【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo):一、感受、體驗(yàn)古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的風(fēng)格特點(diǎn),引發(fā)對(duì)我國(guó)古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注。二、通過對(duì)音樂節(jié)奏、旋律的分析,體會(huì)歌曲憂傷、惆悵的情緒。教學(xué)重點(diǎn):一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景,理解當(dāng)時(shí)作者的心情。教學(xué)難點(diǎn):“遄行、遄行”八度的大跳,和附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)內(nèi)容1、欣賞越劇《梁?!愤x段《十八相送》。2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》片段。3、學(xué)唱歌曲《化蝶》。4、補(bǔ)充欣賞歌曲《夢(mèng)蝶》。教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?!?,使學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神,以及人們對(duì)美好愛情贊頌。2、使學(xué)生能用音樂基本要素感受、分析、理解、
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】《十面埋伏》教案一、樂曲簡(jiǎn)析:《十面埋伏》是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲,樂曲描寫公元前202年楚漢相爭(zhēng)在垓下決戰(zhàn),漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項(xiàng)羽的楚軍這個(gè)歷史故事。二、教學(xué)目標(biāo):《十面埋伏》的產(chǎn)生年代、創(chuàng)作背景以及它應(yīng)體現(xiàn)的情緒特征;2.使學(xué)生感受樂曲《十面埋伏》描繪古戰(zhàn)場(chǎng)上的壯烈情景。3.懂得用樂曲的速度、力度、節(jié)奏等要素
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《萬馬奔騰》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。2、對(duì)比欣賞二胡曲《賽馬》和馬頭琴曲《萬馬奔騰》。3、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表演《萬馬奔騰》。教學(xué)重難點(diǎn):1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。2、能夠辨別馬頭琴的音色。創(chuàng)設(shè)環(huán)境:用凳子圍成兩層半圓圈,形似蒙古包。教具準(zhǔn)備:多媒體課件
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段,了解相關(guān)的歷史文化背景,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生對(duì)京劇的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》,并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國(guó)粹的音樂風(fēng)格,了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。模仿京劇的唱念做打,把握京劇唱腔的韻味,
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】《日出》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠在聆聽音樂的過程中,想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠走進(jìn)音樂中,主動(dòng)去感受樂曲中所描述的情景,以及用音樂來描繪景
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《深情》教案教學(xué)重點(diǎn):知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂器,并能聽辨這些樂器的音色。教學(xué)難點(diǎn):喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。教學(xué)目標(biāo):在欣賞活動(dòng)中,感受亞洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn),喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過
2024-12-07 22:32
【總結(jié)】《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》教案一、導(dǎo)入大家好,現(xiàn)在給大家?guī)硪皇赘瑁úシ徘啻何枨?,同時(shí)提問:大家知道這首歌嗎?能跟我一起做嗎?(能)。好!請(qǐng)大家跟我一起來?。úシ拧肚啻何枨芬曨l,并引導(dǎo)學(xué)生一起做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。)大家知道這首歌曲是哪里的歌曲?哪個(gè)民族的知道嗎?(結(jié)合學(xué)生的回答加以總結(jié))。新疆素有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱。其實(shí)新疆是一個(gè)多民族聚居區(qū),當(dāng)?shù)赜?
【總結(jié)】任光曲前言:這是一首民樂合奏的曲子,是由任光做的曲。可能現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)任光這個(gè)人不怎么熟悉,但他卻是中國(guó)著名的作曲家,一個(gè)大家!下面,我們就先來了解一下任光這個(gè)人……有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版任光簡(jiǎn)介1
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】夏夜簡(jiǎn)介?這首曲子首先是一首小提琴作品,描繪了一個(gè)愜意的夏夜。仔細(xì)聽,我們仿佛還能聽到遠(yuǎn)處似乎有蟲兒在歡快地唱著歌。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版?其次,我們要了解這首小提琴作品采用了中國(guó)湖南花鼓戲的音樂素材。下面就讓我們先一起來了解一下湖南花鼓戲。湖南花鼓戲湖南花
【總結(jié)】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱四川民歌《太陽(yáng)出來喜洋洋》。2、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗(yàn)不同形式帶來的不同風(fēng)格。3、在學(xué)唱歌曲的過程中知道熱愛勞動(dòng)、熱愛生活并喜愛民歌。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《太陽(yáng)出來喜洋洋》、《槐花幾時(shí)開》。教學(xué)難點(diǎn):1、體驗(yàn)并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格。2、
【總結(jié)】《花兒與少年》教案教學(xué)目標(biāo):1.大致了解了解青海??;初步了解“花兒”;2.在聆聽、試唱、交流與互動(dòng)中體驗(yàn)青海民歌民樂合奏版本《花兒與少年》的韻味;3.認(rèn)識(shí)變換拍子,感受變換拍子不同的音樂情緒。教學(xué)重點(diǎn):速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教具準(zhǔn)備:多媒體平臺(tái)等。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入1.我所了解的青海
【總結(jié)】《貝多芬與》教案教學(xué)目標(biāo):了解貝多芬創(chuàng)作《月光協(xié)奏曲》的經(jīng)過,感受《月光協(xié)奏曲》美的意境,體會(huì)貝多芬所具有的卓越才華和同情勞動(dòng)人民的美好思想感情。教學(xué)重點(diǎn):感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體會(huì)他所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)《月光協(xié)奏曲》的意境。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】《唱臉譜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):(知識(shí),技能,情感態(tài)度、價(jià)值觀)1、聆聽歌曲,感受音樂情緒,了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合;2、欣賞臉譜,了解中國(guó)京劇中十種常見顏色臉譜的意義,并能分辨出常用的三種臉譜類型;3、學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)音樂、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合,進(jìn)一步感受京劇臉譜在音樂中的藝術(shù)美。二、教學(xué)重、難點(diǎn):聽唱歌曲,
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解湯顯祖以及《牡丹亭》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛之情,以此作為進(jìn)一步鑒賞的基礎(chǔ)。2、品味戲。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn):從語(yǔ)言中揣摩人物性格。從曲語(yǔ)言,體味主人公的思想感情。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)階段。1、掌握雙基要點(diǎn)參考中本課字詞成語(yǔ)的音形