2升國(guó)旗第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 16:54本頁(yè)面
【正文】 在掃清文字障礙之后，讓學(xué)生反復(fù)誦讀課文，這樣既鞏固了識(shí)字，又便于學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)對(duì)國(guó)旗的敬仰及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學(xué)生回憶升旗儀式上開(kāi)展的一些活動(dòng)導(dǎo)入新課，這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。學(xué)生自由朗讀、朗讀時(shí)提醒學(xué)生對(duì)課文的整體感悟。(用時(shí)：15分鐘)配樂(lè)示范課文，讀時(shí)要帶著對(duì)國(guó)旗的敬仰及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。(4)全班齊讀。(2)開(kāi)火車認(rèn)讀。鞏固識(shí)字(課件展示生字)。同桌互相檢查識(shí)字，并交流識(shí)字的方法。(用時(shí)：15分鐘)請(qǐng)大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過(guò)程中用鉛筆圈出要求會(huì)認(rèn)的字。(用時(shí)：6分鐘)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個(gè)星期一的早晨，全校師生都會(huì)一起開(kāi)展一項(xiàng)什么活動(dòng)?在這項(xiàng)活動(dòng)上會(huì)做哪些事?你了解國(guó)旗的哪些知識(shí)?導(dǎo)入新課，板書課題。(教師)預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。(學(xué)生)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“升、國(guó)、旗”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“口、纟”等2個(gè)偏旁。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。以下是小編為您帶來(lái)的《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案，感謝您的閱讀!設(shè)計(jì)說(shuō)明：本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師能通過(guò)讓學(xué)生對(duì)自己的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)他們朗讀的積極性，并且引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)了解該如何朗讀，這樣，學(xué)生讀書的積極性很高。教師在指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文時(shí)能應(yīng)用多媒體課件，多用語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，積極創(chuàng)設(shè)和諧愉快的教學(xué)氛圍，有意識(shí)引導(dǎo)他們觀察、想象，朗讀、等綜合手段，讓他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中進(jìn)入課堂，接受愛(ài)國(guó)主義的教育。因此，整節(jié)課學(xué)生的朗讀熱情都非常高漲，主動(dòng)地要去讀，去表達(dá)對(duì)國(guó)旗，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。因此在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，老師就出示國(guó)旗圖片讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗；讓學(xué)生知道國(guó)旗是代表國(guó)家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國(guó)旗。在教學(xué)中能借助圖片，國(guó)歌，以及升國(guó)旗的錄像來(lái)激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。評(píng)課記錄肖華：本課的教學(xué)重點(diǎn)之一是感悟課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生流利、有感情地朗讀課文。豐富的畫面與視頻，有效地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，明白了國(guó)旗代表我們偉大的祖國(guó)，是我們中國(guó)人的驕傲，我們要尊重和熱愛(ài)國(guó)旗。為了讓學(xué)生知道升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌，少先隊(duì)員要立正，向國(guó)旗敬禮，以表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，我特地下載了一段天安門廣場(chǎng)升旗儀式的視頻讓學(xué)生在學(xué)習(xí)第二句話前觀看，加強(qiáng)對(duì)莊嚴(yán)的升旗儀式的形象感知。這堂課的教學(xué)首先能考慮到一年級(jí)兒童形象思維占主導(dǎo)的認(rèn)知特點(diǎn)，大量地創(chuàng)設(shè)情境。這是一首詩(shī)，三句六行，押韻上口，好讀易背。、流利、有感情地把課文背誦給你的爸爸、媽媽聽(tīng)；，可以畫一幅“升國(guó)旗”的圖畫，或者簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒把我們的國(guó)旗——五星紅旗畫下來(lái)。師范寫:并講明在田字格中位置:①中:中的口中是扁扁的,它的第二橫,寫在橫中線線上,豎則寫在豎中線上.②升:第一撇是一個(gè)短撇,第二撇是一個(gè)豎撇，寫在豎中線右面，一撇在橫中線稍上方。（多媒體再出示課文情景圖及課文內(nèi)容）、引讀全文：學(xué)習(xí)了今天的課文，我們知道，五星紅旗是（我們的國(guó)旗），在國(guó)歌聲中，（高高升起），升國(guó)旗時(shí)，我們要（立正，向您敬禮）:多媒體出示生字:中、升，一個(gè)一個(gè)出示其筆畫筆順；指導(dǎo)學(xué)生書上描紅。正音：鼻音（您）；邊音（禮）；后鼻音（敬）小老師
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