【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有同情心，渴望和諧行動(dòng)方式 判斷（J）知覺(jué)（P）知：生活寬松有余地；試圖理解生活，開(kāi)放適應(yīng)靈活多變不拘小節(jié)；隨遇而安，思多于行；反感規(guī)則約束判：喜井然有序；傾向于規(guī)劃生活解決事情，設(shè)法管理控制生活；善組織，有目的性決斷性；或必要信息時(shí)機(jī)付諸行動(dòng)四 技能、價(jià)值觀探索（一）智能包括：語(yǔ)言空間人際自然認(rèn)知數(shù)學(xué)邏輯自我認(rèn)知音樂(lè)身體運(yùn)動(dòng)（二）技能23包括：專(zhuān)業(yè)知識(shí)自我管理可遷移（通用）STARSituationTaskActionResult雇主們最為重視的技能和個(gè)人品質(zhì)按順序排列如下：⑴ ⑵ ⑶ ⑷溝通能力⑸學(xué)習(xí)成績(jī)⑼誠(chéng)實(shí)正直積極主動(dòng)性⑹人際交往能力⑽工作道德團(tuán)隊(duì)合作精神⑺靈活性/適應(yīng)能力⑾分析和解決問(wèn)題的能力 領(lǐng)導(dǎo)能力⑻專(zhuān)業(yè)技術(shù)（三）應(yīng)重視自我管理技能與可遷移技能 1 善于學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)、算的能力 3 良好的交流能力創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力 5 自尊、積極、有奮斗目標(biāo) 6 有個(gè)人和事業(yè)開(kāi)拓能力交際、談判能力及團(tuán)隊(duì)精神 8 良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力（四）價(jià)值觀意義：價(jià)值觀是我們生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)價(jià)值觀在生涯發(fā)展中往往具有決定性作用價(jià)值觀是會(huì)改變的 2 重要價(jià)值觀人際關(guān)系/歸屬感、團(tuán)隊(duì)合作，物質(zhì)保障/高收入，穩(wěn)定，安全，創(chuàng)造性，多樣性和變化性、新鮮感，樂(lè)趣，自由獨(dú)立（時(shí)間，工作任務(wù)），被認(rèn)可，受尊重，能幫助他人，能發(fā)揮自己的才能，成就感，成功，名譽(yù)，地位，自主獨(dú)立，有學(xué)習(xí)/發(fā)展/成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，權(quán)力（領(lǐng)導(dǎo)/影響他人）有益于社會(huì)，挑戰(zhàn)性，冒險(xiǎn)性，競(jìng)爭(zhēng)，符合自己的道德觀，工作環(huán)境、工作與生活平衡，家庭，朋友，親密關(guān)系，健康，信仰，自由五探索工作世界（一）勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀勞動(dòng)力總量過(guò)剩沒(méi)技術(shù)意味著沒(méi)工作 轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例培訓(xùn)和再教育成為常事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)勞動(dòng)力市場(chǎng)與遷移多種工作形式選擇 全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境（二）與具體職業(yè)崗位相關(guān)的信息2 3 4 5 6 7 8 1 216。 216。 216。 216。 216。 2 216。 216。 216。 3 216。 216。公司文化和規(guī)范； 工作內(nèi)容和職責(zé)；工作要求的知識(shí)、技能和素質(zhì)； 工作要求的資歷和資格； 工作時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境；工作的可發(fā)展空間； 薪酬待遇和福利；如果要去應(yīng)聘還需要了解公司的招聘文化。靜態(tài)的資料接觸 出版品 視聽(tīng)資料行業(yè)展覽會(huì)和人才交流會(huì) 網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)：學(xué)校、政府、公司 動(dòng)態(tài)的資料接受 專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部 專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)/學(xué)會(huì) 生涯人物訪談 參與真實(shí)情境 直接觀察直接工作經(jīng)驗(yàn)（三）獲得職業(yè)信息的方法（四）獲得職業(yè)信息的內(nèi)容P：職位或職務(wù)L：工作地點(diǎn)A:升遷狀況C:雇用條件E:雇用要求（五）探索工作世界的具體內(nèi)容2就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)：市場(chǎng)大小、供求關(guān)系、在各地區(qū)各領(lǐng)域的分布新職業(yè)層出不窮 繼續(xù)教育方面的選擇：考研、在職研究生、學(xué)校保送、根據(jù)扶貧計(jì)劃等優(yōu)先、出國(guó)、研究生學(xué)歷班、自考、在職培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、成教、夜大、資格認(rèn)證專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系4 具體職業(yè)工作性質(zhì)，要求學(xué)歷技能，薪酬福利，工作條件，工作地點(diǎn)，發(fā)展趨勢(shì)與晉升的前景六 決策與目標(biāo)設(shè)立（一）確定職業(yè)目標(biāo)（兩種手段：目標(biāo)分解與目標(biāo)組合）目標(biāo)分解：按性質(zhì)、時(shí)間 216。 性質(zhì)216。 時(shí)間短期目標(biāo)→中期目標(biāo)→長(zhǎng)期目標(biāo) 目標(biāo)組合216。 時(shí)間上并進(jìn)連續(xù)216。 功能上因果互補(bǔ)216。 全方位家庭生活、個(gè)人事務(wù)目標(biāo)的冷熱4SMART方法（二）決策的原則與方法無(wú)論我將穿過(guò)的那扇門(mén)有多窄，無(wú)論我將肩承怎樣的責(zé)罰。我是我靈魂的統(tǒng)帥，我是我命運(yùn)的主宰?！?亨利大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)2 3 41216。 216。 216。擇己所愛(ài)：考慮自己的特點(diǎn)、珍惜自己的興趣 擇己所長(zhǎng)：有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)羅蘭貝格說(shuō)：“一個(gè)普通人集中于最有效的一點(diǎn)，將比一個(gè)在無(wú)數(shù)處分心的天才更容易獲得成功?！睋袷浪?擇己所利 什么是決策作決定并付諸實(shí)施的過(guò)程。對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過(guò)程。提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程（三）生涯決策與行動(dòng)216。 216。 216。 216。決策的作用總是導(dǎo)致積極的行動(dòng)把握方向、目標(biāo)避免混亂的場(chǎng)面，使目標(biāo)有序進(jìn)行 可以整合資源216。 216。 216。 216。 216。決策的分類(lèi)確定性的決策不確定型決策 風(fēng)險(xiǎn)型決策 定量決策 定性決策216。 216。 216。如何科學(xué)決策科學(xué)決策的前提是確定決策目標(biāo)。它作為評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)整個(gè)決策行動(dòng)的準(zhǔn)則，不斷地影響、調(diào)整和控制著決策活動(dòng)的過(guò)程，一旦目標(biāo)錯(cuò)了，就會(huì)導(dǎo)致決策失敗。一項(xiàng)決策在確定后，能否最后取得成功，除了決策本身外，還要依靠對(duì)決策運(yùn)行的控制與調(diào)整，包括在決策執(zhí)行過(guò)程中的控制，以及在決策確定過(guò)程中各階段的控制。一旦確定了職業(yè)目標(biāo)，就要為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)備 : 一是獲取從事該項(xiàng)職業(yè)的知識(shí)和技能。二是培養(yǎng)獲取這種職業(yè)的意識(shí)以及這種職業(yè)要求的綜合能力216。職業(yè)決策形態(tài)每個(gè)人的生涯形態(tài)都是獨(dú)特的，因?yàn)樯陌l(fā)展是終生發(fā)展的歷程，生涯決策是整個(gè)歷程中須不斷面對(duì)的問(wèn)題，由于生涯決策的牽動(dòng)，以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣，于是造成了個(gè)人獨(dú)特的生涯型態(tài)。216。 216。 216。職業(yè)決策反應(yīng)形態(tài)理性型（rational type）以合乎邏輯的方式；從未來(lái)的觀點(diǎn)搜集資料；經(jīng)詳盡比較；勇于為其抉擇負(fù)責(zé)。直覺(jué)型(intuitive type)：能為其抉擇負(fù)責(zé)，但未考慮未來(lái)的因素；未進(jìn)行資料的搜集或作合理的分析比較；決定的方式主要依據(jù)想象，即刻感受和情緒反應(yīng)。依賴(lài)型(dependent type)：以社會(huì)規(guī)范為其行事標(biāo)準(zhǔn)；其決定方式主要依據(jù)他人的期望；常將責(zé)任交付于他人（四）決策模式 1 確定目標(biāo)評(píng)估各種備選方案3 收集信息評(píng)估結(jié)果和影響5 建立一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃七 補(bǔ)充：有關(guān)職業(yè)的基本事實(shí)目前現(xiàn)存有超過(guò)2萬(wàn)種職業(yè)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都有數(shù)種職業(yè)適合于他們。沒(méi)有哪一種工作能夠滿足你所有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之處。你需要通過(guò)其它活動(dòng)來(lái)充實(shí)你的生活，才有可能感覺(jué)到完滿。工作市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都時(shí)常發(fā)生變化，甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機(jī)會(huì)，但卻會(huì)在數(shù)年內(nèi)飽和。工作是生活的一部分。我們的決定很可能不會(huì)持續(xù)一生，而需要不斷調(diào)整和變化才能保持滿意感。你需要學(xué)會(huì)如何掌握工作的變動(dòng)，而不是如何去跟隨它。職業(yè)世界信息的實(shí)時(shí)性很強(qiáng)，因此在應(yīng)用此段信息時(shí)應(yīng)當(dāng)注意其時(shí)效性。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告就業(yè)是民生之本。正如赫爾曼黑塞所說(shuō)：“生命究竟有沒(méi)有意義并非我的責(zé)任，但怎樣安排此生卻是我的責(zé)任?！泵總€(gè)有追求的人都會(huì)考慮：我打算怎樣度過(guò)自己的人生。也許個(gè)人選擇有所不同，但最終目標(biāo)都是希望以自己主動(dòng)選擇的方式生活，因此，選擇、規(guī)劃與努力在個(gè)體生涯中是迫切需要的。置業(yè)作為影響個(gè)體生涯和