【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)《牧歌》的欣賞與學(xué)唱,使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點(diǎn)。三、通過(guò)馬頭琴獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》的欣賞,讓學(xué)生了解馬頭琴的音色及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)蒙古族民歌風(fēng)格,把握《牧歌》演唱特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蒙古族民族特點(diǎn),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對(duì)
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)能對(duì)歌曲進(jìn)行分段,并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化,同時(shí)對(duì)比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的愛(ài)情主題,聽(tīng)辨主題音樂(lè)在呈示部中共出現(xiàn)了幾次,它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺(jué)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、探究學(xué)習(xí)的能力,了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景,分析音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞,能聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:欣賞越劇《十八相送》,了解越劇相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)演唱歌曲《化蝶》,并能用合適的速度、音色來(lái)演唱它。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)《化蝶》,理解音樂(lè)所表達(dá)的情緒和情感,通過(guò)越劇的欣賞,了解故事情節(jié),體會(huì)越劇風(fēng)味。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)欣賞越劇《十八相送》和《梁祝小提琴協(xié)奏曲》,以及歌曲《化蝶》學(xué)唱,能夠體會(huì)梁山伯與祝英臺(tái)這
【總結(jié)】“我正在城樓觀山景”選自京劇《空城計(jì)》;《空城計(jì)》是京劇傳統(tǒng)保留劇目,取材自《三國(guó)演義》第95回;劇情講述蜀漢與曹魏交兵,街亭守將馬謖不聽(tīng)諸葛亮部署,致街亭失守;魏將司馬懿取了街亭后,即進(jìn)逼咽喉要地西城。當(dāng)時(shí)的西城兵力空虛,若立即撤退必被擒拿。諸
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】夏日泛舟海上威爾第原曲大海有博大的胸懷,帶給我們力量,帶給我們信念;大海有磅礴的氣勢(shì),帶給我們希望,帶給我們幻想。讓我們共同愛(ài)護(hù)我們的大海,熱愛(ài)我們的家園大自然!導(dǎo)入:有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版作品簡(jiǎn)介《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威爾第創(chuàng)作的著名歌
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】《小動(dòng)物唱歌》教學(xué)內(nèi)容::聲音的強(qiáng)弱《小動(dòng)物唱歌》人文素養(yǎng):1、讓學(xué)生在多種藝術(shù)活動(dòng)中大膽表達(dá),敢于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)的興趣。2、在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中,建立平等、和諧的師生關(guān)系,在創(chuàng)編實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力,萌發(fā)創(chuàng)造意識(shí),展示自己的表演才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、讓學(xué)生在不同的藝術(shù)活動(dòng)中,
2024-11-28 10:32
【總結(jié)】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂(lè)四重奏曲,大約作于1762年,普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)數(shù)教學(xué)用具導(dǎo)入新課主頁(yè)黃河大合唱教學(xué)內(nèi)容一、欣賞黃水謠保衛(wèi)黃河怒吼吧!黃河二、音
2024-11-19 06:04
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版
【總結(jié)】在那遙遠(yuǎn)的地方王洛賓《在那遙遠(yuǎn)的地方》是王洛賓根據(jù)我國(guó)青海地區(qū)民歌改編而成。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版在那遙遠(yuǎn)的地方這首歌是五十多年在青海寫(xiě)的,流傳很廣,從國(guó)內(nèi)唱到國(guó)外。這首歌的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),是我半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的秘密。當(dāng)時(shí)我二十六歲,曾悄悄愛(ài)過(guò)一位千戶長(zhǎng)的女兒卓瑪姑娘。我們?cè)诰茣?huì)
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】陽(yáng)關(guān)三疊介紹自己的好朋友訴說(shuō)朋友間的珍貴友情樂(lè)曲介紹《陽(yáng)關(guān)三疊》是唐代蓍名琴歌,以王維詩(shī)《送元二使安西》為詞,全曲曲調(diào)純樸而富有激情,略帶淡淡的愁緒,表達(dá)了離情別意及對(duì)遠(yuǎn)行友人的關(guān)懷陽(yáng)關(guān)三疊:古琴曲。唐代著名歌曲,歌詞即王維詩(shī)《送元二使安
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖(1550~1616)明代戲曲作家。字義仍,號(hào)海若,又號(hào)若士,晚號(hào)繭翁,自署清遠(yuǎn)道人。臨川人(今屬江西)。他是我國(guó)古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種,即“玉茗堂四夢(mèng)”(或稱“臨川四夢(mèng)”)及《紫簫記》。“玉茗堂四夢(mèng)”:《紫釵記》、
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】《唱臉譜》?在上這課之前呢!我們先來(lái)一起聆聽(tīng)一首曲子。然后回答我的問(wèn)題?。ǎ?同學(xué)們剛才所聽(tīng)的曲子屬于:?A歌曲B器樂(lè)曲C戲曲?正確答案:C戲曲?戲曲又
【總結(jié)】《桑塔?露琪亞》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版想一想:這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?桑塔·露琪亞?至于“桑塔露琪亞”這一名字的由來(lái),有人說(shuō)她是意大利民間傳說(shuō)中的一位女神的名字,也有人說(shuō)她是當(dāng)?shù)匾晃幻利惻拥拿?。總之,這名字是美好幸福的象征。?《桑塔·露琪
【總結(jié)】《夏日泛舟海上》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂(lè)散文朗誦《荷塘月色》。2.通過(guò)不同的演唱形式,讓學(xué)生感受歡快、活潑的風(fēng)格特點(diǎn),使學(xué)生了解音樂(lè)與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆,感受其審美意境。教學(xué)重點(diǎn):1.啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》,并能準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲的情感。