14花邊餃子里的愛(ài)教案(編輯修改稿)
2024-10-28 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊寫(xiě)下自己的體會(huì)。：（1）.閱讀課文，在字里行間尋找愛(ài)。（可從感受深刻的句子，段落中尋找；）（2）.找到句子，再將體會(huì)批注在旁邊。(3).先交流相關(guān)句子，再談體會(huì)。：（1）.我和弟弟常常搗亂，把餃子弄混。媽媽只好茄子葫蘆一起煮，媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜說(shuō)：“來(lái)，媽媽教你們包餃子?！薄巴薄边@個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了媽媽對(duì)我們很親昵，很疼愛(ài)我和弟弟。師：正是媽媽的寬容與耐心，我們才能一天天長(zhǎng)大，學(xué)到本領(lǐng)。請(qǐng)你為大家讀讀這句話，讓我們?cè)俅蝸?lái)體會(huì)母親對(duì)孩子的慈愛(ài)吧。（2）.我卻不知道媽媽是耍了一個(gè)小小的花招，把肉餡兒的餃子都捏上穗狀的花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子。從這句話中我感受到了媽媽對(duì)孩子的疼愛(ài)。（板書(shū)：疼愛(ài)）師：你是如何理解“花招”這個(gè)詞的？“巧妙的辦法”是什么？生：“花招”原意是欺騙人的手段，計(jì)策。本課指“巧妙的辦法。”。師：“巧妙的辦法”指什么？生：把肉餡兒的餃子都捏上一圈穗狀的花邊。師：讓我們共同讀讀這句話，體會(huì)母親對(duì)孩子深深地疼愛(ài)吧?。?）.那時(shí)，家里生活拮據(jù)，吃餃子只能挨到年節(jié)，平常日子，破天荒吃上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。從這句話在可以看出當(dāng)時(shí)想吃餃子不容易，吃葷餡兒的更難，所以媽媽把肉餡兒餃子留給我們吃，從中可以看出母親對(duì)我們的疼愛(ài)。師：“拮據(jù)”是什么意思？生：（略）師：在這句話中還有一個(gè)詞也能反映出當(dāng)時(shí)家里生活比較困難，是哪個(gè)詞？生：破天荒。過(guò)渡：當(dāng)時(shí)家里條件非常艱苦，所以童年的花邊餃子給作者留下了難忘的回憶，讓作者感受到那份濃濃的母愛(ài)。時(shí)光悄然流逝，成年的肖復(fù)興又是怎樣回報(bào)母親的呢？生：“有一年，大年初二，全家包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)糖餡兒的花邊餃子”從這句話中，我體會(huì)到了作者對(duì)母親的孝順。（板書(shū)：孝順）生：熱騰騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥了三個(gè)餃子，第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е丘W兒的了媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。從這句話中我體會(huì)到了母親吃到糖餡兒花邊餃子的快樂(lè)與喜悅，從而說(shuō)明我對(duì)母親孝順。分角色朗讀生日這天的對(duì)話，一起感受作者對(duì)母親的愛(ài)。（老師讀母親，同學(xué)們讀作者）過(guò)渡： 師：在艱苦的歲月里，媽媽的花邊餃給我們難忘的回憶，但是這些記憶，都是自己成年后才開(kāi)始漸漸清晰起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們讀第三段，想一想，此段在文中的作用是什么？生：過(guò)渡段，前一個(gè)句子起到了總結(jié)上文的作用，后一個(gè)句子引出了下文。起到承上啟下的作用。師：正是這個(gè)過(guò)渡段，使文章一環(huán)扣一環(huán)，所以我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)也要使用過(guò)渡段來(lái)銜接前后兩部分內(nèi)容。：師：文中有這樣一句話，“人們的口味花樣翻新，媽媽卻雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。”媽媽為什么雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子？（小組討論，指名展示）生：小時(shí)候一家人，圍在一起包餃子的幸福場(chǎng)面，留給媽媽美好的回憶，所以她雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。生：自父親去世后，她一個(gè)人艱難度日，每當(dāng)吃餃子就會(huì)想起父親。所以，他雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。師：同學(xué)們，你們真厲害，不僅讀懂了文字表面的意思，還讀懂了文字背后的含義，真會(huì)讀書(shū)?。簬煟和瑢W(xué)們，愛(ài)是夏夜里媽媽輕輕搖動(dòng)的扇子；愛(ài)是生病時(shí)，父母焦急的神情；愛(ài)是兒女輕聲的問(wèn)候只要我們用心捕捉，愛(ài)就在身邊。讓我們把心中愛(ài)的故事和大家一起來(lái)分享吧！生：（略）：同學(xué)們，這篇課文不僅是贊美母子親情的，更是一篇超血緣的樂(lè)章，因?yàn)檫@位母親是與肖復(fù)興毫無(wú)血緣關(guān)系的繼母。甚至當(dāng)這位繼母去世時(shí)，肖復(fù)興深情地寫(xiě)下“世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那便是母親?！?。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，老師這兒還搜集了一些孝和愛(ài)的故事，有《中國(guó)古代二十四孝》和肖復(fù)興的《窗前的母親》.《母親》，希望同學(xué)們課下讀一讀，你對(duì)孝和愛(ài)會(huì)有更深刻的理解。花邊餃子里的愛(ài)疼愛(ài)板書(shū)：母親————————————〉兒子〈————————————孝順第四篇：花邊餃子里的愛(ài)教案花邊餃子里的愛(ài)教學(xué)目標(biāo)：“餃、拮、凜、餡、葷、晰、筷”7個(gè)生字。，感悟母子之間誠(chéng)摯的愛(ài)。教育學(xué)生尊敬、熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀把握文章的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感悟母子之間誠(chéng)摯的愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．有一種愛(ài)，對(duì)你百般呵護(hù)，卻不要你任何回報(bào)，這種愛(ài)叫做——母愛(ài)。母親用愛(ài)哺育我們，我們更應(yīng)該用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親，這節(jié)課就讓我們
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