10升國旗教學(xué)設(shè)計1課時(參考版)
2024-10-28 16:00本頁面
【正文】 五、學(xué)習(xí)生字“升中”。升國旗時我們要（立正、敬禮）2．齊讀全文 3．說話訓(xùn)練。做動作齊讀（師生互評）。）（3）向國旗立正敬禮，表示小朋友們尊敬國旗、熱愛祖國。（2）這里的“您”指什么？為什么在這里用“您”而不用“你”呢？（因為國旗是我們國家的象征。①歌聲真美，唱出了小朋友們對國旗的熱愛，難怪升國旗時，小朋友們站得那么神氣呢?、诔鍪揪渥樱簑o men li zheng, xiang nin jing li 我 們 立 正，向 您 敬 禮。（指名讀 齊讀）評價：老師聽出來了，五星紅旗升得好高??！我覺得五星紅旗升得還不夠高！（點紅 高高）老師聽出來了小朋友們都愛國旗，讓我們一起來唱《 國旗國旗真美麗》，用歌聲來表達(dá)對國旗的愛。）2．指導(dǎo)看圖，引讀第二句。指名讀。因為它代表著我們的國家，是我們祖國的象征，所以說，五星紅旗是——我們的國旗。四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，我們的國家就越來越興旺，越來越繁榮富強(qiáng)。（1）小朋友們看，這就是我們的國旗。指名讀課文（先指名分句讀，再齊讀一遍）三、精讀文本，感悟文本，品悟熱愛國旗之情。（2）齊讀生字詞。wu xing hong qi wo men guo qi sheng qi li zheng xiang nin jing li 五 星 紅 旗 我們 國 旗 升 起 立 正 向您 敬 禮 學(xué)生先自讀，練習(xí)。小老師領(lǐng)讀，火車讀。3．檢查自學(xué)情況。請大家看看照片拍的是什么時候？小朋友在干什么？ 生：??（星期一早晨，我們在學(xué)校的大操場上舉行升旗儀式），我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，那時候你是怎么做的呢？ 生：??（交流升國旗的情景）小朋友們回答得真好！今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新課——《升國旗》（指名讀、齊讀課題）二、初讀課文，整體感知 請小朋友們把書翻到第70頁1．范讀課文，要求看著課文，聽清其每個字的讀音。3．讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。教學(xué)目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生是閱讀的主體，學(xué)生對文本的獨特體驗應(yīng)得到有效的尊重。如何讓學(xué)生透過文字，感悟到文中的愛國之情，是這一課教學(xué)的重點和難點，也是語文學(xué)科人文性特點對語文教學(xué)的必然要求。第五篇：《升國旗》第一課時教學(xué)設(shè)計蘇教版國標(biāo)本第一冊《升國旗》第一課時教學(xué)設(shè)計教材簡析蘇教版國標(biāo)本第一冊《升國旗》一課，是一首清新自然、簡潔易懂的兒童詩。評價五、總結(jié)作業(yè)用彩紙做一面國旗。給生字寶寶找朋友?？纯凑n文一共有幾句話？（2）指名分句讀課文，其他同學(xué)仔細(xì)聽，他們是否讀得正確?！毕駛€圓圈，它的名字叫句號。“立正”“敬禮”理解。后鼻音：星、升、正、敬 輕聲：們（2）齊讀生字詞。ng j236。 gē 五
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1