【文章內(nèi)容簡介】 觀和價值觀，沒有牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀，沒有真正做到黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，自身理論武裝就跟進(jìn)一步。理論聯(lián)系實(shí)際有差距。有的同志一心一意想著黨的事業(yè)和、人民的事業(yè)，但由于放松了學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力不足，在困難面前、在群眾面前無所適從、不知所措。(四)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理監(jiān)督不夠嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)出問題，反映的是思想問題。第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料根據(jù)上級黨委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要任務(wù)聚焦到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，在我所領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問題，深入自查，廣泛征求意見，進(jìn)行深刻反思，在剖析問題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題（一）形式主義形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡單來說就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在: 1．理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，個人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常應(yīng)付差事，沒有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會材料。同時表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作；集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，對于中央、省委、學(xué)校的重大戰(zhàn)略部署，以及職工利益密切相關(guān)的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動較少，沒有達(dá)到通過集中學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院發(fā)展的目的。2．工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作有思考，但對一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布置、輕檢查?；撕芏嗑?但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時間控制、評價標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒有達(dá)到預(yù)期效果。3．制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機(jī)制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒有落實(shí)，也無人過問，或不了了之，或臨時處置，疲于應(yīng)付，缺少有效的問責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。（二）官僚主義官僚主義是指存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：1．調(diào)查研究陷入程式化。深入一線調(diào)查研究不夠，存在走過場、程式化的傾向。一是組織開展調(diào)查研究不扎實(shí)，多流于形式；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展調(diào)查研究的作用不明顯,班子調(diào)研時間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問題多，分析問題少，拿出具有實(shí)用價值的措施辦法不多。2．聽取意見流于表面化。廣泛聽取意見和建議不夠，缺乏與職工面對面的溝通交流，直接傾聽訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動、廣泛。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。3．服務(wù)職工缺少貼心化。雖然有服務(wù)的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助職工解決實(shí)際困難和問題不夠。有時制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒能很好調(diào)動廣大職工積極性；有時布置工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想。（三）享樂主義享樂主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在：1．精神懈怠，動力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時期，責(zé)任意識、危機(jī)意識不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。2．拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識不強(qiáng)，遇事不敢動真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＃ㄋ模┥菝抑L(fēng)奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因剖析（一）理想信念有所淡化。一是理論學(xué)習(xí)虛化。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。（二）宗旨意識有所動搖一是群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒有切實(shí)從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識不扎實(shí)、不牢固?！皬娜罕娭衼?、到群眾中去，一切群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識有減弱。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。在考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。（四）政治紀(jì)律有所松懈隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒有深刻認(rèn)識到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。（五）政績觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離。在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時常會至追求外顯的、量化的、上級要求的，這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅表明在作風(fēng)建設(shè)上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，同時也表明作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受上級黨委和全所職工的檢驗(yàn)。三、努力方向和改進(jìn)措施（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識、敬業(yè)精神。建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定所支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，以集中研討交流帶動學(xué)習(xí)積極性和主動性的提高。結(jié)合維護(hù)所實(shí)際，不定期召開座談會、研討會等，讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全局動態(tài)，針對群身建設(shè)的引導(dǎo)。堅(jiān)持理想信念和宗旨意識教育制度。加強(qiáng)黨員世界觀、人生觀、價值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識。把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識和敬業(yè)精神。（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。開展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會、談?wù)J識，解決思想態(tài)度上的問題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動上的問題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部傾聽群眾訴求制度，傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注職工的工作、生活和思想動態(tài)，努力為職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在風(fēng)險(xiǎn)面前，要敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。（三）以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。所領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對照檢查，開展專項(xiàng)治理，對實(shí)施效果不好或不完善的地方及時改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長期堅(jiān)持不動搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤行動等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。力戒享樂奢靡之風(fēng)的蔓延。對于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問題，我們也要認(rèn)真對照檢查，向職工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓職工滿意。第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料（2014年6月）按照中共儀隴縣委、縣教育局黨組《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動》的統(tǒng)一部署，我校支部認(rèn)真研究落實(shí)，周密組織實(shí)施，順利完成各項(xiàng)規(guī)定活動。通過進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和總書記系列講話精神，努力把這次主題教育作為提高理論水平、理清發(fā)展思路、尋找存在差距、提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體水