【總結(jié)】趙普第一課時(shí)《宋史》學(xué)習(xí)目標(biāo)一、準(zhǔn)確地翻譯課文,背誦課文二、學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞與虛詞的用法。三、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物的方法。四、能體會(huì)趙普勤奮學(xué)習(xí)、富有實(shí)效的品質(zhì)。走進(jìn)主人公——趙普趙普(922—992),字則平,北宋政治家。宋太宗時(shí)兩次為相。少時(shí)為吏,讀書不多,相傳有
2025-11-17 18:56
【總結(jié)】教案人教版語文七年級(jí)下冊(cè)《黃河頌》設(shè)計(jì) 《黃河頌》音樂壯闊、熱情、深切,表現(xiàn)了險(xiǎn)峽急流、怒濤旋渦、礁石瀑布,歌頌了黃河氣概雄偉,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面一起來學(xué)習(xí)人教版語文七年級(jí)下冊(cè)《黃河頌》教案的相關(guān)知...
2025-01-25 04:38
【總結(jié)】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)。題目點(diǎn)名詩歌贊頌的對(duì)象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國(guó)。作者簡(jiǎn)介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人?,F(xiàn)代作家、評(píng)論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
2025-06-20 17:30
【總結(jié)】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說說古人曾經(jīng)給與它們?cè)鯓拥拿婪Q?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?因傳說月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。
2024-12-07 13:43
【總結(jié)】黃河頌說說感受1938年,抗戰(zhàn)全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情,是當(dāng)時(shí)許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家的心愿?!饵S河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩,這部大型聲樂作品共八個(gè)樂章,
2025-06-17 03:05
【總結(jié)】第二單元課題5黃河頌6最后一課7土地的誓言8木蘭詩內(nèi)容預(yù)知詩人采用象征的手法歌頌黃河的英雄氣魄,以此來歌頌我們中華民族偉大而堅(jiān)強(qiáng)的精神,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”,以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)中國(guó)本文主要敘述了小弗郎士在最后一節(jié)法語
2025-06-20 15:26
【總結(jié)】課題9·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-12-09 12:51
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)黃河頌 教學(xué)目的 1.知識(shí)與目的 積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、培育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用;理解詩人光未然及音樂家冼星海;感受黃河的悠久歷史與波濤...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語文第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?1、正確流暢、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)對(duì)詩歌的感悟和理解能力????? 2、了解時(shí)代背景,激發(fā)愛國(guó)熱情,打動(dòng)學(xué)生心靈,抓住詩歌的節(jié)奏...
2025-04-02 04:07
【總結(jié)】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題黃河頌授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累詞語并學(xué)會(huì)運(yùn)用,品讀光未然的詩歌語言,通過反復(fù)朗讀,感受黃河的氣魄和中華民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神過程與方法以朗讀、品析為主,理解文章主旨。情感態(tài)度與
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】《黃河頌》光未然它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!質(zhì)疑,討論:你還有哪些詩句讀不懂?勇敢地提出來。教學(xué)目標(biāo)1、能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀本詩;(第一節(jié))2、了解比喻的修辭方法;3、熱愛祖國(guó)悠久的歷史,
2025-06-12 13:14
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對(duì)家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。作者像高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國(guó)各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的憧憬,如劇本
2024-12-07 13:24
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第6課《黃河頌》同步練習(xí)及答案 【積累·感知】 氣概___山巔___澎湃___狂瀾___ 濁流___構(gòu)筑___流瀉___培育___ 魄()____巔()__...
2025-01-25 00:58