【總結(jié)】綜合檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)1.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力可能為零,如勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,有可能處于平衡狀態(tài)C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度方向一定時(shí)刻改變D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合外
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版5宇宙航行[目標(biāo)定位],會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度的公式.2.理解掌握人造衛(wèi)星的線速度、角速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系.3.了解人造衛(wèi)星的相關(guān)知識(shí)及我國(guó)衛(wèi)星發(fā)射的情況,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情.一、人造地球衛(wèi)星1.牛頓的設(shè)想:如圖6-5-1所示,在高山上水
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】?衛(wèi)星是指在圍繞行星軌道上運(yùn)行的天然天體或人造天體。?地球有幾顆天然衛(wèi)星??地球除了天然存在的一顆衛(wèi)星——月球以外,人類(lèi)根據(jù)不同的目的和需求,發(fā)射了各式各樣的人造衛(wèi)星。閱讀資料,了解衛(wèi)星?哪個(gè)國(guó)家在什么時(shí)候發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星??人造衛(wèi)星如何分類(lèi)??應(yīng)用衛(wèi)星的種類(lèi)又有哪些?
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】1圓周運(yùn)動(dòng)1.根據(jù)實(shí)例歸納圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特點(diǎn),知道它是一種特殊的曲線運(yùn)動(dòng),知道它與一般曲線運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.2.理解表征圓周運(yùn)動(dòng)的物理量,利用各物理量的定義式,闡述各物理量的含義及相互關(guān)系.3.知道圓周運(yùn)動(dòng)在實(shí)際應(yīng)用中的普遍性.用半徑、線速度、角速度的關(guān)系揭示生活、生產(chǎn)中的圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例.從而對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)
2024-11-17 15:44
【總結(jié)】第4課時(shí)分析物體的受力圖2-1-1如圖3-4-1所示,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽中,“背越式”與“跨越式”是運(yùn)動(dòng)員常用的兩種姿勢(shì).試從人體重心提升的高度來(lái)分析哪種姿勢(shì)更具有優(yōu)勢(shì)性.1.根據(jù)題意選取研究對(duì)象.選取研究對(duì)象的原則是要使對(duì)問(wèn)題的研究盡量簡(jiǎn)便,研究對(duì)象可以是單個(gè)物體或
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】人造衛(wèi)星問(wèn)題專(zhuān)題一.教學(xué)內(nèi)容:人造衛(wèi)星問(wèn)題專(zhuān)題二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握人造衛(wèi)星的力學(xué)及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。2、掌握地球同步衛(wèi)星的特點(diǎn)及相關(guān)的題目類(lèi)型。3、強(qiáng)化對(duì)于人造衛(wèi)星問(wèn)題中典型題型的相關(guān)解法??键c(diǎn)地位:人造衛(wèi)星問(wèn)題是萬(wàn)有引力定律應(yīng)用部分的難點(diǎn)問(wèn)題,是近幾年高考命題的熱點(diǎn),這部分內(nèi)容綜合性很強(qiáng),從高考出題形式上分析,突出了對(duì)于衛(wèi)星的發(fā)射、運(yùn)轉(zhuǎn)、回收等多方面的考
2025-08-05 01:47
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(一)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)1.下列說(shuō)法正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度的方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)2.如圖1所示,
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理功率課后知能檢測(cè)教科版必修21.汽車(chē)上坡的時(shí)候,司機(jī)必須換擋,其目的是()A.減小速度,得到較小的牽引力B.增大速度,得到較小的牽引力C.減小速度,得到較大的牽引力D.增大速度,得到較大的牽引力【解析】汽車(chē)在上坡時(shí),汽車(chē)
2024-11-28 04:40
【總結(jié)】第3節(jié)勢(shì)能一、選擇題1.關(guān)于彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是()A.重力勢(shì)能屬于物體和地球這個(gè)系統(tǒng),彈性勢(shì)能屬于發(fā)生彈性形變的物體B.重力勢(shì)能是相對(duì)的,彈性勢(shì)能是絕對(duì)的C.重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能都是相對(duì)的D.重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能都是狀態(tài)量2.下列關(guān)于物體的重力勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是()A
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理勢(shì)能課后知能檢測(cè)教科版必修21.關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法,正確的是()A.重力勢(shì)能的大小只由重物本身決定B.重力勢(shì)能恒大于零或等于零C.在地面上的物體,它具有的重力勢(shì)能一定等于零D.重力勢(shì)能是物體和地球所共有的【解析】重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、
【總結(jié)】第2節(jié)功率一、選擇題1.關(guān)于功率,下列說(shuō)法正確的是()A.由P=Wt可知,只要知道W和t的值就可以計(jì)算出任意時(shí)刻的功率B.由P=Fv可知,汽車(chē)的功率一定與它的速度成正比C.當(dāng)P=Fv可知,牽引力一定與速度成反比D.當(dāng)汽車(chē)功率P一定時(shí),牽引力一定與速度成反比
2024-11-28 10:40
【總結(jié)】第二輪能力專(zhuān)題:人造衛(wèi)星系列問(wèn)題專(zhuān)題解說(shuō)一.命題趨向與考點(diǎn)衛(wèi)星問(wèn)題貼近科技前沿,且與物理知識(shí)(如萬(wàn)有引力定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等)及地理知識(shí)有十分密切的相關(guān)性,以此為背景的高考命題立意高、情景新、綜合性強(qiáng),對(duì)考生的理解能力、綜合分析能力、信息提煉處理能力及空間想象能力提出了極高的要求,是新高考突出學(xué)科內(nèi)及跨學(xué)
2024-11-09 01:03
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化的快慢加速度1.知道加速度的定義、物理意義.2.了解加速度的矢量性,知道其方向與速度變化量的方向一致.3.能區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率.一、加速度1.物理意義:為了描述物體運(yùn)動(dòng)速度而引入的物理量.2.定義:加速度是完成這一變化所用時(shí)間的
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】1.了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí)。知道發(fā)射速度與環(huán)繞速度的區(qū)別。2.知道三個(gè)宇宙速度,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度。3.通過(guò)實(shí)例,了解人類(lèi)對(duì)太空的探索過(guò)程。本節(jié)課從同學(xué)們的飛天夢(mèng)想,再到古人的飛天夢(mèng)想,激發(fā)同學(xué)的強(qiáng)烈興趣。然后從牛頓大膽猜想的草圖,激發(fā)同學(xué)們探索的欲望。然后引導(dǎo)同學(xué)們從萬(wàn)有引力提供向心力入手,結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律自己推導(dǎo)第一宇宙速度。然
2024-11-16 22:19