【總結(jié)】第一篇:石家莊市小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價 石家莊市小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行) 小學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容,是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部...
2024-10-28 19:55
【總結(jié)】自我學(xué)習(xí)自我評價自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評價演講人:姚捷如一、樹立服務(wù)理念,推進(jìn)發(fā)展性教師評價,促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評價使評價工作從“制訂評價方案?實施評價?了解評價效果?調(diào)整評價方案”成為一個不斷循環(huán)的過程1、制定評價方案課
2025-01-25 13:39
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展性評價方案 一、指導(dǎo)思想 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,要“建立促進(jìn)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生全面發(fā)展的體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要建立發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了...
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性素質(zhì)教育實施方案 發(fā)展性素質(zhì)教育實施方案 (2014-2015學(xué)年上學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想 以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),著眼時代要求...
2024-10-29 01:47
【總結(jié)】??我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹黨的教育方針,落實科學(xué)發(fā)展觀和落實“教師第一、學(xué)生第一、安全第一、質(zhì)量第一”的指示精神,牢固樹立“育人為本、質(zhì)量領(lǐng)先、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了以“普及計算機(jī)教育,推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合”作為學(xué)校特色的辦學(xué)方向,在全體教師的共同努力下,學(xué)校在“學(xué)校管理”、“教師發(fā)展”和“學(xué)生成長”這三個領(lǐng)域的工作都取得了可喜的成績,現(xiàn)具體匯報如下。
2025-08-11 12:26
【總結(jié)】第一篇:教師發(fā)展性評價報告及改進(jìn)措施 教師發(fā)展性評價報告及改進(jìn)措施 一、發(fā)展性教師評價體系 (一)核心概念:發(fā)展性評價 發(fā)展性評價是指依據(jù)一定的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展價值觀,評價者與評價對象配對,制定...
2024-10-29 02:09
【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗型教師和反思型教師的特點;深刻認(rèn)識教師進(jìn)行自我反思的必要性;知道教師自我反思的主要途徑和形式。一
2025-01-16 01:45
【總結(jié)】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方法 一、追求評價內(nèi)容的科學(xué)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》從“知識與技能”、“數(shù)學(xué)思考”、“解決問題”、“情感與態(tài)度”四個領(lǐng)域?qū)αx務(wù)教育階段的課程目標(biāo)作了較為具體的闡述...
2025-09-19 22:17
【總結(jié)】2014年發(fā)展性素質(zhì)教育自評方案2014年發(fā)展性素質(zhì)教育自評方案??為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,加強(qiáng)和深化課程改革,開展規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育,特制定素質(zhì)教育實施方案如下:??一、指導(dǎo)思想&
2025-04-22 23:17
【總結(jié)】關(guān)于校本研究廣州市教育局教研室邱才訓(xùn)1一、研究與教學(xué)研究著眼點:揭示規(guī)律,深化知識→理論研究解決問題,改善實踐→實踐研究(一)研究(二)教學(xué)研究以教學(xué)為對象教學(xué)理論研究教學(xué)實踐研究2二、校本研究?
2025-01-06 11:52
【總結(jié)】-1-中一班級幼兒發(fā)展評價報告這學(xué)期我們班有22位幼兒,男生15位,女生7位。在這之中有很多孩子有了不小的進(jìn)步?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家父母及長輩對其百般照顧,可以說是百依百順,因此孩子們都比較任性,也比較調(diào)皮。開學(xué)初通過一段時間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動,聰明大方,同時還存在幾大特征:嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。下面
2025-05-13 13:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生發(fā)展性評價方案 小學(xué)成長生性評價方案 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把新課程評價觀的轉(zhuǎn)變作為重要樞紐?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確的提出了改革的方向:即“改革課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能,...
2024-10-28 19:28
【總結(jié)】《小學(xué)班級管理中發(fā)展性評價機(jī)制建立的實踐與研究》課題實施方案河陽中心小學(xué)課題組汪建珍執(zhí)筆一、問題的提出:我們之所以提出了《小學(xué)班級管理中發(fā)展性評價機(jī)制建立的實踐與研究》這一課題,主要基于以下原因:1、素質(zhì)教育進(jìn)行到今天,我國基礎(chǔ)教育改革真正出現(xiàn)了百花齊放的局面,各種教育新現(xiàn)象層去不窮
2024-11-10 14:12
【總結(jié)】一、學(xué)校發(fā)展性評價簡介(一)概念:以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以學(xué)校發(fā)展過程為對象的評價,重點關(guān)注學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、潛力和發(fā)展中存在的問題,評價重點是在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。(二)特點:1、評價視點:靜態(tài)結(jié)果動態(tài)過程2、評價內(nèi)容:基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評價方法與主體:被動他評
2025-01-25 21:41
【總結(jié)】1全國教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)展性基礎(chǔ)教育學(xué)校評估研究》子課題《發(fā)展性教師評價研究》(FFB080537-109)結(jié)題報告課題組負(fù)責(zé)人:任舒課題組人員:潘利岳小慶張海巖王麗王建徐建平蘇紅軍幾年來,我校根據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)校應(yīng)主動發(fā)展的要求,秉承“崇尚一流”的辦學(xué)理念,以“辦人民滿意教育”為目標(biāo),
2025-05-14 08:23