【文章內(nèi)容簡介】 高級(jí)科學(xué)家不包括：錢偉長 59 推銷保險(xiǎn)往往是尖端的，難度很大的。是 60 專業(yè)和職業(yè)的契合度有：以上都正確 61 學(xué)建筑專業(yè)的大學(xué)生、歌唱家，這種情況屬于：專業(yè)與職業(yè)相離 62 霍蘭德測試中l(wèi)代表：研究型下面哪一項(xiàng)不屬于心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類：好動(dòng)質(zhì) 64 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)分類中名義型職業(yè)的特點(diǎn)是：淡薄的 65 薛恩的五種系留點(diǎn)不包括：被動(dòng)型 66 學(xué)會(huì)和公司上級(jí)和師傅相處屬于職業(yè)生涯進(jìn)入工作時(shí)期：否 67 進(jìn)入職業(yè)比較關(guān)鍵的時(shí)期是：適應(yīng)期 68 下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事：學(xué)會(huì)高水平行使權(quán)力和責(zé)任達(dá)姆洛斯公式中機(jī)會(huì)的大小對(duì)最終成功與否非常重要：是 70 洋蔥模型2中，最中間是核心能力，一個(gè)。（）：他對(duì)天文學(xué)的前沿掌握，以及他進(jìn)行科研思維現(xiàn)實(shí)的評(píng)估職業(yè)錨屬于職業(yè)中期的危機(jī)。是 72 教育是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的一個(gè)過程。從無到有的過程。否 73 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期：高潮期洋蔥模型中不包括一下：能力篇五：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說它了，僅對(duì)自我來說，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來說，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時(shí)間。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來。不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡單的事。一般來說，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一、能夠評(píng)估目前的成績，也可以說是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評(píng)價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。沒有目標(biāo)的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用 堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄” 包容：從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對(duì)未知的未來，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。“光說不練假把式”。第二篇：大學(xué)生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作品班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：彭菊紅經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)教研室2014年下期實(shí)訓(xùn)一：營銷策劃專業(yè)大學(xué)生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書兩年的洗禮，讓我成長了不少，盡管大學(xué)里周末的兼職簡單的接觸了社會(huì)，但真正走進(jìn)又能否真正合格的被社會(huì)接受呢？現(xiàn)在，我需要對(duì)自己正確的分析，作出規(guī)劃，更好的朝著目標(biāo)前進(jìn)。一．自我認(rèn)識(shí)喜歡策劃推廣等活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，我的具體情況是平時(shí)喜歡寫作，書法，看小說。愛制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和向心力。我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有困難的人，善于幫別人解決問題。適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好。對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)真細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任感、集體感強(qiáng)。優(yōu)勢能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成組織能力較強(qiáng)的工作。通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)。思想觀念落后，不能很好的控制情緒，沒有個(gè)人獨(dú)特優(yōu)勢，過于計(jì)較成敗得失，對(duì)失敗和挫折的承受力差。通過從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素，同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙，在意識(shí)到后加以改進(jìn)。二．行業(yè)SWOT分析S（優(yōu)勢）總體就業(yè)情況，門檻要求比較低。W（劣勢）每年大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)龐大，隨著高等教育逐步走向大眾化，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。O（機(jī)會(huì)）隨著市場日趨完善，崗位需求相應(yīng)增加。T（威脅）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，競爭對(duì)手間的無形斗爭猶如戰(zhàn)場，有工作經(jīng)驗(yàn)者大有人在。三．個(gè)人SWOT分析S（優(yōu)勢）有自己的想法和見解，樂于助人，溝通能力強(qiáng)，細(xì)心。W（劣勢）做事情不果斷，對(duì)于一些事情處理的不夠及時(shí)。社會(huì)人員比較復(fù)雜，自己應(yīng)驗(yàn)不足。O（機(jī)會(huì)）自身比較有較強(qiáng)的親和力以及自我推銷的優(yōu)勢，能夠更加順利的參加面試，以及找到自己比較理想的工作。T（威脅）由于自身缺點(diǎn)，以后工作勢必會(huì)表現(xiàn)出來，并會(huì)影響工作的持久度。機(jī)會(huì)多的同時(shí)，競爭壓力比較大，有許多人才會(huì)和你無形中形成競爭。四．個(gè)人發(fā)展方向和目標(biāo)（1）制定原則：堅(jiān)持做自己喜歡的，既然選擇就不放棄，堅(jiān)持不懈，直到成功。（2）目標(biāo)選擇：把自己定位于市場策劃專員。五．目標(biāo)實(shí)施的具體方案（1）進(jìn)入中大型企業(yè)成為市場部一員，執(zhí)行好分內(nèi)工作，并了解掌握策劃助理 工作職責(zé)，分析公司是否有自己的發(fā)展前景。（畢業(yè)后兩年內(nèi)）（2）作為策劃助理，做好本職工作，并主動(dòng)承擔(dān)策劃專員職責(zé)，做好充分準(zhǔn)備。（畢業(yè)后三到五年內(nèi)）（3）成為市場策劃專員，負(fù)責(zé)公司新產(chǎn)品宣傳推廣，及各種活動(dòng)策劃。六．目標(biāo)實(shí)施的評(píng)估與反饋措施職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程，需要及時(shí)地加以調(diào)整和修正。現(xiàn)在的計(jì)劃也許只是適合現(xiàn)在的我，對(duì)于明天的我它也許是未知數(shù)，社會(huì)是多變的而我也會(huì)不斷的進(jìn)步，明天也許我會(huì)更優(yōu)秀。對(duì)于自己的職業(yè)選擇