【總結(jié)】第一篇:校園里的松樹(shù)文檔 校園里的松樹(shù) 在我們的校園中,有許多花草樹(shù)木。比如五針?biāo)?,月季花,石榴花,松?shù),鐵樹(shù)等。其中,我最喜歡的就是默默無(wú)聞的松樹(shù)。 春天到了,百花盛開(kāi),小小的松樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到六七...
2024-10-28 14:06
【總結(jié)】第一篇:校園里的記憶(大全) 校園里的記憶 冬去春來(lái),離開(kāi)校園轉(zhuǎn)眼已過(guò)半載。耳邊似乎還聽(tīng)著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫,廣場(chǎng)的校旗在風(fēng)中獵獵作響,那風(fēng)兒,吹不走一幕幕難忘的校園回憶。 其中的一幕就...
2024-10-28 13:22
【總結(jié)】第一篇:校園里的樟樹(shù)(定稿) [校園里的樟樹(shù)] 在我那個(gè)美麗、可愛(ài)的學(xué)校里,長(zhǎng)著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹(shù),樹(shù)量最多的要數(shù)樟樹(shù)了,校園里的樟樹(shù)。 春天,微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅰ4禾斓娘L(fēng)是輕柔的,...
2024-10-28 13:52
【總結(jié)】第一篇:校園里的植物(模版) 《校園里的植物》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo) 1.在實(shí)地觀(guān)察中,發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物,它們有各自的特征和名稱(chēng)。 2.再一次感受植物是有生命的,植物生...
2024-10-25 23:32
【總結(jié)】《珍惜勞動(dòng)成果》山東人民版小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元:方便面的來(lái)歷 第三課 珍惜勞動(dòng)成果活動(dòng)主題二:浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查 課時(shí):一課時(shí)課???題浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查年級(jí)五年級(jí)?教材版本山東人民版?課程內(nèi)容我們的社區(qū)生活3:關(guān)心了解周?chē)煌袠I(yè)的勞動(dòng)者,感受并感激他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的便
2025-07-24 05:13
【總結(jié)】浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查醴泉小學(xué)孫振鵬《拾穗者》是法國(guó)畫(huà)家米勒在1857年創(chuàng)作的著名油畫(huà),畫(huà)面描繪了描寫(xiě)農(nóng)村秋季收獲后,人們從地里揀拾剩余麥穗的情景。《憫農(nóng)》李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,
2025-08-04 17:35
【總結(jié)】第一篇:浪費(fèi)現(xiàn)象情況調(diào)查 一、課題提出 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對(duì)外開(kāi)放程度的不斷加深,導(dǎo)致外來(lái)多樣文化的滲透形成對(duì)傳統(tǒng)美德優(yōu)秀文明的巨大沖擊。我們民族文化傳統(tǒng)中的恥感意識(shí)卻在不斷地受到腐蝕。水電...
2024-10-13 19:56
【總結(jié)】第一篇:浪費(fèi)糧食現(xiàn)象策劃 聽(tīng)眾朋友們大家晚上好我是主持人,歡迎收聽(tīng)我們今天的《大學(xué)生的事兒》節(jié)目。最近呀我們收到很多大學(xué)生的來(lái)信,說(shuō)現(xiàn)今大學(xué)食堂里浪費(fèi)糧食現(xiàn)象很?chē)?yán)重,很多同學(xué)卻不以為意,滿(mǎn)不在乎,覺(jué)...
2024-10-21 02:09
【總結(jié)】“尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景:????在我們的周?chē)速M(fèi)現(xiàn)象是很多的:水龍頭人走水流;晚上空教師里燈光徹夜通明;食堂里吃了一口的飯菜就倒掉;吃完飯的桌上還剩下一大盆湯、大塊的魚(yú)肉……嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象讓人觸目驚心。不少人雖然把“節(jié)約”兩字常掛在嘴上,但內(nèi)心深處節(jié)約意識(shí)卻非常淡漠。于是明明可避免的浪費(fèi),就在人們不經(jīng)意間產(chǎn)生了。其實(shí),減少浪費(fèi)
2025-08-05 05:36
【總結(jié)】第一篇:校園里教案 第7課校園里 教學(xué)目標(biāo): 一、本單元匯編了一組校園音樂(lè)文化的故事:有師生情的《冬夜靜悄悄》;有教室里的《打字機(jī)》聲聲;有操場(chǎng)上的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;有描繪校園美景的《校園多美好...
【總結(jié)】第一篇:校園里的愛(ài)情故事 校園里的愛(ài)情故事(1) 她的名字叫做林,他的名字叫做凌。 林和凌是本故事的主人公,配角,林的對(duì)頭人--茵,凌的對(duì)頭人--翔。 林和凌的認(rèn)識(shí)不是偶然,而是必然。他們是同...
2024-10-28 13:21
【總結(jié)】第一篇:校園里的新鮮事 校園里的新鮮事 鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)四一班 郭家睿 指導(dǎo)老師 李華玲 金秋十月,丹桂飄香,伏牛路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委要換屆了,這可真是件新鮮事。 此次競(jìng)選活動(dòng)從10...
【總結(jié)】 校園里的小書(shū)架 人們常說(shuō)“知書(shū)達(dá)禮”。達(dá)禮是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),而知書(shū)則是前提。對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō),讀書(shū)不僅僅是為了考試,更是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般潛移默化地豐富人生,提高修養(yǎng)歷練氣質(zhì)。 學(xué)校為了讓同學(xué)們養(yǎng)成...
2025-09-16 08:35
【總結(jié)】第一篇:校園里的桂花樹(shù) 校園里的桂花樹(shù) 學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù),但最引人注目的、最令我喜愛(ài)的要數(shù)上操場(chǎng)左上角的那兩棵高大的桂花樹(shù)啦。 春天,桂花樹(shù)真奇??!奇得像個(gè)魔術(shù)師變化無(wú)窮。密密的春雨細(xì)細(xì)地下,...
2024-10-25 17:57
【總結(jié)】第一篇:校園里的大楊樹(shù) 校園里的大楊樹(shù) 我們的校園非常美麗。尤其是那棵拔地而起的大楊樹(shù),傲然挺立在校園的一角。 春天,沉睡了一冬天的大楊樹(shù)終于冒出了嫩綠色的小芽,它像初生的嬰兒睜開(kāi)惺忪的睡眼,好...
2024-10-28 13:57