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正文內(nèi)容

學(xué)棋教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-10-28 18:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 氣讀第一自然段。理解詞語:能手:棋藝高超的人。棋藝:下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。遠(yuǎn)近聞名:不管在近處還是遠(yuǎn)處都很有名。(1)出示課圖,觀察看看:這兩個學(xué)生怎么學(xué)的呢?個別說說兩個學(xué)生是怎么學(xué)的?(2)自由讀第二自然段,找出寫他們學(xué)棋的句子。一個學(xué)生是怎么學(xué)的?指名讀。出示:一個學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。(哪個詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?)專心致志:一心一意,精神很集中。誰能用專心致志來說一句話?你們從這句中哪些地方能看出這位學(xué)生學(xué)得專心致志? 講解:“一邊聽??一邊看”這個句式表示“看”和“聽”這兩個動作是同時發(fā)生的,這位同學(xué)學(xué)得多認(rèn)真呀!說話練習(xí):用“一邊??一邊”說話。(3)繼續(xù)交流指名讀,想想:另一位學(xué)生是怎么學(xué)的呢?你能用一個詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?(走了神:很不專心)你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心?抓住三個動詞(看、想、做)指導(dǎo)朗讀。(4)男女生對讀兩段話。(1)引讀。后來那個專心聽講的學(xué)生成為——(板書:出色的棋手)而那個老走神兒的學(xué)生,棋藝——(板書:沒多大長進(jìn))。(2)理解詞語意思。“出色”是什么意思呀?(格外的,超出一般)出示:沒有長進(jìn)(沒有進(jìn)步)沒有多大長進(jìn)(說有點兒進(jìn)步,但進(jìn)步很小)用“因為——所以——”把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說。(3)指導(dǎo)朗讀第三自然段。讀出贊美和惋惜(含批評)兩種不同的語氣。(三)總結(jié)課文。(出示填空題讓學(xué)生完成)一個學(xué)生因為(),所以后來成了()的棋手;而另一個學(xué)生因為()所以棋藝()??磥?,學(xué)習(xí)、讀書時都要(),不能()。六、板書設(shè)計:學(xué)棋 秋——下棋的能手一個專心致志出色的棋手 另一個很不專心(走神)沒有多大長進(jìn)第三篇:《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計1學(xué) 棋教材分析:《學(xué)棋》是蘇教版第四冊第六組中勤學(xué)篇中的第一篇課文,講了古時候兩個學(xué)生向圍棋能手“秋”學(xué)下棋,一個專心致志,一個心不在焉,所學(xué)結(jié)果截然不同,告訴人們學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。通過兩名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)結(jié)果對比,對比鮮明,比中寓理。教學(xué)要求:能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課10個生字。認(rèn)識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容,懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。教學(xué)重點:識字寫字。理解課文內(nèi)容,懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。教學(xué)難點:理解“專心致志”“走了神”“能手”等詞語。教學(xué)時間:2課時。第二課時教學(xué)目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。教學(xué)重點和難點:理解“能手、遠(yuǎn)近聞名、專心致志”等詞語的意思。能用“一邊??一邊??”說一句話。通過朗讀,對比兩位學(xué)生學(xué)棋的不同表現(xiàn),懂得讀書要專心致志的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知引入復(fù)習(xí)詞語誰跟誰學(xué)棋?二、學(xué)習(xí)第一自然段,感受“秋”的高超棋藝1.秋是個怎樣的人? 哪個自然段告訴我們?讀。2.出示句子:古時候,有一位下圍棋的能手,名叫秋,他的棋藝遠(yuǎn)近聞名。A.指名讀一讀這句話。B.你從哪幾個詞語中看出秋的棋藝高超?a.能手:你知道“能手”的意思嗎?假如一個人槍法很準(zhǔn),叫什么能手呢? 如果一個人種田本領(lǐng)很高呢?課文中的能手指哪一方面能干、本領(lǐng)很高呢? 指名讀該詞。b.遠(yuǎn)近聞名:聞名的近義詞是誰?3.指導(dǎo)朗讀。請小朋友們讀一讀這一小節(jié),看能不能把秋的名氣讀得大一些。二:學(xué)習(xí)第三自然段:1.秋的棋藝遠(yuǎn)近聞名,許多人拜他為師。看圖,這兩個學(xué)生真幸運,能跟秋學(xué)下棋,俗話說:名師出高徒,他們學(xué)的結(jié)果如何呢?自讀第三自然段。2.他們都成高徒了嗎?討論交流,隨機(jī)板書: 出色 沒有多大長進(jìn):出色(格外的,超出一般)你能換個詞嗎?(有名、杰出、著名)長進(jìn)(進(jìn)步)沒
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