混合運算(不帶括號)教案(編輯修改稿)
2025-10-28 14:08 本頁面
【文章內容簡介】 學的,是本套教材安排的整數(shù)混合運算的最后一個學習單元。通過本課教學,讓學生能聯(lián)系生活實際問題中的數(shù)量關系,理解和掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進行計算。同時讓學生在按順序進行計算以及運用學過的計算解決實際問題的過程中,進一步增強規(guī)則意識,感受數(shù)學的應用價值,并培養(yǎng)嚴謹、認真的學習習慣,提高解決簡單實際問題的能力。教學流程:流程1:基本練習流程2:交流基本練習第一段:基本練習流程3:情境引進流程4:揭示課題流程5:例題教學第二段:新課教學流程6:小結算法流程7:試一試流程8:交流試一試流程9:想想做做1流程10:交流想想做做1流程11:想想做做2流程12:想想做做3第三段:鞏固練習,實踐應用流程13:交流想想做做3 流程14:想想做做4流程15:總結,課堂作業(yè)第四段:小結、作業(yè) 第一段:基本練習流程1:基本練習師:同學們,我們已經(jīng)熟練掌握了兩步混合運算的計算方法,請看練習:課件出示基本練習題:(1)80 247。 10 = 8(2)5 4 = 20 + 12 = 20 – 20 = 7師:上面每組有聯(lián)系的兩道算式能合并成一道綜合算式嗎?請大家在本子上寫一寫,然后同桌互相說一說每道綜合算式的運算順序。(暫停)流程2:交流基本練習課件出示上題答案:(1)80 247。 10 + 12(2)27 – 5 4師:我們來看,第一組,可以合并為??,第二組可以合并為??,同學們都寫對了嗎?那這兩道算式分別應該先算什么,再算什么呢。(電腦出示下劃線)你們看,算式中的劃線部分要先算,像這樣的算式要先算乘或除法,后算加或減法(電腦揭示板書:先算乘、除法,后算加、減法)。第二段:新課教學流程3:情境引入課件出示主題圖(圖略)。師:請同學們看圖片,下棋是同學們喜愛的一項活動。為了豐富大家的課余生活,老師正在文體商店為大家購買中國象棋和圍棋。請仔細觀察,從這幅圖中我們可以知道哪些信息?要解決什么問題?根據(jù)這些信息,你能列一道綜合算式嗎?請同桌互相商量一下,然后在本子上列出算式。(暫停)流程4:揭示課題師:根據(jù)題中提供的信息,要求一共要付多少元錢,可以列式為:課件出示綜合算式:12 3 + 15 4師:這是一道三步混合運算式題。也是我們今天要學習的新內容(出示課題:三步混合運算)。流程5:例題教學師:像這樣的三步混合運算應該怎樣算呢?同學們能根據(jù)我們以前的學習經(jīng)驗自己算一算嗎?請大家在本子上先試一試,再和同桌互相說一說你是怎樣算的。(暫停)流程6:小結算法師:大家算好了嗎?我們來看看小蘿卜和小番茄分別是怎樣算的。課件出示兩種算法:先來看小蘿卜的方法:12 3 + 15 4=36 + 15 4=36 + 60=96再來看小番茄的方法:12 3 + 15 4=36 + 60=96師:同學們的算法和小番茄、小蘿卜的方法一樣嗎?其實,這兩種方法都是正確的,那請你比比看,哪一種計算過程更簡便?簡便在哪里呢?(暫停)師:我們來看,像這樣的混合運算,能夠同時進行乘或除法兩步計算的,就可以同時完成乘或除法計算,使得脫式過程更簡潔。(揭示板書:同步進行乘或除法計算)下面,我們一起把剛才的問題解答過程寫完整。(揭示單位名稱和答語。)流程7:試一試課件出示試一試:150 + 120 247。 6 5師:我們繼續(xù)看這一題,它的運算順序還可以像剛才的題一樣,同時進行乘或除兩步計算嗎?顯然是不可以的,它需要分步進行乘或除計算(揭示板書:分步進行乘或除計算)。請同學們在本子上試一試,再互相說一說它的運算順序。(暫停)流程8:交流試一試課件出示試一試答案:150 + 120 247。 6 5=150 + 20 5=150 + 100=250師:來看它的計算過程,第一步先算120除以6得20,其他暫時不算的照抄下來,第二步算20乘5,其他照抄,第三步算150加100得同學們是這樣算的嗎?沒錯,在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法(出示練習中的板書)。第三段:鞏固練習,實踐應用流程9:想想做做1課件出示想想做做1:80247。 2 + 76 247。 4240247。 6﹣2 1745﹣20 3 247。 451﹣ 36247。3 ﹢25師:這幾道算式,我們分四人小組完成,每人選擇一道在本子上做一做。再在小組里說一說你是怎樣算的。(暫停)流程10:交流想想做做1課件出示想想做做1答案:80247。 2 + 76 247。 4240247。 6﹣2 17= 40 + 19= 40 – 34= 59= 6 45﹣20 3 247。 451﹣ 36247。3 ﹢25 = 45 – 60 247。 4= 51 – 12 ﹢25 = 45 – 15= 39﹢25= 30= 64師:我們來看計算結果,第一題,80247。 2和 76 247。 4可以同時計算,結果是59。第二題,同樣可以同時進行乘除兩步計算,結果是6。第三題,先算20乘3得60,再算60除以4得15,最后算45減15得30。第四題,先算36除以3得12,再算51減12得39,最后算39加25得64。大
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