享學習過程
【總結】有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔；適合表現沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊，旋律起伏變化較大，唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔；適合表現歡快、堅毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-11-26 19:00
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