【文章內容簡介】 觀和價值觀，沒有牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，沒有真正做到黨的理論創(chuàng)新每前進一步，自身理論武裝就跟進一步。理論聯(lián)系實際有差距。有的同志一心一意想著黨的事業(yè)和、人民的事業(yè)，但由于放松了學習，用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力不足，在困難面前、在群眾面前無所適從、不知所措。(四)對領導干部的管理監(jiān)督不夠嚴格。領導干部作風出問題，反映的是思想問題。第三篇：群眾路線教育實踐活動領導班子對照檢查材料領導班子對照檢查材料群眾路線教育實踐活動領導班子對照檢查材料根據上級黨委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。開展黨的群眾路線教育實踐活動，在我所領導班子認真抓好學習教育，圍繞班子作風建設和“四風”方面的問題，深入自查，廣泛征求意見，進行深刻反思，在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，以期為建立作風建設長效機制奠定扎實基礎。一、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質的思想方法和工作作風，簡單來說就是在工作中只重形式，不求實效。突出表現(xiàn)在: 1．理論學習不夠扎實。雖然制定了理論中心組學習與專題理論學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙于業(yè)務，要求自行學習的部分往往流于形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學了，但僅僅停留在文字表面，常常應付差事，沒有進行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學習領會材料。同時表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規(guī)范和指導工作；集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，對于中央、省委、學校的重大戰(zhàn)略部署，以及職工利益密切相關的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務學院發(fā)展的目的。2．工作推進不夠務實。工作有思考，但對一些難度較大的工作研究不深、不細、不透。工作重布置、輕檢查?；撕芏嗑?但缺乏跟蹤、檢查和指導，狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、階段目標、時間控制、評價標準缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實、抓而不細，工作浮于表面，沒有達到預期效果。3．制度執(zhí)行不夠嚴實。制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實不夠，有些工作即使沒有落實，也無人過問，或不了了之，或臨時處置，疲于應付，缺少有效的問責手段和辦法，工作質量得不到保證。（二）官僚主義官僚主義是指存在脫離實際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應群眾關切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：1．調查研究陷入程式化。深入一線調查研究不夠，存在走過場、程式化的傾向。一是組織開展調查研究不扎實，多流于形式；二是發(fā)揮領導帶頭開展調查研究的作用不明顯,班子調研時間和頻率偏少，調研內容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問題多，分析問題少，拿出具有實用價值的措施辦法不多。2．聽取意見流于表面化。廣泛聽取意見和建議不夠，缺乏與職工面對面的溝通交流，直接傾聽訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動、廣泛。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。3．服務職工缺少貼心化。雖然有服務的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助職工解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性；有時布置工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層職工疲于突擊應付。在解決設備普遍老化、設備維護缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想。（三）享樂主義享樂主義是指缺乏苦干實干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進取，定位不高，要求不嚴。突出表現(xiàn)在：1．精神懈怠，動力不足。有的同志不思進取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進動力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關鍵時期，責任意識、危機意識不強，創(chuàng)新精神、奉獻精神不夠，爭先進位、跨越發(fā)展的沖勁不足。2．拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神。（四）奢靡之風奢靡之風是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場，好面子，鋪張浪費，淡忘節(jié)約。二、產生“四風”問題的原因剖析（一）理想信念有所淡化。一是理論學習虛化。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊伍的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實環(huán)境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養(yǎng)不足，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。（二）宗旨意識有所動搖一是群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長遠、不規(guī)范。沒有切實從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務質量，最大限度的滿足和服務群眾。三是宗旨意識不扎實、不牢固?！皬娜罕娭衼怼⒌饺罕娭腥?，一切群眾路線和群眾觀點領會不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰退，引領事業(yè)發(fā)展的責任意識有減弱。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。二是工作質量要求不實。在考慮上下了一些功夫，但工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠多。（四）政治紀律有所松懈隨著改革開放和社會主義市場經濟發(fā)展的進一步深入，有些領導放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。（五）政績觀、權力觀、世界觀有所偏離。在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認知，在牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務實清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時常會至追求外顯的、量化的、上級要求的，這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在?！八娘L”問題的存在，不僅表明在作風建設上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，同時也表明作風建設工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實解決好“四風”問題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實效，以作風建設的實際成果接受上級黨委和全所職工的檢驗。三、努力方向和改進措施（一）加強思想教育，強化理想信念、宗旨意識、敬業(yè)精神。建立集體學習制度。加強政治理論學習，科學制定所支部學習計劃，認真組織，有步驟、有計劃、系統(tǒng)地學習和掌握黨的重要理論，以集中研討交流帶動學習積極性和主動性的提高。結合維護所實際，不定期召開座談會、研討會等，讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全局動態(tài)，針對群身建設的引導。堅持理想信念和宗旨意識教育制度。加強黨員世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責任意識。把“八項規(guī)定”貫徹落實情況納入組織生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容。強化理想信念，牢固樹立宗旨意識和敬業(yè)精神。（二）堅持求真務實，治理形式主義和官僚主義。開展求真務實大討論。把求真務實作為今后一段時期作風建設的著力點，聯(lián)系實際談體會、談認識，解決思想態(tài)度上的問題；根據征求到的相關意見，提出反對形式主義、官僚主義改進工作的具體措施，解決行動上的問題；加強政策理論學習，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風”侵襲。堅持領導干部傾聽群眾訴求制度，傾聽群眾呼聲，廣泛關注職工的工作、生活和思想動態(tài)，努力為職工辦實事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在風險面前，要敢作敢為、敢于擔當。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞長遠目標和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。（三）以落實中央“八項規(guī)定”為重點開展勤儉節(jié)約活動，治理享樂之風和奢靡之風。所領導班子要帶頭嚴格落實中央八項規(guī)定和上級黨委的有關規(guī)定，定期開展對照檢查，開展專項治理，對實施效果不好或不完善的地方及時改進，確保各項機制健全到位，長期堅持不動搖，養(yǎng)成習慣，形成制度。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤行動等好習慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。力戒享樂奢靡之風的蔓延。對于一些不屬于“四風”但與群眾切身利益相關的問題，我們也要認真對照檢查，向職工做出交待，在整改方案中逐條落實，切實加以解決，讓職工滿意。第四篇：領導班子的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料xx小學領導班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料（2014年6月）按照中共儀隴縣委、縣教育局黨組《關于在全縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動》的統(tǒng)一部署，我校支部認真研究落實，周密組織實施，順利完成各項規(guī)定活動。通過進一步系統(tǒng)學習中國特色的社會主義理論體系，深入學習貫徹十八大和總書記系列講話精神，努力把這次主題教育作為提高理論水平、理清發(fā)展思路、尋找存在差距、提升領導班子整體水