20xx春人教版音樂八下第1單元唱歌陽(yáng)關(guān)三疊3(編輯修改稿)
2025-01-12 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再累再苦啊，你要自己保重，自己多多保重”。 合樂誦讀。 師：現(xiàn)在，我們合著音樂的旋律完整讀一遍歌詞，注意每一句強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣和聲音上強(qiáng)弱的變化。 四、聽唱結(jié)合，學(xué)唱歌曲。（《陽(yáng)關(guān)三疊》歌曲學(xué)習(xí)） 。 聽唱法學(xué)唱曲譜。（強(qiáng)調(diào)每句旋律走向上的強(qiáng)弱變化，注意“第二句” 前十六后八的節(jié)奏，注意唱滿句尾兩拍的時(shí)值，注意“遄行”句八度音程的音準(zhǔn)，第二個(gè)“遄行”比第一個(gè)多了一拍（生唱）；唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符和八分音符的節(jié)奏，注意“歷歷苦”的重音記號(hào)，通過力度變化表現(xiàn)對(duì)友人的關(guān)切之情。） 教師有感情地范唱歌曲。（提示學(xué)生注意體會(huì)歌曲中憂傷、惜別和期待的情感。） 學(xué)生用“ Wu”隨琴聲哼唱旋律。（教師指導(dǎo)，注意歌唱的狀態(tài)，半打哈欠的狀態(tài)、氣息的支撐、嘴唇放松、音色優(yōu)美、注意樂句的呼吸， 1－ 2遍）。 引導(dǎo)學(xué)生用流暢圓潤(rùn)的聲音學(xué)唱歌曲。 （提示：“柳色新”暗示離別在即，古人有折柳贈(zèng)別的習(xí)俗，故唐詩(shī)宋詞中常有借楊柳以寓離別意，演唱時(shí)帶有依依惜別之情。） 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 師：這首名曲從古至今一直被傳唱，經(jīng)久不衰，通過學(xué)習(xí)這首
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