不退位減教案(編輯修改稿)
2024-10-28 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：用減法 師：我們列出算式5622=？請大家仔細觀察一下這和我們以前學過的減法有什么不一樣？生：我們只學過兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)，這是兩位數(shù)減兩位數(shù)。師：哦，兩位數(shù)減兩位數(shù)，我們還沒有學過哦，可是老師相信你們的能力，請小組之間互相討論，看誰能夠想出好的方法。同桌互相說說，你們是怎樣計算的？指名說說是怎樣計算的，鼓勵計算的多樣法1：口算5020=30法2：列豎式用圖片表示出56，并說明5表示的是5個十，6表示的是6個一。所以5622是指從個位的6中去掉2，、大家觀察后，請考慮怎樣列豎式計算?？偨Y出的豎式。師：列豎式計算時，我們要注意什么？生：數(shù)位要對齊。師：所以在數(shù)位對齊了之后，我們才能去進行減法計算課堂練習：教材19頁的做一做 2,、20頁的課后練習1題布置作業(yè)：20頁第3題小結：相同位數(shù)位對齊，從個位開始減，個位減個位，十位減十位第三篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）教案剛才林老師給大家上了一節(jié)非常生動的語文課，同學們表現(xiàn)的非常棒！希望同學們也能配合老師上好數(shù)學課，好嗎一、復習鞏固，導入新課師：同學們，老師出幾道題目考考大家，看看大家會不會，好嗎？ 生：好師：出示卡片183=142=153=176= 師：誰會算這些題目??？ 生：爭相回答師：指明回答，并表揚表現(xiàn)好的。師：我們已經(jīng)掌握了20以內(nèi)的減法，今天我們學習新的知識，板書“兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）”二、創(chuàng)設情境，導入新知師：請同學們翻到數(shù)學書17頁，這里是08年北京奧運會金牌榜的前五名，大家看一看，哪個國家的金牌數(shù)最多？第二名是哪個國家？第三是哪個國家？師：出示印有美國和俄羅斯金牌數(shù)的卡片 師：小眼睛，看黑板師：同學們，老師把美國和俄羅斯的金牌數(shù)放到了黑板上，你們看，哪個國家的金牌數(shù)比較多??？生回:美國師：那美國比俄羅斯多多少枚金牌？怎么計算？ 生回答：3623= 師：板書師：同學們，這就是我們今天要學習的兩位數(shù)減兩位數(shù)，你們會算嗎？請2人小組討論，說說你們是怎么計算的？請開始。生討論2分鐘 生回答：口算3020=10，63=310+3=13列豎式師：
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