【摘要】一、運動與靜止誰動了?什么是運動、什么是靜止?(一)參照物1、機械運動:一個物體相對于另一個物體位置的改變,叫做機械運動,簡稱為運動。2、靜止:如果一個物體相對于另一個物體的位置不變,就稱這個物體是靜止的。3、參照物:描述物體的運動、靜止時,被選定的標準物體。?參照物:研究物體
2024-12-07 14:14
【摘要】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一.教學目標:(1分鐘)1.正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2.說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關鍵及要領二.指導學生自學(1分鐘)要求:8分鐘內認真閱讀85-88頁的內容;。三.學生自學,教師巡視(8分鐘
2024-12-08 01:32
【摘要】《一、物態(tài)變化溫度》教學目標(一)知識與技能1、知道溫度概念,知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的。2、知道溫度計的原理、構造,會正確使用溫度計測量溫度。(二)過程與方法1、通過物態(tài)變化的學習,培養(yǎng)學生觀察、分析和解決實際問題的能力2、通過對本章知識的概括,培養(yǎng)學生綜合概括能力(三)情感態(tài)度與價值觀通過了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
2024-12-07 22:11
【摘要】聯(lián)合國報告:印度人口將在2030年前超過中國。中國日報網(wǎng)站消息:根據(jù)聯(lián)合國2022年2月24日公布的《世界人口展望》報告,到2025年,印度人口將達到,2050年達。而世界第一人口大國中國2025年人口為,到2050年將回落到。報告另預計,到2050年,世界人口將增長到91億,主要集中在發(fā)展中國家。歐洲人口將繼續(xù)下降。從現(xiàn)
2025-01-08 06:31
【摘要】海水靈寶市實驗小學梁茹青:海水藍天笑著抱著回答漁人懷里流汗海水()海水我問你,你為什么這么藍?海水()來():我的(
2025-11-02 00:00
【摘要】第三節(jié)地球的運動課時1地球運動的一般特點太陽直射點的移動[學習目標定位]1.掌握地球自轉與公轉運動的方向、速度和周期。2.理解黃赤交角及太陽直射點的回歸運動。本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自主學習區(qū)一、地球運動的一般特點1.地球自轉(1)
2025-11-08 11:32
【摘要】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細長,體型較小,⒉特點:背鰭前面有兩根或多根能活動的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無鱗,但體側常有骨片保護。⒊生性活潑。?請同學描述三刺魚在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學家如何研究三刺魚的生殖行為?科學家們是怎樣研究動物的行為
2024-12-08 14:19
【摘要】第3節(jié)記錄物體的運動信息知識點一打點計時器目標篇預習篇考點篇欄目鏈接1.電磁式打點計時器.(1)構造:如下圖所示,主要構造包括:線圈、永久磁鐵、振片、振針、限位孔、復寫紙等.(2)工作原理:電磁
2025-11-08 18:58
【摘要】三、噪聲與環(huán)保噪音?噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。?噪聲是一種主觀評價標準,即一切影響他人的聲音均為噪聲,無論是音樂或者機械聲等等。?從環(huán)境保護的角度看,凡是影響人們正常學習,工作和休息的聲音凡是人們在某些場合“不需要的聲音”,都統(tǒng)稱為噪聲。如機器的轟鳴聲,各種交通工具的馬達聲、鳴笛聲,人的嘈雜聲及各種突發(fā)的聲響
2024-12-07 14:12
【摘要】物態(tài)變化溫度第一章第一節(jié)思考:這些自然現(xiàn)象涉及到水的哪幾種狀態(tài)?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫物態(tài)變化。思考:總共有幾種物態(tài)變化?固態(tài)氣態(tài)液態(tài)觀察水的物態(tài)變化1、材料:燒杯、石棉網(wǎng)、濕沙、酒精燈、冰塊等2、觀察與思考:(1)給
【摘要】溫度/℃溫度/℃時間/min時間/min固城中學導學案學科:八年級物理主備:賈新明上課時間:課題:第一章物態(tài)及其變化班級:姓名:【知識結構】定義:表示物體的冷熱程度將___混合物
2024-12-08 01:29
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度一知識回顧:師友互查1分鐘,然后全班交流:____________________和_____________________,把___________________________________叫速度。:_______________v表示速度,s表示路程,t表示時間。
2024-12-08 11:26
【摘要】《二、熔化和凝固》教學目標(一)知識與技能1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種形態(tài)。2、了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。(二)過程與方法1、通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養(yǎng)觀察能力。2、通過探究固體熔化時溫度變化的
2024-12-07 22:10
【摘要】第一篇:第三章第三節(jié)汽化和液化教學設計和教學反思 第三章第三節(jié)汽化和液化教學設計和教學反思 奎屯二中胡遠 教前分析: 八年級學生已經(jīng)學會了如何正確使用溫度計,掌握了兩種相反的物態(tài)變化方式---...
2025-10-27 01:56
【摘要】第一篇:第三節(jié)《汽化和液化》教案4 審稿意見:本教案將“蒸發(fā)”前置,更能體現(xiàn)生活與物理的聯(lián)系,值得我們深思與學習!另外本人加入“沸騰”部分會更完整。 【學習任務分析】:本課講述的蒸發(fā)是汽化的一...
2025-10-27 02:03