【文章內(nèi)容簡介】 ，加大力度培養(yǎng)更多學(xué)科帶頭人和名師，讓青年教師盡快成長，為教師的成長搭建更寬廣的平臺。自評結(jié)果我校對照韶關(guān)市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系，自評結(jié)果為：教學(xué)管理與常規(guī)30分，教學(xué)保障24分，教學(xué)效果37分，合計(jì)95分。我們認(rèn)為,我校已經(jīng)達(dá)到廣東省普通初中教學(xué)水平評估優(yōu)秀等次的要求,敬請韶關(guān)市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)評估組的專家、領(lǐng)導(dǎo)評估驗(yàn)收。第三篇：教師教學(xué)質(zhì)量自評報(bào)告教師教學(xué)質(zhì)量自評報(bào)告一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)模塊探究總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個(gè)環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)合作探究精講點(diǎn)撥精煉反饋”，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)模式實(shí)施的過程中，我也碰到了許多困難，我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平，提高自己的教育教學(xué)能力。一在師德方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二在教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上成課，上好課。課前準(zhǔn)備：備學(xué)生學(xué)情，備好課。真正理解了什么是因材施教，能夠了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。能夠仔細(xì)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。能夠組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。要提高教學(xué)質(zhì)量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)和抄襲作業(yè)的同學(xué)，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我常常和差生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與聽課、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到了老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三工作考勤方面：這一學(xué)期以來沒有因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)重干，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，可以說我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上。四成績方面經(jīng)過我努力的付出，我們歷史成績一直很好，平均分，優(yōu)秀率都還不錯(cuò)。在教學(xué)半年后的我了解了學(xué)生的情況，知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會嗎？我會根據(jù)學(xué)生的具體情況，展開以后教學(xué)。第四篇：教育教學(xué)質(zhì)量自評報(bào)告王村中學(xué)教育教學(xué)自評報(bào)告為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，我校全面認(rèn)真地開展了教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量落到了實(shí)處。我校組織人員，對我校的各項(xiàng)工作做了全面認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報(bào)告如下：一、德育方面我校始終以“德育為首、教學(xué)為主、五育并重、全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。在整個(gè)學(xué)校工作中把德育放在一個(gè)非常突出的位置來抓。德育工作、學(xué)期有計(jì)劃、有安排、有記載、有總結(jié)；側(cè)重計(jì)劃的可操作性和落實(shí)情況，確實(shí)把德育工作做到實(shí)處。定期組織團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。并定期組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動；為了豐富的團(tuán)內(nèi)活動，充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用，將部分團(tuán)員、學(xué)生吸收到學(xué)校的日常管理組織中，充分發(fā)揮學(xué)生作用，提倡學(xué)生的自我管理；讓團(tuán)委和學(xué)生會牽頭組織各種文體活動，以及美化校園環(huán)境等活動。利用團(tuán)會，團(tuán)活動等時(shí)間，培養(yǎng)并發(fā)展了一批新團(tuán)員，壯大了我校的共青團(tuán)組織。充分發(fā)揮家庭、社會的作用，讓他們參與到學(xué)生的管理中來；學(xué)校利用家長學(xué)校對家長的教育方法進(jìn)行指導(dǎo)，對家長在學(xué)生教育中遇到的問題進(jìn)行細(xì)心的解答，幫助家長科學(xué)正確的教育學(xué)生。校內(nèi)設(shè)有德育室，不定期的在校內(nèi)組織宣傳活動，如禁毒、禁賭等宣傳活動。通過展示宣傳，使學(xué)生意識到了毒、賭對人的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制毒品、賭博的意識。每學(xué)期開展法制宣傳教育活動，請法制副校長作法制報(bào)告，在全校學(xué)生中開展了法制問答、法制宣傳活動。利用班會、學(xué)生大會等時(shí)間，向?qū)W生普及交通安全知識及自我保護(hù)知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。另外，針對學(xué)生現(xiàn)在所處的年齡階段，還加入了學(xué)生的青春期的心理教育和生理知識講座，加強(qiáng)了對學(xué)生青春期階段的保護(hù)，保證學(xué)生健康、向上的成長。按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開設(shè)了思想品德課、勞技課，安排了國防教育活動，有計(jì)劃、有課題，有安排、有經(jīng)驗(yàn)、有總結(jié)。組織學(xué)生參加社會公益勞動，如植樹活動、學(xué)雷鋒活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。結(jié)合思想品德教材以及班會活動，開展學(xué)生的心理健康教育，有記載，有總結(jié)。堅(jiān)持升降國旗制度，國旗下講話有記載，并裝訂成冊。另外，學(xué)校形成了規(guī)范的清打制度，并有檢查考核和周公布評比制度，對周內(nèi)的校務(wù)工作進(jìn)行公布，提倡全體師生監(jiān)督實(shí)行，加強(qiáng)學(xué)生《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常的行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，有張貼，有學(xué)習(xí)，有督促。二、教學(xué)方面“德育為首，教育為主”，我校注重學(xué)生的智力開發(fā)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在每學(xué)年、每學(xué)期始，學(xué)校和教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作有計(jì)劃，且切合實(shí)際，有依據(jù)、有目標(biāo)要求及具體措施，具有很強(qiáng)的操作性。在學(xué)期末有全面詳實(shí)的學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，并且對教育教學(xué)工作的