【文章內容簡介】 倒；句2“糾正”與“指出”顛倒；句3應該是先重視后保障再改善；句4應該是先觀察后分析再解決；句5應該是“我對婺劇”；句6應將“引起消費者信心指數的不斷下降”與“致使工農業(yè)生產成本連鎖式提高”互換位置。五、不合事理1.“陽光體育活動”要求學生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。，在我前面突然漸漸出現(xiàn)又在我身后悄然隱沒。3．能否具備良好的心理素質，是考試取得好成績的關鍵?！坝瓓W運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。，是構建和諧社會，促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。6．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。，防止不要發(fā)生意外事故。，保安部門采取了切實有效的措施。句1否定不當，刪掉最后一個“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應的錯誤；句7句8“防止”“不”語意說反了，可刪去各自句中”的“不”字。六、用詞不當，但是不能掩蓋歷史真相。，缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。句1是假設關系，誤用了關聯(lián)詞“但是”，可改為“也”；句2“障礙”是名詞，應用動詞“阻礙”。以上六種病因基本上涵蓋了中考病句題的考查范圍。病句修改的原則是盡量保留原句意思，不能另造一句而代之。改正病句可以采用添、刪、調、換的方法，即添上應加的成分，刪去重復多余的部分，調換好正確的語序，換上恰當的詞語。不論使用哪種方法，都不能改變句子的原意。修改病句的步驟。(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。修改病句的進一步解讀：一、搭配不當 例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現(xiàn)在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。例2：我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經驗。【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。例3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)。【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。 例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。 例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿?！窘馕觥窟@句話的病因在于關聯(lián)詞語搭配不當。將“不但??而且??”改 為“雖然??但是??”即可。例6：能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內容，“成功”只包含了一方面內容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺：通過討論，使我們的決心更大了。【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。 例8：春天來了，校園中的花草樹木。【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。 例9：我們應該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。三、成分贅余 例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！胺駝t”和“拿不出新軟件”二者重復，應取其一。例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！罢嬷埔姟焙汀耙庖姟敝貜?。例12：我們應該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不” 刪去即可。例13：我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。例14：這次火災造成的經濟損失，據有關部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上?！窘馕觥窟@句話的病因在于約數多余。概數詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。中考試題中其他常考易錯病句類型梳理 例15：這個問題對我印象很深刻。【解析】這句話的病因在于語序不當。應改為“我對這個問題印象很深刻”。2．結構混亂 例如：牧童牽著牛在山坡上吃草。解析：“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的，不應該寫成一個單句。①指代不明。例如: 王新和李紅賽跑，經過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！八笔侵竿跣逻€是李紅不明確。又如： 我站在窗前向操場一看,這里有很多同學在打球?！斑@里”指代不明,應改為“那里”② 歧義句。例如： 請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。此句有兩種理解:其一,往、返共兩張。其二,往,兩張；返,兩張。又如: 桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。（1）桌子上放著許多禮物，是朋友們送來的。（2）桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。例如：據公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。（減少不能用倍數，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）修改病句系列練習題(可以直接在原文上修改：)1翻滾的烏云和滂沱的大雨頓時從天空中傾瀉下來。2每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯(lián)想。3經過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。4國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。5能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。6這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。7具備頑強的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。8①現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常生活中應重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、和分析問題的能力。②我們不僅要學習科學文化知識，還要培養(yǎng)與人交往適應社會的能力，以免將來走入社會不被淘汰。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。9作為一名中學老師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。10在充滿浪漫情調和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式下，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。11我們能否擁有足夠的灌溉工具，是保證河南取得抗旱勝利的關鍵。12．2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和運動員的歡迎。13大家看了“小沈陽”在“春晚”上的小品，往往會忍俊不禁地笑。14①在很大程度上，人類精神的成果是以書籍的形式保存的。②一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個人能否成為一個真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成的良好的讀書習慣。15誦讀古典詩詞不僅能為我們的一生奠定良好的文化基礎，而且還能提高我們的語文水平，所以，每到晨讀時間，同學們都會大聲地朗讀唐宋詩詞，大家快樂的笑臉和書聲常常飄蕩在校園上空。16數十載的期待，幾代人的努力，今朝終于結出碩果。眾望所歸的兩岸海運直航以及直接通郵15日正式啟動，兩岸同胞魂牽夢縈的直接“三通 ”得以基本實現(xiàn)。①通過每日包機、裁彎取直，使得兩岸同胞尤其是臺胞往來兩岸更方便、快捷，民眾所期待的“兩岸一日生活圈”也隨之成為現(xiàn)實。此外，對于兩岸文化界、娛樂界以及創(chuàng)意界人士來說，也非常有益，②他們借此可以更好地整合在兩岸的事業(yè)發(fā)展，不會再顧此失彼。17①在前年的抗雪災斗爭中，全國公安機關涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄楷模人物。②先后有22萬名一線執(zhí)勤民警被凍傷或患病。張新民、歐光權、孔曉巖三位民警光榮犧牲在抗雪斗爭第一線。③近日，公安部簽署命令，分別追授張新民、歐光權、孔曉巖 “全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”。④2月5日，公安部將他們的先進事跡通報全國公安機關。18生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障，②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁，讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——“我很重要”！19空降兵部隊具有機動能力強、突擊速度快，可以越過地理障礙迅速向目的地投送兵力。20①隨著電腦文字錄入技術的應用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經引起了有關部門的高度重視。我國正在制定中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不但要會認會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。21①今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內容。②江蘇省是試點省份之一，在沿海8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此之外，江蘇還將鼓勵各地把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化意識。22①人這一生不如意的遇到的事情，恐怕連自己也數不清，②學會限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對人是一種公德。23在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌曲。24“非典”時期，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其它野生動物。25①在學習武文斌烈士的活動中，使我校劉麗同學把自己平時節(jié)省下來的零花錢捐給了災區(qū)。事后她覺得自己家庭困難捐得少，因此把心愛的長發(fā)剪掉賣了20元錢，也捐給了災區(qū)。②這種學英雄，見真情，得到了領導的表揚。26專家告誡：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。27 “五一”長假期間，滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。28這篇小說情感細膩，文筆生動，受到了讀者的普遍歡迎，把它譽為一曲