freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

三角形面積計算的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-10-28 18:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新思維和實踐能力,從而提高學(xué)生解決問題的能力。情感、態(tài)度價值觀:能過演示和操作,使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美,增強審美意識。教學(xué)重點:理解掌握三角形面積的計算公式。教學(xué)難點:理解三角形面積計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:CAI課件;兩個完全一樣的銳角三角形、鈍角三角形各一份。學(xué)具:各類三角形若干個(部分完全一樣、部分不一樣);剪刀一把。教學(xué)過程:一、明確目標(biāo),激起探究顯示平行四邊形和長方形圖(1)平行四邊形的面積怎樣求?(電腦展示平行四邊形和長方形的面積計算方法。)(2)轉(zhuǎn)化成了什么圖形?它的面積怎樣求呢?揭示課題,激發(fā)探究欲望。(1)出示生活中的三角形實例,激起學(xué)生的求知欲。(2)三角形面積怎么求?這節(jié)課我們就來研究這個問題。點評:人的內(nèi)心都有一種需要,感到自己是一個探索者、發(fā)現(xiàn)者,所以可以開始就直接提出讓學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),適時地激發(fā)起學(xué)生內(nèi)心深出的這種探究欲望。二、初讀課文,自主探究學(xué)生閱讀后,再次回顧了平行四邊形、長方形的面積公式及推導(dǎo)過程。然后學(xué)生提出了質(zhì)疑,主要問題有:(1)數(shù)方格怎么求三角形的面積?(2)不數(shù)方格怎么求三角形的面積?有沒有一個通用公式?(3)能把三角形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形求面積嗎?(4)轉(zhuǎn)化成的這些圖形跟三角形有什么關(guān)系嗎?點評:孔子曾說:“疑是思之始,學(xué)之端”。這里老師打破了學(xué)生等待老師提問的常規(guī),要求學(xué)生把閱讀材料作為學(xué)習(xí)主題,通過閱讀提出問題,真正體現(xiàn)了“以生為本”。三、點撥激思 學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)材料可以解答用數(shù)方格的方法求三角形的面積,老師用電腦出示有關(guān)數(shù)方格的課件。老師接著問:有一個很大的三角形池塘,你來用數(shù)方格求它的面積。學(xué)生小聲笑了起來。為什么笑?老師問到。學(xué)生說數(shù)方格太麻煩了,池塘也不好劃分方格。嗯,看來數(shù)方格求面積是有一定局限性的,今天我們就來研究三角形的面積。點評:一石激起千層浪,學(xué)生由數(shù)方格方法的局限性這一認(rèn)識的困惑與沖突,有效地引發(fā)了學(xué)生探究面積計算公式的生長點,使學(xué)生有了探究發(fā)現(xiàn)的空間。你想把三角形轉(zhuǎn)化成什么圖形?這時學(xué)生會有多種答案,有的說平行四邊形,有的說長方形、正方形,為什么轉(zhuǎn)化成這些圖形?老師追問,學(xué)生在討論中達(dá)成共識:必須轉(zhuǎn)化成學(xué)過的,可以計算面積的圖形。師:三角形怎樣才能轉(zhuǎn)化成這些圖形?請同學(xué)們利用手中學(xué)具,通過拼一拼,折一折,剪一剪,利用轉(zhuǎn)化成這些圖形來解決下面的幾個問題。點評:這里把“新”問題轉(zhuǎn)化成了“老”問題來解決,有效地把學(xué)法指導(dǎo)融入到了教學(xué)中,給學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊、更真實的自主空間,無疑有利于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。四、探索解疑學(xué)生操作,討論,匯報。(一)個別匯報學(xué)生的答案有很多種,把兩個完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化成了平行四邊形、長方形和正方形,還有把一個三角形沿高剪下拼成了正方形、長方形等等學(xué)生匯報解決問題的情況。(二)再探關(guān)系(1)運用學(xué)具(兩個完全一樣的三角形)拼一拼;個別同學(xué)板貼,拼好的同學(xué)想想除了拼成平行四邊形外還能否拼成其他圖形。(2)討論:在擺拼的過程中,發(fā)現(xiàn)了什么?根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)怎樣推導(dǎo)出三角形的面積計算公式?(其他學(xué)生作出適當(dāng)?shù)脑u價。)(三)歸納公式(1)學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容,教師適時運用CAI課件演示說明。演示1:演示兩個完全一樣的銳角三角形也可以剪拼成一個平行四邊形。演示2:演示兩個完全一樣的鈍角三角形也可以剪拼成一個平行四邊形。演示3:演示兩個完全一樣的直角三角形也可以剪拼成一個長方形。演示4:演示拼成的平行四邊形的底和高分別就是原來三角形的底和高。(2)學(xué)生運用自己所拼的圖形或板貼的圖形結(jié)合剛才
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1