【文章內(nèi)容簡介】 2(2x﹣1)=3﹣3(x+1)考點： ： 同時乘以各分母的最小公倍數(shù)，： 解：去分母得：18x+2(2x﹣1)=18﹣3(x+1).，仍可獲利10%，則該商品的進價為() ： ： ： 設(shè)進價為x，則依題意：標價的9折出售，仍可獲利10%，： 解：設(shè)進價為x，則依題意可列方程：13290%﹣x=10%x，設(shè)座位有x排，每排坐30人，則有8人無座位。每排坐31人，()﹣8=31x+26 +8=31x+26 ﹣8=31x﹣26 +8=31x﹣26考點： ： ： 應根據(jù)實際人數(shù)不變可列方程，、生產(chǎn)現(xiàn)象：①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上。②植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線。③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB架設(shè)。④把彎曲的公路改直，就能縮短路程，其中可用公理兩點之間，線段最短來解釋的現(xiàn)象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④考點： 線段的性質(zhì)：： ： 由題意，認真分析題干，： 解：①②現(xiàn)象可以用兩點可以確定一條直線來解釋。：﹣x、2x﹣4x8x﹣16x根據(jù)其中的規(guī)律，得出的第10個單項式是()A.﹣29x10 C.﹣29x9 ： ： ： 通過觀察題意可得：n為奇數(shù)時，2的指數(shù)為(n﹣1).： 解：依題意得：(1)n為奇數(shù)，單項式為：﹣2(n﹣1)xn。(2)n為偶數(shù)時，單項式為：2(n﹣1)(1)、(2)，本數(shù)列的通式為：2n﹣1(﹣x)n，二、填空題(每小題3分，共15分)+5y與x3y是同類項，則m= ﹣： 同類項。： 根據(jù)同類項的定義(所含有的字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫同類項)可得：m+5=3，： 解：因為3xm+5y與x3y是同類項，從A地到B地共有五條路，你應選擇第 ③ 條路，因為 兩點之間，： 線段的性質(zhì)：： 根據(jù)連接兩點的所有線中，： 解：根據(jù)圖形，應選擇第(3)條路，因為兩點之間，y互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，則代數(shù)式 的值為 ﹣： 代數(shù)式求值。相反數(shù)。： 根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和等于0可得x+y=0，互為倒數(shù)的兩個數(shù)的積等于1可得ab=1，： 解：∵x，y互為相反數(shù)，x+y=0，∵a、b互為倒數(shù)，ab=1，=4cm，BC=3cm， ： ： 先根據(jù)O是線段AC的中點求出OC的長度，再根據(jù)OB=OC﹣： 解：∵AB=4cm，BC=3cm，如果O是線段AC的中點，OC=(AB+BC)=(4+3)=，已知AOC=75，BOC=50，OD平分BOC，則AOD= ： ： ： 先根據(jù)角平分線的定義得到COD= BOC=25，然后根據(jù)AOD=AOC+： 解：∵OD平分BOC，COD= BOC= 50=25，三、解答題(共55分)16.(6 分)(2014秋濟寧期末)計算：(1)(2).考點： ： ：(1)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果。(2)原式先計算乘方運算，以及括號中的運算，再計算乘法運算，： 解：(1)原式=3+1﹣27+6=﹣17。，后求值.(1)，其中.(2)3(3a2﹣2b)﹣2(5a2﹣3b)，其中a=﹣3，b=﹣： ： ：(1)原式去括號合并得到最簡結(jié)果，把x與y的值代入計算即可求出值。(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果，： 解：(1)原式= x﹣2x+ y2﹣ x+ y2=﹣3x+y2，當x=﹣2，y= 時，原式=6。.(1)1﹣4x=2(x﹣1)(2)﹣1=(3)已知 與 互為相反數(shù)，求 ： ：(1)(2)按照解一元一次方程的步驟與方法求得未知數(shù)的數(shù)值即可。(3)由 與 互為相反數(shù)，得出 =0，解方程求得y的數(shù)值，：(1)1﹣4x=2(x﹣1)解：1﹣4x=2x﹣2﹣4x﹣2x=﹣2﹣1﹣6x=﹣3x=。(2)﹣1=解：3(y+1)﹣12=2(2y+1)3y+3﹣12=4y+23y﹣4y=2﹣3+12﹣y=11y=﹣11。(3)解： =0，4(4y+5)﹣12﹣3(5y+2)=： ： ： 主視圖從左往右3列正方形的個數(shù)依次為1，2，1。左視圖3列正方形的個數(shù)依次為2，1，3，AOB=120，OD平分BOC，OE平分AOC.①求EOD的度數(shù).②若BOC=90，求 ： ：(1)根據(jù)OD平分BOC，OE平分AOC可知DOE=DOC+EOC=(BOC+AOC)= AOB，由此即可得出結(jié)論。(2)先根據(jù)BOC=90求出AOC的度數(shù)，： 解：(1)∵AOB=120，OD平分BOC，OE平分AOC，EOD=DOC+EOC=(BOC+AOC)= AOB= 120=60(2)∵AOB=120，BOC=90，甲單獨做40小時完成，乙單獨做30小時完成，甲做了幾小時后另有任務(wù)，剩下的任務(wù)由乙單獨完成，乙比甲多做了2小時，求甲做了幾小時?考點： ： 設(shè)甲做了x小時，根據(jù)題意得等量關(guān)系：甲x小時的工作量+乙(x+2)小時的工作量=1，： 解：設(shè)甲做了x小時，根據(jù)題意得，：點A、B、C在一條直線上，線段AB=6cm，線段BC=4cm，若M，N分別為線段AB、BC的中點，： ： 本題沒有給出圖形，在畫圖時，應考慮到A、B、C三點之間的位置關(guān)系的多種可能，： 解：①如圖：∵M為AB的中點，AB=6cm，MB= AB=3cm，∵N為BC在中點，AB=4cm，NB= BC=2cm，MN=MB+NB=5cm.②如圖：∵M為AB的中點，AB=6cm，MB= AB=3cm，∵N為BC的中點，AB=4cm，NB= BC=2cm，：一張長方形桌子可坐6人，按如圖方式將桌子拼在一起.(1)2張桌子拼在一起可坐 8 人，3張桌子拼在一起可坐 10 人，n張桌子拼在一起可坐 2n+4 人.(2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子，按照上圖方式每5張桌子拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐 112 ： 規(guī)律型：： ：(1)根據(jù)所給的圖，能夠發(fā)現(xiàn)多一張桌子多2個人，根據(jù)這一規(guī)律用字母表示即可。(2)結(jié)合(1)中的規(guī)律，進行表示出代數(shù)式，： 解：(1)2張桌子拼在一起可坐22+4=8人，3張桌子拼在一起可坐23+4=10人，那么n張桌子拼在一起可坐(4+2n)人。(2)因為5張桌子拼在一起，40張可拼405=8張大桌子，再利用字母公式，得出40張大桌子共坐8(4+25)=、小明同學有關(guān)租車問題的對話：李老師：平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用，：我們學校八年級師生昨天在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，：，解答下列問題：(1)平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?(2)按小明提出的租車方案，九年級師生到該公司租車一天，共需租金多少元 ?考點： ： 閱讀型。：(1)根據(jù)題目給出的條件得出的等量關(guān)系是：60座客車每輛每天的租金﹣45座客車每輛每天的租金=200元，4輛60座的一天的租金+2輛45座的一天的租金=5000元。由此可列出方程組求解。(2)可根據(jù)我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿以及(1)： 解：(1)設(shè)平安公司60座和45座客車每天每輛的租金分別為x元，：平安公司60座和45座客車每天每輛的租金分別為900元，700元。(2)九年級師生共需租金：5900+1700=5200(元)為大家推薦的2016年七年級上冊數(shù)學期末試卷的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!第三篇：七年級上冊語文期末試卷及答案七年級上冊語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識及應用。（16分）選出下列畫線字詞注音完全正確的一項（）（2分）A、嫌惡（226。）匿（n236。）笑 妥（tuǒ）當 炫（xu224。n）耀 B、丫杈（ch224。）寒顫（zh224。n）?。╤225。i）骨 勻（yn）稱 C、陛（b236。）下 澄（ch227。ng）清 分歧（zhī）靜謐（m236。）D、瑟（s226。）縮 霎（sh224。）時 踉（li224。ng）蹌 女媧（wō）選出下列字形完全正確的一項（）（2分）A、苦心孤詣 絕別 宛轉(zhuǎn) 綿延 B、豪不猶豫 喧囂 妄棄 嬉戲 C、津津有味 蔥蘢 彌漫 篡奪 D、更勝一籌 花瓣 潦亮 愛慕選出下列句子使用的修辭手法錯誤的一項（）（2分）A、他每一天每一點鐘都要換一套衣服。（夸張）B、不信，請看那朵流行，是他們提著燈籠在走。（比喻）C、這布是華麗的、精致的、無雙的。（反復）D、我要悄悄的開放花瓣兒，看著你工作。（擬人）下列搭配有誤的一組是（）（2分）A、郭沫若——現(xiàn)代——《女神》 B、劉半農(nóng)——現(xiàn)代——《瓦釜集》 C、王灣——宋代——《次北固山下》 D、王勃——唐初——《滕王閣序》對詩文理解有誤的一項是（）（2分）A、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是充滿浩然之氣的勸慰之句。B、“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜未盡而日已出，冬未去而春又來。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”為千古奇觀的名句，寫塞外奇特的風景。D、“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”由“愁心”二字可見悲觀色彩很濃。下列加點字意思相同的一組是（）（2分）A、溫故而知新 ． 桓侯故使人問之 ．B、湯熨之所及也 ． 及其日中如探湯 ．C、臣是以無請也 ． 是炎帝之少女 ．D、扁鵲望桓侯而還走 ． 夸父與日逐走 ．下列句中不含通假字的是（）（2分）A、日知其所亡B、醫(yī)之好治不病以為功 C、火齊之所及也 D、不亦說乎仿造下面的兩個劃線句子造句：（2分）我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河；______________，______________，______________。二、閱讀理解（44分）（一）閱讀課內(nèi)文章，回答913題。（15分）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“A醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓候不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负蛴植粦１怡o出，桓候又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔怡o曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！盉居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。解釋下列加點的詞。（3分）①不治將益深 深： ②桓侯故使人問之 之： ③臣是以無請也 臣：“疾”和“ 病”在古代文言文中意思有什么區(qū)別？（2分）1說說文中畫線句子的意思。（4分）A、B、1蔡桓公屢次拒絕扁鵲善意的勸告，表現(xiàn)了蔡桓公怎樣的心理狀態(tài)？（3分）1扁鵲最后一次見到蔡桓公，為什么“望桓候而還走？”（3分）（二）閱讀下面課文。（10分）我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去?！叭f芳??”我站在過道里不肯再往前走。你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我?！皼]有??”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我??”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她?！白蛱觳皇钦f得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉叮挚粗覀兊臉幼?，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西哪！”她把羚羊遞到我的手上，好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我??”當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了??我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友??” 我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反