青年教師指導(dǎo)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0又有多篇教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課在中國教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，其中《冠山鎮(zhèn)學(xué)生流失原因分析與對(duì)策》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)并在國家級(jí)刊物《教育研究學(xué)刊》上發(fā)表,2011年撰寫的《班級(jí)管理之我見》獲中國教育學(xué)會(huì)德育研究分會(huì)一等獎(jiǎng)。史冬麗，2009年被評(píng)為陽泉市優(yōu)秀班主任，2010年被評(píng)為“三晉課改先進(jìn)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。郝珺，2009年被評(píng)為陽泉市模范教師、三晉課改優(yōu)秀教師、陽泉市第九屆中小學(xué)教學(xué)能手，2011年被評(píng)為山西省第九屆中小學(xué)教學(xué)能手、陽泉市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)工作者。??四、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文的交流、評(píng)選活動(dòng)時(shí)值基礎(chǔ)教育全面大改革之時(shí)，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了推廣和交流這些教改成果，我和全縣政治教師一起搞了征集了教學(xué)設(shè)計(jì)，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文評(píng)選等指導(dǎo)活動(dòng)。通過指導(dǎo)活動(dòng)表現(xiàn)突出的有：維社中學(xué)的潘培先老師、東關(guān)中學(xué)的郝建蓉老師、鎖簧二中的張麗霞老師等，不論在教學(xué)觀念還是在自身素養(yǎng)方面都有了較大的提升，也為我縣教育教學(xué)工作的開展起到了帶頭作用?？傊斞刚f過：“我吃的是草，擠的是奶?！蔽乙恢笔沁@樣想的，但在教育教學(xué)、指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)等方面也是這樣做了，我堅(jiān)信通過自己的努力，一定為平定教育事業(yè)的發(fā)展注入新的血液。第三篇：指導(dǎo)青年教師小結(jié)指導(dǎo)青年教師小結(jié)**小學(xué)**年**月**日指導(dǎo)青年教師小結(jié)我喜歡這樣一首詩：“當(dāng)人梯——用他們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著他們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——用他們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——用它們的才能，讓知識(shí)的綢緞從他們身上延伸；當(dāng)蠟燭——用它們的真誠，燃燒自己給人間帶來光明?！弊鳛橐幻谓蘮年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我特別愿意把自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，同時(shí)也把青年教師的新鮮血液補(bǔ)充到自己的教育教學(xué)中來，達(dá)到共同提高的目的，所以在教學(xué)中和青年教師結(jié)成了名副其實(shí)的師徒合作關(guān)系。現(xiàn)將做法總結(jié)如下：積極為青年教師提供示范課，將自己所長(zhǎng)無私地傳輸給青年教師，將自己的教學(xué)設(shè)想以自己的師德修養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格感染青年教師。聽青年教師的課，為了指導(dǎo)得力，聽課前首先了解青年教師，看青年教師如何設(shè)計(jì)這一節(jié)課的教學(xué)目的，包括對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和處理，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)的確立到突破、雙邊的活動(dòng)、教學(xué)的手段運(yùn)用等，做到聽課心中有數(shù)；聽課中，研究教師的教學(xué)設(shè)想，并以研究的目光看教師如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)想，思考并分析這一設(shè)想的特點(diǎn)；聽課后，積極參加研討，討論教學(xué)設(shè)想的優(yōu)劣，探求以學(xué)生為主體，教師隨教學(xué)情景的變化不斷調(diào)節(jié)教學(xué)策略和方法。和青年教師共同學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論》、《新課程師資培訓(xùn)》等先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探求教育教學(xué)的規(guī)律，力求形成深受學(xué)生歡迎的具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)風(fēng)格?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，由于我們的真誠，如今，我們師徒不僅是事業(yè)上的合作者，還是生活的知心人。一分耕耘，一分收獲。我所帶徒弟昝越連續(xù)幾年教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。探索沒有止境，追求永遠(yuǎn)不會(huì)消失，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。第四篇：指導(dǎo)青年教師小結(jié)指導(dǎo)兩位老師小結(jié)大同市平城區(qū)御東第一小學(xué)校王莉2019年6月指導(dǎo)兩位老師總結(jié)在指導(dǎo)兩位老師成長(zhǎng)的過程中也不斷進(jìn)步，成為她們的良師益友，指導(dǎo)兩位老師郭潤(rùn)燕，張志慧的
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