地理期末考試成績分析1(編輯修改稿)
2024-10-27 15:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的具體成績，我覺得整改措施應(yīng)該包括：緊抓教材不放松，對于基礎(chǔ)知識要強化記憶，狠抓落實，要強化對易考點、易錯點的解決，這學期學完九上和九下后，開學后就是全面復(fù)習了，要引導(dǎo)學生自主構(gòu)建知識體系，從容應(yīng)對各類題目，確?？荚噷嵭?。密切聯(lián)系學生實際，注重因材施教，對基礎(chǔ)差的學生進行必要的個性化輔導(dǎo)。加強學生學法指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會審題、讀題，明確答題方向，把握答題的要點，重視歷史學科語言的運用，教會學生基本的答題技巧，規(guī)范學生的答題方法和答題程序，力求讓學生做到：審題要清、圖要看透、字要寫好、心態(tài)放平。拓展思路，開闊眼界，從總體上把握試卷，加強第II卷材料分析題的規(guī)范訓(xùn)練?？傊ㄟ^本次考試的成績分析，我對歷史學科教學有了進一步的認識，也希望在下學期能有更高的教學實效。第四篇：七年級上地理期末考試成績分析 沁陽市2016——2017學年上期末調(diào)研測試七年級地理試卷卷 面 分 析沁陽四中 劉振宇2017年1月16日沁陽市20162017學年上起末調(diào)煙車研測試七年級地理以圓滿結(jié)束，質(zhì)量已經(jīng)揭曉。為能夠更好地使自己的教學工作有一個較大的提升，現(xiàn)對本次的七年級地理作如下分析 1 試卷分析期末考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，為了切實找準我們的差距所在，使下階段的教學工作目的明確，更加扎實地開展教育教學工作，成績得到進一步提高，下面對本次期末考試情況進行分析。一、成績分析：這一次期末考試，我們學生實際參考學生252人，優(yōu)秀47人，%，及格152人，%。由上面的數(shù)據(jù)可以看出，我校優(yōu)秀人數(shù)較少，并且優(yōu)秀邊緣的人數(shù)也很少，后進生人數(shù)太多且分數(shù)過低。今后我們要認真?zhèn)淇迹岣邇?yōu)秀率、平均分和及格率。二、試卷分析具體分析如下：1 試卷分析本次20162017學年期末調(diào)研測試試卷，分析試卷和答題下兩張，試卷一張四頁兩大題第一大題為選擇題，含有12小題，每題2分共4分，第三大題為非選擇題一共3小題，第13小題7分，第4小題9分第15小題10分。整套地理試卷宮50分時間50分鐘，這套試題可謂知識點容量極大，達到面面俱到，并且圖文并茂，知識靈污運用極大，尤其基礎(chǔ)知識必須扎扎實實，只有基礎(chǔ)加上才能達到好的教學效果選擇題第1提攜經(jīng)緯度時的東西經(jīng)的表示不會，第4題考查的是溫帶季風氣候的分布位置平時強調(diào)的不太多第7，8題是影響氣候因素的實驗，學上會表面現(xiàn)象卻分析不會原因，運用有待加強第二大題非選擇題中 第13題中{1}寫出上帝部位語言不準確，很多同學都寫懸崖，小河流向也比較模糊，有的同學連體都為認真看清楚{3}題計算距離交換算單位不熟練{5}題分析位置選乙的原因模糊分析問題不強不準第14題失分最高，因為許多同學仍不清楚熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候分布區(qū)，尤其溫帶大陸性氣候三、學生失分情況分析從這次考試的成績上來看，反思兩大方面。一部分是學生，另一部分來自于老師。老師方面：，反映出了我們教學工作中的不足，在日常教學中對全體學生基礎(chǔ)知識掌握的教學關(guān)注不夠，學生掌握知識不夠全面深刻，思維不夠開闊，有待進一步加強。，對教材把握欠缺，今后認真?zhèn)湔n，多搜集相關(guān)資料，多和同學科教師討論，把握命題方向。，多進行專項訓(xùn)練，讓學生反復(fù)練習，掌握做題方法和對試題的敏感度。學生方面：，學習習慣不好。甚至有少部分學生對學習的認識不夠重視，平時不能緊張的投入到學習之中，在復(fù)習中，學生學習的主動性和積極性不高，每次制定的復(fù)習計劃只有一部分學生能夠完成，導(dǎo)致最后復(fù)習時間緊張，不夠全面。、上課認真聽講的習慣、課前預(yù)習和課后及時復(fù)習的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等，這些良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成。，政治考試雖然靈活性較大，但“雙基”仍是根本。學生只有僅僅抓住“雙基”才能在解題時“游刃有余”。在教學中我們強調(diào)提高能力，并不意味著要要削弱對基礎(chǔ)知識的要求，對基礎(chǔ)知識，反對死記硬背，但并不排除對所學知識的理解和識記。，不會舉一反三，不會對問題進行轉(zhuǎn)化，不能對知識進行遷移。，學生往往抓不住要害，條理不夠清晰。四、今后教學措施（一）加大教研組的研討力度，要在一起討論，教學過程中遇到的問題，好的教學方法，把握好教學的重點以及考試的命題方向，真正地做
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