【總結(jié)】第一篇:讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂解讀 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 說到數(shù)學(xué)課,往往會讓人想到講不完的例題、做不完的習(xí)題,,、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及“社會的數(shù)學(xué)化”,僅具語文、外語閱讀能力的社會人已明顯地顯露出其能力的...
2025-11-06 06:08
【總結(jié)】第一篇:讓游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 讓游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,使數(shù)學(xué)“好玩” 閬中市七里小學(xué)校曹明 數(shù)學(xué)是對客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的一種抽象,是一門系統(tǒng)性、邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:...
2025-11-06 06:26
【總結(jié)】第一篇:讓和諧走進(jìn)特教數(shù)學(xué)課堂 讓和諧走進(jìn)特校數(shù)學(xué)課堂 寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校楊金 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,“快樂”教學(xué)在特殊教育教學(xué)中的重要性凸顯。在教與學(xué)的過程中,教僅僅是手段,是外因,而學(xué)生...
2025-10-31 22:45
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀
2025-07-26 09:35
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿趣味(定稿) 要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生獲取知識的重要動力,是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,而學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵在于構(gòu)建趣味十足的數(shù)學(xué)課堂...
2025-11-05 22:55
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效 如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效 張瀟竹 3月16日,有幸參加了“課堂教學(xué)改進(jìn)行動研究開放周”活動。聽取了育才中學(xué)胡艷梅老師和張雪梅老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,兩位老師扎實有效的課堂使我...
2025-09-25 00:56
【總結(jié)】第一篇:讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 (摘要):猜想是數(shù)學(xué)思維的一部分,可以作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的手段。運(yùn)用猜想培養(yǎng)學(xué)生的探索意識,與驗證相結(jié)合,對學(xué)生的猜想鼓勵引導(dǎo),從而使學(xué)生通過猜...
2025-10-31 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,讓數(shù)學(xué)知識走進(jìn)生活大全 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂讓數(shù)學(xué)知識走進(jìn)生活 李亮鳳 摘要:根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,結(jié)合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實際,將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,讓數(shù)學(xué)生...
【總結(jié)】讓多種教學(xué)媒體為數(shù)學(xué)課堂添磚加瓦福鼎市龍山小學(xué)李紅常言道“工欲善其事,必先利其器”,學(xué)生能否學(xué)好知識本領(lǐng),取決于有無自覺積極的學(xué)習(xí)動機(jī)和探索新知識的強(qiáng)烈欲望,以及恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)中如何發(fā)揮多種教學(xué)媒體的特點,將微觀的,宏觀的,可見的,不可見的,現(xiàn)實的,非現(xiàn)實的各種人,事物逼真地表現(xiàn)出來,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生的情感,達(dá)到提
2025-08-26 19:07
【總結(jié)】讓閱讀真正走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂——合肥市數(shù)學(xué)課題開題報告負(fù)責(zé)人陳道銀周守來 肥西小廟中學(xué)數(shù)學(xué)組2013年3月 一課題背景:我們經(jīng)常看到,學(xué)生由于審題不當(dāng)把題解錯了;我們經(jīng)常聽到家長說,我家小孩就怕數(shù)學(xué)應(yīng)用題;我們也經(jīng)常聽家長說,我家小孩自學(xué)能力很差……所有這些都是閱讀出現(xiàn)了問題。?教學(xué)中發(fā)現(xiàn),
2025-01-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課改 要提高課堂效益,就必須徹底改變“課上教師激情機(jī)械地講解,課下學(xué)生被動乏味的模仿”的傳統(tǒng)教學(xué)形態(tài),使學(xué)生從課上到課下都必須主動地參與學(xué)習(xí)的全過程,使教師的角色變?yōu)閷?dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)。在...
2025-10-20 04:42
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課反思 對一節(jié)六年級數(shù)學(xué)課的思考 今天聽了一節(jié)小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)課,這是一節(jié)有關(guān)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的練習(xí)課。聽后有些想法一直在心頭浮現(xiàn),不吐不快。以下是這節(jié)課的片段: 練習(xí)題:城關(guān)一小和城關(guān)...
2025-10-20 05:26
【總結(jié)】第一篇:讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價更精彩 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價更精彩 姜莉 實例一:這是一節(jié)觀摩課。課堂上,一位學(xué)生回答了一個很簡單的問題后,教師說:“講得真好!表揚(yáng)他!”其余學(xué)生馬上“啪、啪、啪”地鼓起...
2025-11-05 22:38
【總結(jié)】第一篇:讓低重心教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓低重心教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 摘要:進(jìn)入新課改后,,根據(jù)不同層次學(xué)生的差異性,最大限度地在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問、課堂練習(xí)、布置作業(yè)和達(dá)標(biāo)檢測等方面加以區(qū)別對待...
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入更有效 如何讓數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入更有效 ----“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效性研究”課題實驗結(jié)題報告黃梅縣小池鎮(zhèn)一小課題組鄒華勇、張冬霞胡建英洪萍 一、課題概念界定 課堂導(dǎo)入是課...
2025-09-25 00:49