【文章內容簡介】 談勞動競賽中存在的問題、原因及對策中鐵十三局二公司工會開展勞動競賽是工會工作的重要內容，也是調動和發(fā)揮職工積極性和創(chuàng)造性的重要手段。這幾年，在各部門的配合下，勞動競賽在完成生產任務、提高經濟效益、推動兩個文明建設進程中，都發(fā)揮了巨大的作用。但在形式、內容、效果等方面仍存在一些不適應的問題，需要認真重視、分析，加以解決。一、競賽中存在的主要問題現(xiàn)階段，勞動競賽如何適應企業(yè)改革與現(xiàn)代市場競爭的形勢需要，是我們當前需要探討的課題。就目前我們企業(yè)的勞動競賽狀況來看，普遍存在著以下問題：一是勞動競賽的內容和范圍局限于生產環(huán)節(jié)，沒有實現(xiàn)從體力型競賽向智力型競賽、單純生產型競賽向生產經營復合型競賽的轉變。二是少數(shù)單位的勞動競賽還存在著目標大、內容虛、管理松的弱點。有的流于形式，敷衍了事；有的只說不做，應付上級；有的雖然做了，蜻蜓點水，走馬觀花，不深入，不實際，不注意總結經驗。三是競賽形式千篇一律，大同小異。年初上級下發(fā)通知、提出要求、喊出口號，便只等基層上報結果，疏于檢查指導、總結推廣經驗。四是沒有使企業(yè)文化融入勞動競賽之中。企業(yè)文化是我們企業(yè)多年來經過頑強拼搏而得來的寶貴的財富，如何在勞動競賽中使我們的企業(yè)文化發(fā)揚光大，兩者相得益彰，同步發(fā)展，是我們每個競賽組織者義不容辭的責任，也是使勞動競賽能夠適應企業(yè)同步發(fā)展時代需要。二、問題形成的原因一是傳統(tǒng)的勞動競賽是“大生產”式的群眾性生產活動，尤其是在我們企業(yè)以勞務密集型為主的發(fā)展階段，體力型競賽自然成為主導。隨著科技的發(fā)展，知識型、智力型的競賽活動越來越多地要求我們在開展競賽活動中，把創(chuàng)新意識和先進的管理經驗融入其中，要求不僅是指揮者、管理者還是一般作業(yè)者都要具備較高的專業(yè)技術知識和技能，才能滿足工作的需要。但目前在作業(yè)層中，一些員工的知識層次較低，不能滿足施工生產的要求。二是企業(yè)的中心工作是生產經營，勞動競賽是為生產經營服務。但由于工會不是直接主抓生產的部門，對基層的生產經營實際情況掌握不準確，對一些技術含量較高工程不能給予直接指導，所謂外行領導內行，不會抓或不敢抓，所以由工會牽頭主抓，黨委領導、行政支持、工會驗收的組織格局，必然將造成“大虛松”的缺點，產生管理上的脫節(jié)，從而影響到競賽的效果。三是勞動競賽是一個傳統(tǒng)項目，在做法上已經形成了一整套的思路，所以往往在形式上缺乏新意。勞動競賽年年搞，每年的內容一成不變，往往造成基層一些單位認為發(fā)不發(fā)通知一個樣，都是自己搞。穿舊鞋走老路，沒有新鮮感。因此，從領導者的主觀上就產生了厭倦心理或應付態(tài)度。直接影響了競賽的組織開展以及最終的效果。四是現(xiàn)代企業(yè)十分重視企業(yè)文化的培養(yǎng)，而傳統(tǒng)的競賽更重視物質成果的量化，使勞動競賽沒有跟上國企改革的步閥。競賽的目的就是通過一定的方式調動廣大員工的工作熱情，在一定時期內完成生產任務。同時在“比、學、趕、幫、超”的競賽氛圍中，形成一種團結合作、積極進娶甘于奉獻、樂于助人的企業(yè)精神。而多年來我們在開展競賽中只注重了前者，忽視了后者的積累和宣傳教育。五是在我們開展的勞動競賽經常與各基層單位的業(yè)主開展的“百日大干”、勞動競賽等活動相沖突?；鶎痈匾晿I(yè)主的活動而無暇顧及本單位上級的活動。四、對策解決這些問題和矛盾，就是要使社會主義勞動競賽在新時期內推陳出新，在企業(yè)改革發(fā)展的關鍵時期保持生機和活力，發(fā)揮更大的作用。要用創(chuàng)新思維指導勞動競賽?！皠?chuàng)新是企業(yè)前進和發(fā)展的不竭動力”。目前，隨著中國加入世貿組織，國企改革的不斷深入，我國建筑市場競爭日趨激烈，在這種社會大背景下開展勞動競賽，就要緊緊圍繞企業(yè)生產經營這個核心，按照“做企業(yè)之需，想職工所想”的原則選好競賽的主攻方向，使競賽活動真正成為廣大職工施展才能、創(chuàng)造業(yè)績的舞臺。一是要引入競爭意識。隨著企業(yè)股份制改造、企業(yè)主輔分離等一系列政策的實施，職工原來手中的“鐵飯碗”早已不存在。每一名勞動者，都要立足崗位，學好本領，才能在企業(yè)中競爭上崗并占有一席之地。而勞動競賽正是檢驗員工能力的水平的標尺，鞭策員工不斷學習和進步的動力。把競爭意識引入勞動競賽，才能賽出水平，避免流于形式。二是要強化學習觀念?，F(xiàn)代社會里知識的更新速度非?？欤挥胁粩嗟募訌妼W習才適應時代、企業(yè)和社會發(fā)展需要，要把“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”作為勞動競賽的高層次要求。在競賽中，營造一種只爭朝夕、不進則退的學習氛圍，引導職工學習新技術、新工藝，不斷提高職工的自身素質和崗位競爭力。要用新形式豐富勞動競賽。競賽年年搞，但形式內容差不多，沒有抓住職工的興趣，難以調動職工的工作熱情。新時期我們要把勞動競賽融入新的元素。一是要靈活多樣。競賽形式要實現(xiàn)多層次、多類型、多渠道。要充分利網(wǎng)絡資源，擴大活動的參與面與獎評的效果。競賽的范圍可以涉及到多層次，不僅限于操作層，還要引入管理層。認真開展各環(huán)節(jié)、全方位的勞動的競賽，形成從生產到管理、從單項到綜合各個環(huán)節(jié)的競賽格局。競賽的效果可以用多角度衡量，注重剛性指標同時，也不能忽視柔性成果。二是要突出特色。競賽活動要有讓員工有心動的亮點和新鮮感，使競賽聽起來心動，做起來有勁，增強職工參與的熱情。要用新內容深化勞動競賽。勞動競賽不僅要注重形式，還要深化內容。要用“三個代表”的理論指導勞動競賽，其中最根本的就是要代表廣大職工的根本利益。一是突出經濟技術創(chuàng)新。科學技術是第一生產力。企業(yè)在由粗放型向集約型轉變的過程中，提高施工項目的科技含量是企業(yè)致勝的關鍵。所以我們要把企業(yè)的經濟技術創(chuàng)新活動融入勞動競賽，用科學的進步推動企業(yè)的發(fā)展。二是要突出企業(yè)文化建設。企業(yè)文化是企業(yè)全體員工在長期生產經營實踐中培育