中班語(yǔ)言活動(dòng)教案云彩與風(fēng)兒(編輯修改稿)
2025-10-27 12:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒自選材料，創(chuàng)作有趣的云。并將作品與同伴進(jìn)行交流，仿編散文詩(shī)。教師操作。動(dòng)手把云彩撕成其他形狀，發(fā)揮想象力幼兒動(dòng)手操作，進(jìn)行合作仿編展示幼兒作品。第三篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)云彩和風(fēng)兒中班語(yǔ)言活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美，意境美。嘗試仿編散文詩(shī)，激發(fā)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的欣賞及關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：棉花、膠水、各種云彩圖片、《云彩和風(fēng)兒》課件。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：戶(hù)外觀察云彩?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題今天老師帶小朋友去一個(gè)地方，看一些有趣的東西，你們想去嗎？”參觀圖片，初步熟悉，了解大自然的美，引出活動(dòng)課題：云彩和風(fēng)兒提問(wèn)：（1）你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒自由觀察并用完整的語(yǔ)言回答）（2）你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎？為什么會(huì)動(dòng)？（讓幼兒知道天空中有風(fēng)，風(fēng)一吹白云就會(huì)移動(dòng)。）二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦，初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的意境。引導(dǎo)幼兒閉上眼睛聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)朗誦《云彩和風(fēng)兒》。你聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？（讓幼兒充分感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境）欣賞第二遍老師操作云彩圖片，幫助其體驗(yàn)理解散文內(nèi)容。根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容提問(wèn)：（1）為什么說(shuō)云是有趣的云，風(fēng)是能干的風(fēng)呢？（2）散文詩(shī)中的風(fēng)都把云彩變成了什么？用“吹呀吹，云彩變成什么？”來(lái)表述。（引導(dǎo)幼兒用散文中的語(yǔ)句完整的回答）分組跟著老師朗誦散文詩(shī)，并引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)散文詩(shī)的內(nèi)容。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)還見(jiàn)過(guò)云彩變成什么？用“吹呀吹，云彩變成什么，什么怎么樣？來(lái)表述。三、幼兒利用棉花創(chuàng)作有趣的云，并將作品與同伴進(jìn)行交流，仿編散文。幼兒動(dòng)手操作，進(jìn)行合作制作云彩。展示幼兒作品，并仿編散文，對(duì)仿編好的給予表?yè)P(yáng)。第四篇：中班語(yǔ)言云彩和風(fēng)兒中班語(yǔ)言《云彩和風(fēng)兒》（散文詩(shī)）活動(dòng)目的：、欣賞散文詩(shī)，培養(yǎng)幼兒對(duì)散文的興趣，能有表情的朗誦。，理解秋季風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化的特點(diǎn)。，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像云朵什么，一會(huì)兒變成了什么。、照片，并布置成“云彩世界”。課件畫(huà)面1：天空及風(fēng)吹動(dòng)云彩的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。課件畫(huà)面2：一艘豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆的小船在飄動(dòng)，并慢慢地飄到遠(yuǎn)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1