【文章內(nèi)容簡介】 一、再次共同閱讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。？ 吟詠大自然美好風(fēng)光。二、和學(xué)生一起回顧一下中國詩歌從古至今的變化。即由古代詩歌到近代詩歌的演變。（1）什么是古代詩歌：按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。①古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。學(xué)生稍作了解。②近體詩：與古體詩相對(duì)的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩。學(xué)生稍作了解。（2）什么是現(xiàn)代詩：①按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分：敘事詩和抒情詩。②按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分：格律詩、自由詩和散文詩。三、在此基礎(chǔ)上確定搜集詩歌的方法和形式 。：采用閱讀報(bào)刊書籍、采訪、上網(wǎng)查找等形式。，形成書面。課外合作延伸學(xué)習(xí)總課時(shí)： 電教：一、利用校園資源開展活動(dòng)。、網(wǎng)絡(luò)教室等信息渠道搜集詩歌。，用本子記錄下來。二、利用課余時(shí)間采用多種形式繼續(xù)搜集并記錄。14學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行分類。詩歌分類表 整理人： 類別 詩歌的題目 作者將自己分類整理好的詩歌交流交流。師生交流：每一小組選一代表匯報(bào)小組的整理情況，并展示。小組補(bǔ)充資料，補(bǔ)充搜集一些詩歌。三、利用墻報(bào)張貼大家搜集整理的詩歌，供大家閱覽。第二課時(shí)總課時(shí)： 電教：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)欣賞詩歌，推薦自己喜愛的詩歌一、學(xué)習(xí)欣賞詩歌1．學(xué)生自讀《給詩加“腰”》，思考：蘇小妹給詩加的“腰”好在哪里？ 2．讀了這篇課文，你了解了有關(guān)詩歌的哪些知識(shí)？3．你在課余生活中還知道哪些有關(guān)詩歌的故事？能交流一下嗎？4．組內(nèi)學(xué)習(xí)《詩中的“秋”》，交流：怎樣欣賞、理解詩歌？（重點(diǎn)是學(xué)會(huì)明詩意和悟詩情）5．討論：你還了解哪些有關(guān)詩歌的知識(shí)？ 6．師生交流。二、推薦“我最喜愛的詩歌”（詩歌推薦活動(dòng)）1．出示“我最喜愛的詩歌”推薦表（每人一張）詩歌作者推薦理由推薦人： 2．學(xué)生填表，并在小組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充。3．交換朗讀自己喜愛的詩歌。4．說說自己喜愛的理由。5．欣賞詩歌（教師推薦）16117活動(dòng)二 自己動(dòng)手寫詩總課時(shí)： 電教：活動(dòng)目標(biāo)1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。2．嘗試寫詩?；顒?dòng)重點(diǎn)：自己試著寫詩活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)作有一定韻味的現(xiàn)代詩 活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．師：同學(xué)們，近段時(shí)間以來，咱們?cè)谠姼璧暮Ｑ笾惺暗搅嗽S多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識(shí)，誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲？（預(yù)設(shè)：）2．在大家的心目中，詩歌是那樣神奇，那樣美好，詩人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩，你一定會(huì)對(duì)詩產(chǎn)生不一樣的感受。二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》 1．你欣賞哪首詩？為什么？（預(yù)設(shè)：生：我喜歡《致老鼠》，因?yàn)樽髡甙延憛挼睦鲜笙胂蟪闪巳藖韺?，很有趣。生：我喜歡《爸爸的鼾聲》，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了火車開動(dòng)的聲音。）2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象 3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發(fā)？（預(yù)設(shè)：我知道寫詩并不是那么神奇的事，我們也可以學(xué)著寫。寫詩就是寫平時(shí)生活中的一些事情??）4．教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語言，就可以寫出 有趣的童詩。三、補(bǔ)充詩歌，讓學(xué)生欣賞。將下面的詩歌復(fù)印給學(xué)生，在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。巧用比喻；妙用擬人；運(yùn)用夸張；運(yùn)用假設(shè)。四、你喜歡哪首詩，就試著學(xué)它寫一寫。注意想象要大膽，語言要精煉，表達(dá)出自己的情感。五、在小組里交流你寫的詩，聽聽同學(xué)的看法，再改一改。六、小組推薦優(yōu)秀詩作全班交流。七、作業(yè)創(chuàng)造一首現(xiàn)代詩歌 板書設(shè)計(jì)活動(dòng)反思活動(dòng)三 合作編詩集 詩歌知識(shí)競賽活動(dòng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，加強(qiáng)詩歌的積累和理解?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握詩歌相關(guān)知識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：小組合作編詩集 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí) 活動(dòng)過程第一課時(shí)總課時(shí)： 電教：一、合作編本小詩集1．咱們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人了！這么多我們喜20學(xué)寫簡單的活動(dòng)總結(jié)總課時(shí)： 電教：活動(dòng)目標(biāo)：寫簡單的活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：帶上自己活動(dòng)過程中隨時(shí)記下的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)以及活動(dòng)前擬訂的活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過程1．同學(xué)們，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動(dòng)中，我們走出了語文課堂，把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動(dòng)中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動(dòng)開展得更好。2．還記得活動(dòng)開始時(shí)我們自己擬訂的計(jì)劃嗎？請(qǐng)大家將自己的活動(dòng)計(jì)劃瀏覽一遍，回憶本次活動(dòng)的全過程，想想本次開展了哪些活動(dòng)，哪些活動(dòng)自己收獲比較大，然后用5──8分鐘的時(shí)間寫一寫。3．就象大家寫的一樣，這次活動(dòng)我們有了不少的收獲，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中還記錄了點(diǎn)滴體會(huì)，趕緊在 小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。4．全班交流活動(dòng)中的收獲，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)和能力兩方面談。（教師相機(jī)板書：詩歌的特點(diǎn) 詩歌的分類 朗誦的技巧 學(xué)習(xí)寫詩 合作精神和組織、策劃能力）5．接著剛才所寫的活動(dòng)過程，詳細(xì)地寫寫自己活動(dòng)中的收獲。6．小組里交流總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀總結(jié)。板書設(shè)計(jì)活動(dòng)反思第四篇：六年級(jí)語文上6開國大典教案六年級(jí)語文上6開國大典教案本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址教學(xué)要求.認(rèn)識(shí)本課的生字,能正確書寫。背誦第7自然段。,通過文中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描寫,學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫的方法。,感受毛澤東的偉人風(fēng)采,體會(huì)中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn).學(xué)習(xí)課文,通過一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描寫,體會(huì)人民群眾激動(dòng)、自豪的心情。,進(jìn)一步感受中華人民共和國的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采,體會(huì)中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)開國大典amp。1048587。1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮。[句導(dǎo)讀:交代了開國大典的時(shí)間、地點(diǎn)。]參加開國大典的,有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員,有中國人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表,有工人、農(nóng)民、市民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員、城防部隊(duì),總數(shù)達(dá)三十萬人。觀禮臺(tái)上還有外賓。[句導(dǎo)讀:介紹參加開國大典的人員及人數(shù)。]段導(dǎo)讀:第1自然段簡述開國大典的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等。amp。1048588。會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋。再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫?一豎的交點(diǎn)的南面,場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。段導(dǎo)讀:第2自然段寫出了會(huì)場(chǎng)的位置、構(gòu)造和布局。amp。1048589。主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下,八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄,八面紅旗迎風(fēng)招展。段導(dǎo)讀:第3自然段寫主席臺(tái)的位置和布置。amp。1048590。丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。[①這兩句話描寫了什么?能夠反映什么?]到了正午,天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。[②這句話表現(xiàn)了什么?]段導(dǎo)讀:第4自然段講廣場(chǎng)上匯集了來自四面八方的群眾的熱鬧景象。第一部分:詳細(xì)介紹了開國大典前會(huì)場(chǎng)上的情況。先概括交代舉行開國大典的時(shí)間、地點(diǎn)和參加典禮的成員和人數(shù),然后分別描述會(huì)場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍的場(chǎng)面。amp。1048591。下午三點(diǎn)整,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,[③“排山倒海的掌聲”表現(xiàn)了什么?]中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。[④這句話能夠表現(xiàn)出什么?]段導(dǎo)讀:第5自然段講毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上后,受到人們的熱烈歡迎。amp。1048592。中央人民政府委員會(huì)秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”[句導(dǎo)讀:這句話有著偉大的歷史意義,它向全世界莊嚴(yán)地宣告,新中國誕生了,中國人民從此當(dāng)家作主人了。]段導(dǎo)讀:第6自然段寫開國大典正式開始,毛澤東主席宣布新中國成立了。amp。1048593。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。[句導(dǎo)讀:運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,說明毛主席的宣告震動(dòng)了全中國,這一宣告使全中國人民感到無比歡快、無比激動(dòng)、無比自豪。]段導(dǎo)讀:這段話由兩個(gè)長句組成,表達(dá)了全場(chǎng)三十萬人及全國人民為新中國的誕生而歡欣鼓舞的心情。amp。1048594。接著,升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國第一面國旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。[⑤這兩句話說明了什么?]段導(dǎo)讀:第8自然段寫升國旗時(shí),在場(chǎng)的人們激動(dòng)的心情。amp。1048595。升旗的時(shí)候,禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā),一共二十八響。[⑥你知道五十四門禮炮和二十八響各自代表什么嗎?]起初是全場(chǎng)肅靜,只聽見炮聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。到后來,每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。段導(dǎo)讀:第9自然段寫鳴放禮炮時(shí)廣場(chǎng)上歡騰的場(chǎng)面。接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候,三十萬人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。[⑦為什么人們聽到這一句后會(huì)熱烈歡呼呢?]觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。段導(dǎo)讀:第10自然段講毛主席宣讀政府公告,受到三十萬人的熱烈歡迎。第二部分:主要寫了三件事。第一件是毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”!第二件是莊嚴(yán)的五星紅旗升起來了。第三件是宣讀中央人民政府的公告,宣布毛澤東當(dāng)選為中央人民政府主席。這是開國大典的重要部分。毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開始。[⑧這句話在文中的作用是什么?]中國人民解放軍總司令朱德任檢閱司令員,聶榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車,先檢閱部隊(duì),然后朱總司令回到主席臺(tái),宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊(duì)就由聶將軍率領(lǐng),在《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,由東往西,緩緩進(jìn)場(chǎng)。段導(dǎo)讀:第11自然段講閱兵式開始,由朱總司令和聶將軍共同指揮。開頭是海軍兩個(gè)排,雪白的帽子,跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師,以連為單位,列成方陣,齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師,野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮,各式各樣的炮,都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排,整整齊齊地前進(jìn)。戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。[句導(dǎo)讀:這句話表現(xiàn)了人民解放軍的威武雄壯,他們是人民的武裝,是新生的中華人民共和國強(qiáng)大的安全保障。]接著是一個(gè)騎兵師,“紅馬連”一色紅馬,“白馬連”一色白馬,五馬并行,馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì),全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過的時(shí)候,人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形,飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。[句導(dǎo)讀:這句話生動(dòng)形象地描寫了群眾在觀看閱兵式時(shí),看到自己國家的飛機(jī)在藍(lán)天上飛過時(shí)激動(dòng)、喜悅的心情。][⑨記敘閱兵式的部分能夠表達(dá)人們?cè)鯓拥男那?]段導(dǎo)讀:第12自然段詳細(xì)敘述了閱兵式的壯觀景象。兩個(gè)半鐘頭的閱兵,廣場(chǎng)上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。[⑩這句話描寫了什么?]段導(dǎo)讀:第13自然段講人民群眾觀看閱兵式時(shí)興奮、激動(dòng)的心情。第三部分:詳細(xì)介紹了閱兵式的盛況。閱兵式完畢,已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上燈籠火把全都點(diǎn)起來,一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬萬的燈火一片紅。[這句話使用了什么修辭手法?有什么作用?]群眾游行就在這時(shí)候開始,游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)。他們擎著燈,舞著火把,高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“中華人民共和國萬歲!”“中央人民政府萬歲!”[從這幾句話可以看出什么?]他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走,走過正對(duì)天安門的白石橋前,就舉起燈籠火把,高聲歡呼“毛主席萬歲!”“毛主席萬歲!”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊,向前探著身子,不斷地向群眾揮手,不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們?nèi)f歲!”段導(dǎo)讀:第14自然段寫傍晚時(shí)候,群眾開始游行。晚上九點(diǎn)半,游行隊(duì)伍才完全走出了會(huì)場(chǎng)。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿了整個(gè)北京城。[這句話該怎么理解呢?]段導(dǎo)讀:第15自然段講游行的隊(duì)伍走遍了整個(gè)北京城區(qū)。第四部分:寫閱兵式完畢后天安門廣場(chǎng)燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞,能正確讀寫詞語。,理清的脈絡(luò),學(xué)習(xí)課文的記敘方法。、流利地朗讀課文。生字、新詞投影。一 談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣.啟發(fā)談話:同學(xué)們,大家都知道10月1日是什么日子吧?1949年10月1日是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。在中國共產(chǎn)黨、偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民翻身解放,當(dāng)家做主,過上幸福的生活,所以這一天對(duì)我們每個(gè)中國人來說都是具有重大歷史意義的。今天,讓我們一起回顧1949年10月1日的開國大典吧!:開國大典。二 初讀課文,學(xué)習(xí)生字、新詞.出示學(xué)習(xí)要求。自由朗讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,不熟悉的字多拼讀幾遍。借助字典掌握生字