【文章內容簡介】 藝術思想報告會有感一聽會感悟今天很榮幸聽取了全國教育專家魏書生老師的報告，作為全國著名的教育家，并沒有原先想象中的固執(zhí)、嚴厲，取而代之的則是一個活潑、幽默、嚴謹?shù)睦险?，為我們娓娓道來，不時被他詼諧的語言逗的哈哈大笑，但是他的每一句話都不是憑空而來，而是經過深思熟慮，使他的整個報告會顯得思路清晰明了，結構完整，這是我被吸引的第一個原因。其次，魏老師多次提及教師不是教育學生，而且需要接受教育，只有自己的思路、格局變寬了，學生會從你身上獲得他所需要的東西，從而訓練你的分析困難、解決困難、戰(zhàn)勝困難的能力。也讓我認識到人的第一個敵人就是自己，同時做主要的資源也是自己，少一些閑事、閑話、閑思，讓自己真正的戰(zhàn)勝自己，用規(guī)則管理自我，逼迫自己進步。對于班級管理，多給別人喝彩，不要一上來就批評學生，可以從別的方面慢慢的啟發(fā)學生，先讓一些差生找到自信，慢慢的放大這個自信，一點一滴，盡管成績可能不會進步多少，但是我們要清楚我們的工作，是教育學生，而不是為了考試而考試。第三，講小理，做小事，行小善。面對孩子的頑固，都是有方式方法的，不要直來?！澳闶遣皇遣幌敕稿e誤?。俊泵鎸W生間的沖突，不要變成老師與學生間的沖突，你得多累呀？這一點我認為在以后的工作中會經常性的用到，掌握好度，因為萬事萬物，過猶不及。第四 關于自我管理，不是要老師管好你，不是國家要管好你，而且自己要管好自己。無事生非，一旦停下來止步不前，那就很容易使自己跑偏，這就要使自己做到用正能量戰(zhàn)勝自己的負能量，多富也不傲慢，多平凡也不自卑，每個人都寫適合自己的作業(yè)。總之，做教育是一個非常愉快的事情，不是管學生，而是引導，學高為師，身正為范，只有提高自己，方水漲船高。就像魏老師勉勵我們的那樣：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！倍髮W之道，在明明德，在親民，在止于智善。10月14日，我們前往臨沂一中參加研討會，有幸親耳聆聽了著名教育專家魏書生的報告，受益匪淺。想象中，這么著名的人，講起報告來，那一定是高深莫測、暗藏玄機，令人百思不得其解的。相反的，沒有太多的客套話，也沒有什么開場白，魏老師的報告會就這樣開始了。魏書生老師在教育教學上卻有很深的造詣，同時也是集多重身份于一身的人，教師，校長，局長，一般來說坐著報告很正常，可是魏老師所有的報告不管是多長時間都是站著，卻不顯一點倦意，著實讓人敬佩。魏老師沒有豪言壯語，沒有高談闊論，那樸實而又不失幽默的語言，平緩而又不乏激情的語調，還帶著東北二人轉的味道，平凡的不能再平凡的事例，讓我的心靈受到了強烈的震撼，感染著每一位聽課老師，整個會場笑聲、掌聲不斷。我覺得，魏老師的講座，更像是一位心理學家的心理輔導，一位演員的表演，一位智者的人生點撥，它不僅在告訴我們當好班主任之法，教書育人之法，更在教給我們做人之道，使我們每個人在笑聲中接受著心靈的洗禮。聽完他的講座，讓我感觸最深的是以下幾點:一、做一個守得住清貧與寂寞的快樂教師反思自己，也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過自己的收入不夠高，也曾抱怨過工作累，也曾抱怨學生難教。聽了魏老師對人生、對生活的詮釋，讓我不禁想:既然自己已經無法選擇人生，無法選擇職業(yè)，無法改變環(huán)境，何不從改變自己開始呢?自己不快樂，就首先讓自己快樂起來。自己壓力重，就放下心中的包袱，輕松生活。教師的地位不高，就讓自己的人格與態(tài)度去渲染周圍的人，另他們刮目相看，感受到教師確實是“德高為師，身正為范”的。學生厭倦了你的課堂，那你就從改變自己的方法開始。一切的一切，只要你去想了，去做了，都會好起來的。二、做一個能夠尊重學生人格的愛心教師曾經的我，不是經常對班級里不聽話的學生，考試不理想的學生進行挖苦諷刺嗎?可挖苦諷刺之后呢?看到的只是他們一臉的惶恐與不安，以及長久下去之后的自卑。除此之外，他們真正能學到什么，我真的沒有給予太多的關心。魏老師說:“把愛守住”，是啊，這是我們當教師多么需要的條件呀!最后，還是用上魏老師的一句話與大家共勉:大學之道，在明明德，在親民，在止于智善。三今天非常有幸可以去臨沂一中去參加全國中學骨干班主任核心能力提升即魏書生教學藝術思想報告會，從鄭立平老師的分享中，我得到以下感悟（1）作為學科老師不要急于傳播一些知識和技能，要先培養(yǎng)學科的學習習慣。（2）教學學科形成好的學習文化要先要做到誠實，不要不會裝會，聰明的人要把枯燥的事情變的有趣，更看透事物的本質。（3）形成學生的思維，人與人之間思維的差別，平庸和優(yōu)秀人的區(qū)分，不承擔責任全身不能提高，出了問題優(yōu)先考慮自己的不足，老師抱怨學生，學生報怨老師,雙方都有原因。學會分類討論，素養(yǎng)和生活連接起來，講課不能朝天，如果師生關系不好，教學質量肯定好不了，好關系勝過好方法，知識的傳成總要伴隨情感的涌動，讓學生感受到你對他強烈的期待，好過親其師，方能信其道，學生的任務 不是喜歡老師，而是喜歡這門學科。（4）集體帶動吸引力（5）最好的策略是教師的引動，提高語言邏輯，才能夠吸引學生，教學，不要去機械性的教學交公糧，消極怠慢交皇糧，我們要幸?？鞓穭?chuàng)余糧。而陶老師以其豐富的閱歷給我們又上了不同的一課，她告訴我們怎樣做一個讓家長和學生信任的班主任和任課老師，好的關系就是好的教育，好的關系形成最重要的手段就是溝通，溝是行為，通是目的，引導家長換個角度想問題，把話講明白，做人做事講真誠，說自己的話，不做標題覺，給予家長專業(yè) 的幫助溝題，如果你簡單這個世界就對你簡單,學會當讓孩子喜歡的老師、知羞恥成人，知善良成人，讓學生因喜好而起，也會因喜好而止。努力做一名讓家長和學生放心的老師。四今天有幸聆聽了魏書生老師的精彩報告，在聽報告前，我告訴自己千萬不要睡覺，在無趣也要聽下去，可誰知道這一聽就一發(fā)不可收拾，魏書生老師一個68歲的和藹的小老頭，完全沒有任何教育家的官架子，聽他的報告就是一種享受，沉盡在其中，感覺其樂融融！在這個個子不高，和藹可親的魏老師身上，我學到了很多當班主任的技巧，也學到了很多讓自己快樂的方法，也找到我在這個崗位上應該做的事情與目標——人生的根本在于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，戰(zhàn)勝困難。我們的一生就是這樣的一個過程，中國有句老話——無事生非，當一個人閑下來無事可做的時候，就會胡思亂想，就會容易做出錯誤的事情。所以，我們應該讓自己的工作生活充實起來，只有這樣我們才沒有時間去想別的亂七八糟的事情，只有這樣，我們沒有閑思了，才會更專心的鉆研我們的教學。在享受人生的過程中，我們應該做到最重要的一點，那就是——不攀不比，享受自己，超越自己。將對手定位自己，時刻想著超越現(xiàn)在的自己，我們才會更能很好的發(fā)展自己，讓自己得到有效的提高。是的，班主任的工作是繁瑣的，然而，班主任工作也是有很多樂趣的。我們凡事應該想到兩面性，還記得我第一年做班主任時，天天愁眉苦臉，感覺好多學生，好多家長和我過不去，導致我天天生活在這種壓抑之中，臉上也悄悄的爬上了很多細紋，聽完這個報告之后，我才明白，我為什么老的這么快，相由心 生。是的，日子怎么過都是一天，何必跟自己過不去呢，凡事都有兩面性，為什么不想想好的一面呢？所以在以后的工作中，我會快樂去迎接每一天的挑戰(zhàn)，享受解決問題的成就感！五10月14日，我們一行人來到臨沂一中，一同參加了《全國中小學骨干班主任核心能力提升暨魏書生教學藝術思想報告會》。身為一名零經驗班主任，在這兩個月的班主任過程中，我似乎沒有收獲經驗。每天因為扣分，學生抽測成績差，月考成績差，被攪的焦頭爛額，有時著急的上火，著急如何才能更好的帶好學生，如何才能讓班級更好。經常聽到家長這樣說：“老師的一句話頂家長的十句”。班主任的話確實對學生是最具號召力的，但是，我卻感覺并沒有多有用。每天因為班級瑣碎的