【總結(jié)】第三節(jié)真菌故事:在家喻戶曉的《白蛇傳》中有這么感人的一幕:白素貞拼著性命盜得靈芝救活了昏死的許仙。傳說(shuō)靈芝能使人“長(zhǎng)生不老”、“起死回生”,所以又稱(chēng)“還魂草”。當(dāng)然這是夸張之詞,但也說(shuō)明了靈芝有一定的的藥用價(jià)值。那么靈芝到底是一種什么生物呢?。。。你認(rèn)識(shí)下列生物嗎?認(rèn)識(shí)各種各樣的真菌羊肚菌茯
2024-11-24 12:20
【總結(jié)】楞次定律+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備N(xiāo)SN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視)NNSS
2024-11-17 22:44
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引新知初探自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)探究講練互動(dòng)知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展第四章電磁感應(yīng)第三節(jié)楞次定律欄目導(dǎo)引新知初探自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)探究講練互動(dòng)知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展第四章電磁感應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo):..重點(diǎn)難點(diǎn):
2025-01-13 04:18
【總結(jié)】長(zhǎng)沙學(xué)院教案編號(hào):課時(shí)安排:學(xué)時(shí)教學(xué)課型:理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目(教學(xué)章、節(jié)或主題):第四章消息的基本構(gòu)成第三節(jié)新聞主體和結(jié)尾教學(xué)目的要求(包括知識(shí)與能力兩個(gè)方面):1、了解新聞主體的作用2、掌握新聞主體的寫(xiě)作要求3、了解新聞結(jié)尾的新聞個(gè)性及常見(jiàn)的結(jié)尾方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、新聞主體部分的
2025-06-23 20:12
【總結(jié)】?食品垃圾:指人們?cè)谫I(mǎi)賣(mài)、儲(chǔ)藏、加工、食用各種食品的過(guò)程中所產(chǎn)生的垃圾。這類(lèi)垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快,并會(huì)散發(fā)惡臭。普通垃圾:包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對(duì)象。建筑垃圾:包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、
2024-11-17 19:07
【總結(jié)】三、汽化和液化在物態(tài)變化的過(guò)程中,液態(tài)與氣態(tài)之間是否也可以互相轉(zhuǎn)化呢?路邊的水變干了。燒在爐子上的水壺中的水變少了。早晨路邊小草上的葉子上有露水。冬天教室里的玻璃窗的內(nèi)表面有小水滴。水→水蒸氣水蒸氣→水水蒸氣→水水→水蒸氣蒸發(fā):汽化:沸騰:
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】三、噪聲與環(huán)保教學(xué)目標(biāo)1、了解噪聲的來(lái)源和危害。2、知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。[來(lái)通過(guò)體驗(yàn)和觀察,了解控制噪聲的思路。通過(guò)學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。重難點(diǎn)噪聲的危害以及控制噪聲的措施。結(jié)合實(shí)際,提出控制噪聲污染的措施和提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
2024-12-09 15:39
【總結(jié)】溫顧而知新?1、常用的木工工具及設(shè)備有哪些??2、常用的鉗工畫(huà)線工具有哪些?搶答題124567831在10s之內(nèi),快速說(shuō)出至少6種日常生活中常用的木工手工工具!參考答案:鋸、刨、鑿、斧、鉆、羊角錘、量具(鉛筆、直尺、墨斗)等等
2025-02-28 15:01
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:雷永紅總第35課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十五周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質(zhì).聲音在不同介質(zhì)中傳播的速
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:雷永紅總第36課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十五周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質(zhì).聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(十二)聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),一行白鷺上青天,忽聞岸上踏歌聲,
2024-11-28 19:17
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播【體驗(yàn)1】聲音的產(chǎn)生活動(dòng)1:如圖在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動(dòng)張緊的橡皮筋,觀察橡皮筋的變化并聽(tīng)聲音的變化。活動(dòng)2:邊說(shuō)話,邊用手指輕輕觸摸聲帶部位,感受聲帶是否振動(dòng)。(1)活動(dòng)1中,撥動(dòng)橡皮筋(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音,此時(shí)橡皮筋在
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)?怎樣比較他們的快慢?看圖分析問(wèn)題總結(jié):變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t求出它的速度。不過(guò)這時(shí)求出的速度v,表示的是物體在通過(guò)路途s的平均快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度。
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池人教版選修4·化學(xué)反應(yīng)原理〖復(fù)習(xí)回顧〗原電池:將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。想一想:構(gòu)成原電池的條件是什么?ZnCuCuCl2溶液e-e-⑴兩個(gè)活性不同的電極⑵電解質(zhì)溶液(一般與活潑性強(qiáng)的電極能發(fā)生氧化還原反應(yīng))⑶形成閉合回路
2025-08-16 00:17
【總結(jié)】第一課時(shí)zmt一、觀測(cè)桿影的發(fā)現(xiàn)思考:桿影的長(zhǎng)度和什么有關(guān)?一天中桿影最短是什么時(shí)候?此時(shí)的桿影朝什么方向呢?太陽(yáng)光與地面的夾角;正午;正北或正南桿影變化規(guī)律:一天中,太陽(yáng)高度與桿影長(zhǎng)度剛好相反。太陽(yáng)高度——太陽(yáng)光與地面的夾角思考1:一年中,同一地
2024-11-30 05:01