學(xué)校發(fā)展性綜合評價自評報告(編輯修改稿)
2024-09-07 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輔導(dǎo)，“責(zé)任對人，重點對待”地管理偏科學(xué)生，鼓勵學(xué)生超前學(xué)習(xí)，抓好校級競賽活動；(6)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，倡導(dǎo)誠信考試，確保師生公平競爭；加強考后座談交流、分析研究、集體“會診”。確立學(xué)校教學(xué)績效評估制度，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。(7)加大教學(xué)投入，通過制度保障、物質(zhì)激勵與精神鼓勵相結(jié)合，調(diào)動教師的教學(xué)積極性與效果。落實素質(zhì)教育，重視體育健康教育。（1）認(rèn)真開展“兩操”和大課間活動。通過開展學(xué)校田徑運動會、廣播操比賽等活動，提高學(xué)生“德智體美”中“體”的發(fā)展。（2）培養(yǎng)特長生，成立了信息技術(shù)、音、體、美興趣小組，設(shè)立了學(xué)生計算機輔導(dǎo)班。采用“專人輔導(dǎo)、梯隊培養(yǎng)”的方式，建立輔導(dǎo)管理和激勵機制，為建設(shè)成熟“特色學(xué)校”打基礎(chǔ)。加大資金投入，加強校園文化建設(shè)。校園內(nèi)安裝了名人銅像、鋼雕塑像，創(chuàng)作了富有學(xué)校個性特點的?；铡⑿８?；改造了兩個籃球場，安裝了單雙杠，添置了乒乓球室和其他體育器材，栽種了大量的花草樹木；張貼了名師風(fēng)采榜與學(xué)生風(fēng)采榜，突顯了《教育方針》、《守則》、《規(guī)范》與《學(xué)生文明公約》；申報了市級語言、文字規(guī)范示范學(xué)校的創(chuàng)建，培養(yǎng)了學(xué)生講文明講禮儀、說普通話寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。增添了學(xué)校的文化內(nèi)涵，為教師的師生創(chuàng)建了一個和諧愉悅的環(huán)境。注重班主任隊伍建設(shè)。采取激勵措施，鼓勵具有愛心與責(zé)任、管理與協(xié)調(diào)能力強的老師從事班主任工作；采取分級培訓(xùn)（上學(xué)期組織全體班主任赴浙江聯(lián)誼封閉培訓(xùn)了兩天），提高班主任的整體素質(zhì)；通過綜合評價，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任；落實職級管理，建立“班主任梯隊”，確保持續(xù)發(fā)展；重視班級特色管理，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。1切實加強學(xué)生的德育工作，開展形式多樣、富有實效的德育活動。進(jìn)一步構(gòu)建和完善校外“德育基地——村居委——家委會——派出所”的德育工作立體網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了家長學(xué)校和校長信箱，開展“我為校長獻(xiàn)一言”等活動。建立了留守生管理制度、學(xué)生管理臺帳、校外住宿生登記制度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全管理制度，建立學(xué)校衛(wèi)生安全臺帳。對學(xué)生健康狀況進(jìn)行建檔。1加強學(xué)生行為規(guī)范教育。（1）利用班會課、課間操、升旗儀式等時間，借助黑板報、櫥窗、廣播室等場所宣傳學(xué)校教師學(xué)生的工作和成績，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每月對學(xué)生進(jìn)行“習(xí)慣養(yǎng)成教育”，開展“文明窗口”系列教育；（2）建立了點名制度，學(xué)生晨檢制度，開展了星級管理評比活動；（3）開展“文明班級”評選，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。1發(fā)揮學(xué)生的主體地位，開展學(xué)生自主管理活動。（1）完善自主教育實施方案、定階段性目標(biāo)和實施的具體措施，建立健全檢查總結(jié)、評估考核等考核制度；（2）成立了學(xué)生會。在校園活動中通過“廣播站”、“紅旗下的宣誓”、“小主持人”、“小記者”、“列席教代會”
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