幫帶青年教師協(xié)議(編輯修改稿)
2024-10-28 12:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，起初我對(duì)教學(xué)工作可謂是滿腔熱血，但這滿腔熱血由于我對(duì)教育教學(xué)工作的生疏而無(wú)法得到釋放。這個(gè)問(wèn)題成了困擾我們新教師的一大難題。好在開(kāi)學(xué)之初學(xué)校就安排了老教師幫帶我們這些新教師，難題解決了，接下來(lái)就只有好好干了。這一學(xué)期我在@@老師的幫帶下，從化學(xué)教學(xué)的理論知識(shí)到教學(xué)實(shí)際，我都學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多。終于能夠安心的站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課了。這里我要感謝@@對(duì)我無(wú)私的幫助，謝謝！其實(shí)對(duì)于這個(gè)學(xué)期@老師對(duì)我的幫帶，總結(jié)起來(lái)主要有三點(diǎn)：第一是備課；第二是聽(tīng)課；第三是上課。首先說(shuō)備課。對(duì)于新課程改革后的新教材，我在之前確實(shí)沒(méi)有研究過(guò)，因?yàn)樵诖髮W(xué)期間一直是用的老教材實(shí)習(xí)也是用的老教材，所以新教材怎么用、怎么備課，這是一個(gè)擺在面前的迫切問(wèn)題。上好一節(jié)課要準(zhǔn)備的東西很多，我知道，但我不知道準(zhǔn)備什么。好在有@老師，她從每節(jié)課的基本內(nèi)容到重點(diǎn)難點(diǎn)、從新課程的理念到我校的“***”教學(xué)法都會(huì)耐心的給我講解，使我對(duì)教材、對(duì)考點(diǎn)、對(duì)教學(xué)方法都有了一個(gè)清晰地把握。我通過(guò)@老師的講解和我自己翻閱資料把教案寫出來(lái)之后，張老師還會(huì)對(duì)我的教案進(jìn)行一番評(píng)改。在張老師細(xì)心地幫助下，我上講臺(tái)還會(huì)不安心么？當(dāng)然我也不忘了利用每周四下午的集體備課時(shí)間，備課組是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域中最活躍的細(xì)胞，向備課組學(xué)習(xí)可謂是事半功倍，在集體備課中，大家一起研究教法，探討教學(xué)中的疑難，互通教學(xué)上的策略，這樣每個(gè)人都會(huì)有收獲，當(dāng)然我主要是在學(xué)習(xí)@老師的豐富經(jīng)驗(yàn)。其次是聽(tīng)課。說(shuō)實(shí)話，即使備好了課也不一定能上好課。因?yàn)橹挥小肮P尖”的操作最多也就是一個(gè)“紙上談兵”。所以我在上每節(jié)課之前都會(huì)去聽(tīng)@老師的課。這樣我就能把自己寫在“紙上”的理論結(jié)合著兩位老師的實(shí)際講課，對(duì)自己的備課有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)，有了缺陷及時(shí)改正，做到真正的把課備好。備完課去聽(tīng)課，聽(tīng)完課再備課，備完課再上課。如此有兩點(diǎn)好處：第一，聽(tīng)課備課結(jié)合在一起可以使我對(duì)這節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及課堂的把握都能做到心中有數(shù)，怎么突破重點(diǎn)難點(diǎn)也可以從兩位老師那里得到很多啟示；第二，當(dāng)然是一睹老教師的風(fēng)采，這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)相當(dāng)難得，我格外的珍惜。一學(xué)期堅(jiān)持聽(tīng)下來(lái)我的教學(xué)比剛來(lái)的時(shí)候有了很大的進(jìn)步。正是因?yàn)閳?jiān)持聽(tīng)課使我對(duì)課堂的把握，特別是“***”的教學(xué)方法的把握能夠有自己的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1