【總結(jié)】第一篇:一元二次方程應(yīng)用 :例如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、人口增長(zhǎng)率等。討論的是兩輪(即兩個(gè)時(shí)間段)的平均變化率,設(shè)平均增長(zhǎng)率為X,則有下列關(guān)系:變化前的數(shù)量×(1+X)2=變化后的數(shù)量。 ,2003年的人均收...
2025-10-27 07:15
【總結(jié)】22.1一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解一元二次方程的概念;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目.活動(dòng)1:閱讀教材第30至32頁(yè),并完成以下內(nèi)容。問(wèn)題1要設(shè)計(jì)一座2m高的人體雕像,使雕像的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下部與全部(全身)的高度比,雕像的下部應(yīng)設(shè)計(jì)為多高?分析:設(shè)雕像下部高xm,
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程實(shí)際問(wèn)題 例3.某商店經(jīng)銷(xiāo)一種銷(xiāo)售成本為每千克40元的水產(chǎn)品,?據(jù)市場(chǎng)分析,?若每千克50元銷(xiāo)售,一個(gè)月能售出500kg,銷(xiāo)售單價(jià)每漲1元,月銷(xiāo)售量就減少10kg,針對(duì)這種水產(chǎn)品...
2025-09-22 05:48
【總結(jié)】一元二次方程單元測(cè)驗(yàn)一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應(yīng)選擇()(A)因式分解法 (B)直接開(kāi)平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 洪泉中學(xué) 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力,作為數(shù)學(xué)教師,我們要充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn),把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)中去,...
2025-09-22 06:08
【總結(jié)】14.2一元二次方程根的判別式導(dǎo)學(xué)案南京市濱江中學(xué)李福一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)根據(jù)acb42?的值的符號(hào)來(lái)判定一元二次方程根的情況.2.經(jīng)歷探求一元二次方程根的情況與系數(shù)關(guān)系的過(guò)程,培養(yǎng)分析歸納的能力.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):一元二次方程根的判別式.學(xué)習(xí)難點(diǎn):一元二次方程根的判別式的運(yùn)用.三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用教案 2.3一元二次方程的應(yīng)用(1)教案 一、教材分析 1、教材地位和作用 本節(jié)課是浙教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章《一元二次方程》的內(nèi)容,這是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的好教材, ...
2025-09-12 19:37
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題一元二次方程 《實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(2)》學(xué)案 課型:上課時(shí)間:課時(shí): 學(xué)習(xí)目標(biāo): 能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,: 一、自主學(xué)習(xí): (一)復(fù)習(xí)鞏固: ...
2025-09-22 07:11
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 在這節(jié)課的教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),感受一元二次方程知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的全過(guò)程...
2025-09-22 05:46
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用(教學(xué)設(shè)計(jì)) 一元二次方程的應(yīng)用(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo):: 前面我們學(xué)習(xí)過(guò)了一元一次方程、分式方程,并能用它們來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活與生產(chǎn)中的許多問(wèn)題,同樣,我們也可以用一元二次方程...
2025-10-19 22:15
【總結(jié)】第1課時(shí)一元二次方程問(wèn)題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問(wèn)題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)100cm,寬50cm,在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】第一篇:《一元二次方程的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次方程的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 金水初中 朱健樂(lè) 一、教學(xué)目標(biāo): a、知識(shí)與技能目標(biāo) (1)以一元二次方程解決的實(shí)際問(wèn)題為載體,使學(xué)生初步掌握數(shù)學(xué)建...
2025-09-14 03:27
【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過(guò)程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2024-11-24 19:05
【總結(jié)】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程(二)(1)某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元,如果每年的增長(zhǎng)率都是x,那么一年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元(用代數(shù)式表示)(2)某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元,如果每年的增長(zhǎng)率都是x,那么兩年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元(用代數(shù)式表示)x)(1a??2x)(
2024-11-23 11:28
【總結(jié)】第2課時(shí)應(yīng)用一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用一元二次方程解決銷(xiāo)量隨銷(xiāo)售單價(jià)變化而變化的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)應(yīng)用題.2.通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性,提高邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用一元二次方程求解利潤(rùn)類(lèi)問(wèn)題.學(xué)習(xí)難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關(guān)系
2024-11-22 01:19