【總結】液化和汽化柳立紅第二節(jié)汽化與液化任務一:分小組討論,說出影響蒸發(fā)快慢的因素,并且能舉出一些有說服力的事例來證明你的觀點,當然也可以用一些小實驗說明影響液體蒸發(fā)快慢的因素:,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快說出實際生活中加快或減慢蒸發(fā)事例,并試著說明理由不同的液體蒸發(fā)的快慢一樣嗎?
2024-12-08 01:53
【總結】噪聲與環(huán)保噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》注意:由于角度不同,所指噪聲的含義也不同1、噪聲的含義(1)從物理角度來說:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音一、噪聲的來源3物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出
2024-12-08 05:10
【總結】是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?在秋末、初冬時節(jié),你見過嗎?它是怎樣形成的?俗稱樹掛,是嚴冬時節(jié)經常出現在吉林松花江畔的自然現象,與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化??那么固態(tài)和氣態(tài)之間是否可以直接相互轉化呢?
2024-12-07 22:56
【總結】第三節(jié)記錄物體的運動信息________儀器.______________,電磁打點計時器的工作電壓是________________.50Hz,則打點計時器在紙帶上每打出兩個相鄰點所經歷的時間(即周期)都是________s.計時220V交變電流6V交變電流
2025-11-08 06:35
【總結】幾何概型古典概型取球問題抽簽原理投球問題概率的定義及其性質復習在一次試驗中,事件發(fā)生的可能性究竟有多大?1.頻率定義:總的試驗次數發(fā)生的頻數?????AnnAfAn)(頻率表示事件A發(fā)生的頻繁程度。歷史上曾有人做過試驗,試圖證明拋擲勻質硬幣時,出現正反面的機
2025-07-25 10:54
【總結】第一章會計法律制度第三節(jié)會計監(jiān)督敏學遠程教育上課復習9.債權、債務的發(fā)生和結算是會計核算的內容之一,其中,債權是單位取款項的權利,一般包括()。A.應收和預付款項B.應付和預收款項C.各項借款及應交款項D.次本、基金10.人民幣是我國
2025-01-07 17:02
【總結】第一章認識有機化合物第三節(jié)有機化合物的命名①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:例:常見的烴基烴分子失去一個或幾個氫原子后所剩余的部分叫做烴基。一、烷烴的命名有沒有同分異構
2025-08-15 20:59
【總結】第一章物態(tài)及其變化一、物態(tài)變化溫度自主學習一自學課本內容回答下列問題:???自學時間3分鐘物質的狀態(tài)物質可以分為三種狀態(tài):思考:物質的不同狀態(tài)有什么特點?固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。固、液、氣特征表狀態(tài)形狀體積固態(tài)液態(tài)
【總結】《二、熔化和凝固》教學目標(一)知識與技能1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種形態(tài)。2、了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。(二)過程與方法1、通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2、了解有沒有固定的
2024-12-07 22:10
【總結】道縣五中蔣文實驗?1、用棉球沾酒精擦在手上和黑板上,觀察酒精的變化。第三節(jié)汽化和液化一、汽化:物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);?汽化的方式:蒸發(fā)和沸騰?汽化要吸熱。二、液化:物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。液化的方式:降低溫度、壓縮體積液化要放熱。
【總結】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(四)升華和凝華(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“固體糧蟲凈”,放在糧倉里能預防糧食生蟲,“固體糧蟲凈”過一段時間會
2025-11-19 14:05
【總結】物態(tài)及其變化第一章知識框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計物質的三態(tài)及其特征汽化(吸熱)液化(放熱)蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化(吸熱)凝固(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)水循環(huán)中伴隨著能量的轉移
2024-12-08 14:36
【總結】課堂講練互動第三節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化課堂講練互動問題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見到過類似的現象嗎?課堂講練互動一、什么是汽化?物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式課堂講練互動課堂講練互動
2024-12-08 11:26
【總結】第一篇:北師大版物理第三節(jié)熔化和凝固教案 第三節(jié)熔化和凝固清澗縣教研室惠衛(wèi)東 教材分析 1、教材的地位、特點 熔化和凝固是兩種重要的物態(tài)變化,也是生活中常見的兩種現象。學生在小學自然常識學習的...
2025-10-26 18:28
【總結】《三、噪聲與環(huán)?!方虒W目標(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習增強學生環(huán)保意識。教學重點1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯系實際掌握噪聲防治的方法)。
2024-12-07 22:06