這兒真好評課稿★(編輯修改稿)
2024-10-28 15:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來各種小動物，學(xué)生自始至終都處于一種輕松、和諧、愉快的環(huán)境之中。正是這種能夠開放的空間，使學(xué)生的思維異常活躍，創(chuàng)造力得到充分地呈現(xiàn)。也體現(xiàn)了代老師?兒童底色?的教學(xué)風(fēng)格。第三篇：第一次真好評課稿第一次真好評課稿評《第一次真好》《第一次真好》是一篇新課文。如何以新課程的理念設(shè)計(jì)和實(shí)施這篇文章的課堂教學(xué)，是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)該不受傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，從領(lǐng)悟作品內(nèi)涵、感悟第一次的感受入手，采用整體感悟，自主學(xué)習(xí)，合作探究，體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到“使學(xué)生在感情上被感染，思想上被影響，寫法上受教益”。今天聽了李老師的《第一次真好》一課，的確是受益匪淺，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。具體地說有如下幾點(diǎn)：首先，李老師由情境導(dǎo)入新課，過渡自然、簡潔、清新。然后檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，介紹背景、簡介作者、解決字詞，對于學(xué)生沒有確定讀音的字讓學(xué)生進(jìn)行糾正并予以確認(rèn)，不理解的詞語，李老師經(jīng)過分析解釋，給予明確。其次，分析課文。讓學(xué)生帶著問題聽讀課文，然后讓學(xué)生評價(jià)讀得如何？然后自己試著該用怎樣的語氣來閱讀這篇課文更好。學(xué)生讀得很認(rèn)真，可以培養(yǎng)學(xué)生的語感和朗讀能力。同時(shí)思考問題：本文寫了哪些第一次？“第一次真好”好在哪里？找出文中揭示中心的語句？學(xué)生回答問題很踴躍，很快就找出中心句：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。交代這就是我們所說的“文眼”。那么這句話的表達(dá)方式什么呢？確認(rèn)“議論”。議論在散文的結(jié)尾出現(xiàn)，一般都起什么作用呢？老師引導(dǎo)學(xué)生回憶講過的方法：起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明主旨的作用。然后把學(xué)生分為四組，進(jìn)行討論。列出四個(gè)問題：為什么說第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快？為什么說第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但是使人回味無窮？為什么生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩？短文末句說：“愿你珍重第一次”的含義是什么？通過分組討論，做到了量化，節(jié)省了時(shí)間。學(xué)生各抒己見，說出自己的理解，之后老師打出答案，以便加深理解。但是我覺得探究性的問題，答案應(yīng)該不是唯一的，學(xué)生可以從不同的角度來理解。然后學(xué)生考慮：本文詳寫兩次略寫六次有什么好處？從而引出本文的寫作方法：詳略得當(dāng)，以小見大。那么我們也可以在寫作文的時(shí)候借用這種寫作方法。然后品析語言，佳句誦讀，指導(dǎo)學(xué)生在賞析中要根據(jù)句意、語言環(huán)境、修辭等方面進(jìn)行品讀、欣賞。使學(xué)生學(xué)會欣賞美文的方法。然后拓展訓(xùn)練：談?wù)勀阒赖牡谝淮危喝祟惖牡谝淮?，亞洲的第一?
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