【總結】第四章聲現象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一聲音的產生與傳播專題解讀(1)人能聽到聲音的條件:①發(fā)聲體振動;②有傳播聲音的介質;③接收到的聲波在人耳的聽覺頻率范圍內;④人的聽覺系統(tǒng)正常.(2)聲音傳播的速度與介質的種類和溫度有關,一般情況下,聲音在氣體中的傳播速度小于在液體中的傳播
2025-06-13 05:29
【總結】【名師解讀】八年級物理第四章《聲現象》單元復習精品導學學案(北師大版)本章小結知識樹思想方法、響度與音色區(qū)別物理中音調指聲音的高低,而響度指聲音的大小,但生活中聲音高低根據具體情況,有時指響度,有時指音調,含義不同.【例1】在音樂會上,一男中音獨唱,同時有女高音輕聲為其伴唱,從樂音特征分析,以下說法正確的是
2024-12-08 23:29
【總結】音樂欣賞梁祝結論:悅耳的聲音叫做樂音。樂音的三個特征:?音調?響度?音色一、音調結論:音調--是指樂音的高低。什么是音調?音調的高低與什么有關?實驗一:拿一把塑料尺,讓它從木梳的齒上的劃過,一次快些,一次慢些,,你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎?猜想:實驗探究:
2024-12-07 22:55
【總結】本章整合12345671.(2022·山東德州中考)下圖中關于聲現象的描述,正確的是( )D1234567解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同,故A錯誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對話需借助無線電設備,故B錯誤;“倒車雷達”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯誤;聲音是由物體
2025-06-15 17:14
【總結】?1第四單元聲現象知識結構網絡聲現象產生:聲音是由物體的振動產生的傳播:靠介質傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調:頻率決定音調響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動產生從環(huán)
2024-11-30 02:38
2025-06-16 00:14
【總結】《一、聲音的產生與傳播》教學目標(一)知識與技能1、知道聲波是振動在介質中以疏密相間的形式向外傳播。2、知道常溫下聲音在空氣中傳播速度,了解不同介質中聲速不同。(二)過程與方法1、體會根據“類比法”學習物理知識和探究性的實驗方法。2、使學生具備運用物理語言歸納和表達觀點的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過對物理現
2024-12-07 22:06
【總結】第四章:聲現象單元檢測(一)填空題(每空1分,共25分)的振動,用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是的振動。經驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設處逐段細聽,就能發(fā)現漏水的部位。這是因為。,進行偵察的偵察員為了及早
2024-11-15 23:19
【總結】第四章聲現象自主學習測試題及答案第四章學習小結1、通過本章的學習你能否解決如下問題?音樂與物理小紅是一個愛思考、愛觀察的同學,有一次,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下:1、琴聲、歌聲是通過傳播到小紅耳朵的,當時的氣溫為25℃,則其聲速為。2、小紅能清楚的分辨出哪
2024-11-11 12:38
【總結】《二、樂音》教學目標(一)知識與技能1、能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調、響度和音色的區(qū)別。2、常識性知道音調的高低與聲源振動的頻率有關,響度的大小與聲源振動的振幅和離聲源的遠近有關,不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。(二)過程與方法通過觀察聲波的圖形,初步學習利用儀器進行探究,觀察圖形進行分析的方法。(三)情感、態(tài)度與價
【總結】三、噪聲與環(huán)保噪音?噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。?噪聲是一種主觀評價標準,即一切影響他人的聲音均為噪聲,無論是音樂或者機械聲等等。?從環(huán)境保護的角度看,凡是影響人們正常學習,工作和休息的聲音凡是人們在某些場合“不需要的聲音”,都統(tǒng)稱為噪聲。如機器的轟鳴聲,各種交通工具的馬達聲、鳴笛聲,人的嘈雜聲及各種突發(fā)的聲響
2024-12-07 14:12
【總結】噪聲與環(huán)保噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》注意:由于角度不同,所指噪聲的含義也不同1、噪聲的含義(1)從物理角度來說:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音一、噪聲的來源3物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出
2024-12-08 05:10
【總結】第四章光現象基礎過關圖11是某次發(fā)生的月偏食現象,它的成因是(A),由光的直線傳播形成的是(D),當汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時,司機看到尾燈反射的光,就能及時避讓.選項中有關自行車尾燈的光路圖正確的是(A),屬于光的折射現象的是(D)2,
2024-11-15 11:05
【總結】安邊中學八年級第一學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:孫萍總第課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課個人空間二、學習目標1、學會密度的簡單計算三、教學過程【溫故知新】1、
2024-12-07 22:10
【總結】《三、噪聲與環(huán)保》教學目標(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯系實際掌握噪聲防治的方法)。