20xx教案人教版小學(xué)語文六年級上第三單元測評試卷(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，同死人呆在一起如何行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！边@段話選自課文 作者是 國作家 。“他”指的是 ，他正在和 商量事情。用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞句，用“ ”畫出描寫漁夫動(dòng)作的詞句，用“ ”畫出描寫漁夫語言的詞句?！巴廊舜粼谝黄鹑绾涡?”這句話的意思是 。這段話說明漁夫是一個(gè) 的人。七、用修正符號(hào)修正下面的這兩段話。 一萬米長跑競賽特別激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得特別快，因此跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油”，都愿望本班的運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得好成績。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的李麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。結(jié)果她一點(diǎn)兒不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)他，總是說“本人做得還特別不夠?！卑恕⑼卣惯\(yùn)用有人送我一枝草三毛1971年的夏天，我在美國伊利諾州立大學(xué)。不知是到美國后的第幾天了，我去找工作回來，漸漸地往住的地點(diǎn)走。那
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1