小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2024-10-28 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感情——深厚 愛(ài)護(hù)——老人 聲音——低沉 愛(ài)戴——兒童（3）依次填入括號(hào)里的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)蘑偎@個(gè)人經(jīng)常（），想到什么就談一組是（）。什么。②這樣的計(jì)劃給人以（）的感覺(jué)，好像海市蜃樓，可望而不可及。③老張定計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門(mén)，能知天下事”。④學(xué)習(xí)或者做事，如果（），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A．信口開(kāi)河 虛無(wú)縹緲 無(wú)的放矢 閉門(mén)造車(chē)①用自己的話寫(xiě)出司馬遷說(shuō)的話的意思：____________________________________。②根據(jù)毛澤東的論述，請(qǐng)你用了解或熟悉的人物的事例來(lái)說(shuō)明，各舉一個(gè)例子。A．死得其所的人：__________________ B．死得毫無(wú)價(jià)值的人：__________________二、閱讀理解。（23分）（一）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣(mài)力 替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．給缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）2．這段話的中心句是____________________________________。（1分）3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“重于”“輕于”的意思分別是_________、_________。（2分）4．把畫(huà)“ ”的句子改成因果關(guān)系的句子。（1分）5．讀了這段話，我懂得了：____________________________________。（2分）6．毛澤東引用的___________________________這句話，是出白_________朝著名的_________、_________，他所著的《_________》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。他受到當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的刑法之后，忍辱負(fù)重，寫(xiě)出了這一史學(xué)巨著。（4分）參考答案一、1．（1）A（2）B（3）D（4）略（5）B（6）①B ②C二、1． ：。2．人總是要死的，但死的意義有不同 3．比……還重 比……還輕4．因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖模?，他的死是比泰山還要重的。5．要樹(shù)立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。6．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” 漢 文學(xué)家 史學(xué)家 司馬遷 史記家庭作業(yè)一、《十六年前的回憶》可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾(jiā ji225。)衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪啪??幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親?！皼](méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地從抽屜里取出一支小手槍?zhuān)拖蛲庾?。我緊跟在他的后面，走出屋子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重（ch242。ng zh242。ng）的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的的目光瞅了瞅父親。“不要放走一個(gè)！”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便(bi224。n pi225。n)衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍?zhuān)瑯尶趯?duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。??完全：,再也沒(méi)有別的目的。徹底：,不管什么工作,都應(yīng)該為人民謀利。我們隊(duì)伍的宗旨就是為人民服務(wù)。（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固： 本來(lái) 或： 有的 重（輕）于： 比? 還重（輕）人總是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原，司馬遷，雷鋒），有的人的死輕于鴻毛（如陳兆豐，秦檜，紂王）死得“比泰山還重”是因?yàn)樗麨槿嗣穹?wù)而死；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)樗麨樘鎰兿魅嗣窈蛪浩热嗣竦娜巳ニ?。張思德的死比泰山還重是因?yàn)閺埶嫉率菫榱巳嗣竦睦娑溃宦?lián)系實(shí)際，你還知道有那些人物的死比泰山還重的？方志敏、黃繼光、劉胡蘭。請(qǐng)把畫(huà)“ ”的句子改成因果關(guān)系的句子。因?yàn)閺埶嫉率菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。從第二段中你受到了什么啟發(fā)？要樹(shù)立正確的生死觀。為了說(shuō)明“只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！蔽恼屡e了什么例子？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。第四篇：六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)教案Unit3Revisin一復(fù)習(xí)要點(diǎn)一般過(guò)去式的應(yīng)用和歸納2熟記并應(yīng)用本單元11個(gè)短語(yǔ)3能用一般過(guò)去式描述事情和自由交際4培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼和環(huán)保意識(shí)二教學(xué)重難點(diǎn)能用一般過(guò)去式描述事情和自由交際三前準(zhǔn)備PPT,練習(xí)本,聽(tīng)寫(xiě)紙四
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