【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)必當(dāng)了了?！表t大踧踖⑨。（選自 劉義慶《世說新語》）[注釋]①李元禮：即李膺，東漢末年的名士，當(dāng)時(shí)的“八俊”之一。②司隸校尉：官名。負(fù)責(zé)察舉百官。③俊才：才智出眾的人。清稱：有名望的人。④前：進(jìn)見。⑤伯陽：老子字“伯陽”。⑥師資之尊：這里指孔子曾向老子問禮的典故。⑦奕世：累世。⑧了了：聰明伶俐。⑨踧踖(c249。 j237。)：局促不安的樣子。解釋下面句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）與友期．行（2）太丘舍去．（3）下車引．之（4）入門不顧．（5）詣．門者（6）人以其語語． 之翻譯下面句子。（4分）（1）尊君在不？（2）日中不至，則是無信。（3）小時(shí)了了，大未必佳。1用“/”為文中畫線句子斷句(斷兩處)。（2分）昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊是仆與君奕世為通好也。1從選文可以看出孔融與元方兩位少年共同的性格特征是什么？（2分）（二）風(fēng)箏（節(jié)選）（13分）①但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。②有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。1用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容（2分）1找出文中“我”毀壞小兄弟風(fēng)箏的三個(gè)動詞，并分析這一連串的動詞具有怎樣的表達(dá)效果？（3分）1請?jiān)谙旅鏅M線上各填一個(gè)字，概括“小兄弟”和“我”對待風(fēng)箏不同的態(tài)度和做法。（3分）“小兄弟”_____風(fēng)箏，“我”_____風(fēng)箏；“小兄弟”_____風(fēng)箏，“我”_____風(fēng)箏。由此可見兩段文字運(yùn)用了__________的寫法。1課文選段中運(yùn)用了哪些描寫方法來對小兄弟進(jìn)行描寫的？試分析文字中作者為我們勾畫了一個(gè)什么樣的兒童形象？（5分）（三）那些卑微的母親（15分）①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？??” ②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包??”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。③每一次去逛超市，都會看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下??”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心??我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀??”她幾乎是在低聲哀求了。⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！” ⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販??她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。⑧她們有一個(gè)共同的名字——母親！17．概括文章第③④的主要內(nèi)空。（不超過30字）（2分）18．文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（3分）19．通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（4分）20．本文的語言富有表現(xiàn)力，請品析。（4分）（1）她只好尷尬．．地站在一旁，失望和憂愁爬滿．．了臉龐。（品析加點(diǎn)詞，2分）2）母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場，感染了所有的人。（從修辭角度品析句，2分）21．通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（2分）三、寫作：（40分）請以“記我 的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求：把事情說清楚，句子通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)600字左右。（答案 《水滸傳》《西游記》高爾基 阿廖沙 8.（1）思而不學(xué)則殆（2）將軍百戰(zhàn)死（3）君向?yàn)t湘我向秦（4）寒梅著花未（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（7）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí) 9.（1）約定（2）離開（3）牽引，拉（4）回頭看（5）前往，到（6）告訴（，后2題每題1分）10.（1）你的父親在不在？（1分）（2）到了中午您還沒有到，就是不講信用（1分）（3）小時(shí)候聰明伶俐，長大后未必優(yōu)秀。（2分）。 能言善辯 【譯文】孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。孔融到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報(bào)上去，上前坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說：“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好?！崩钤Y和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時(shí)候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融聽后說：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t聽了恭敬而不安，手足無措。13.“我”少年時(shí)虐殺了弟弟的風(fēng)箏夢。擲。踏 生動形象的寫出了“我”當(dāng)時(shí)的粗暴以及對弟弟精神的虐殺，表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的憤怒心情。 嫌惡 做 毀 對比 動作 神態(tài) 小弟弟是一個(gè)病弱、天真活潑、聰明、執(zhí)著、動手能力強(qiáng)、愛風(fēng)箏的一個(gè)孩子。17．（2 分）在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。18.（3分）外貌描寫，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。19.（4分）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。20.（4分）（1）“尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。21.（2分）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計(jì)、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。第四篇：2016七年級上冊生物期末試卷2016七年級上冊生物期末試卷(含