10升國旗教學設(shè)計1課時(編輯修改稿)
2024-10-28 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學生練習擴詞和說話訓練，逐步培養(yǎng)學生學習語文的能力。第四篇：《升國旗》第一課時教學設(shè)計（最終版）《升國旗》第一課時教學設(shè)計教學流程：一、導入新課認識五星紅旗（師事先在黑板上寫“國旗”二字）問：認識這兩個字嗎？指名讀。（出示五星紅旗）誰來說說我們的國旗是什么樣子的？（自由說）生：五星紅旗是紅色的。師：對，所以稱之為紅旗。生：紅旗上有五個星星。師：該說五顆星星。這就是對“五星”的解釋。生：那五顆星是黃色的。生：那五顆星星有一顆是大的，四顆是小的，而且四顆小星星是圍繞在大星星的周圍。師：你觀察得真仔細，真是生活的有心人。剛才四位同學在生活中都善于用自己的眼睛去觀察，我們都要向他們學習，做生活的小主人。老師再補充一點：五星紅旗是什么形狀的？生（齊）：長方形?？春诎宓纳厦婢陀幸幻嫖逍羌t旗。那你們一起看看我們頭頂上的這面五星紅旗，從形狀、顏色、圖案幾個方面仔細觀察一下，在心中刻下我們國旗的形象。觀看升旗儀式。京的天安門廣場前，每天早晨都要舉行莊嚴的升旗儀式，今天我們就來學習《升國旗》。（板書：升國旗）今天我們就來學習《升國旗》。（板書：升）學習“升”字。第一筆撇像高高飄揚的紅旗，最后一筆豎像長長的旗桿。二、初讀課文，整體感知師：“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。下面我們就來學學這一課。先請小朋友們把書本翻到第～頁。2．教師泛讀課文師：先認真聽老師把課文讀一邊。請你們仔細看著課文，聽清楚每個字的讀音。愿意當小聽眾的請把書捧好。（3．學生自讀課文師：老師讀的好嗎？（好）告訴大家一個小秘密，要想把書讀好，要闖關(guān)，今天誰能闖過三道讀書關(guān)，誰就是我們今天的讀書小明星，大家有沒有信心？（有）下面請小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文，把你還沒把握讀好的字上面畫個記號。4．檢查學生自讀情況師：同學們已經(jīng)把課文自己讀過了，都讀會了嗎？下面老師就來考考你，我們來進行闖關(guān)游戲好不好？表現(xiàn)好的同學有機會為你們組贏得一顆星哦！第一關(guān)：詞語我會認 出示生字詞：(逐個出現(xiàn))wǔ xīng h243。ng q237。 wǒ men gu243。 q237。 gu243。 gē 五 星 紅 旗 我 們 國 旗 國 歌shēng qǐ l236。 zh232。ng j236。ng lǐ 升 起 立 正 敬 禮 指名認讀，相機糾音。后鼻音：星、升、正、敬 輕聲：們（2）齊讀生字詞。（3）詞語寶寶們玩得有點熱了，摘掉了拼音帽子，你還能認出他們嗎？ 去掉拼音認讀生字新詞。“立正”“敬禮”理解。第二關(guān)：課文我會讀（4）檢查讀課文過渡：現(xiàn)在老師把這些詞語寶寶送回家，你還能認出他們，讀準他們嗎？ 復習符號符號教學，“，”像一只小蝌蚪，它的名字叫逗號；“?！毕駛€圓圈，它的名字叫句號。一句話還沒有
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