【總結(jié)】復習:9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=8+7=131315155+7=5+8=怎樣
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】新課程新思想新理念20以內(nèi)的進位加法5、4、3、2加幾9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=17
2024-11-21 04:05
【總結(jié)】第一篇:8、7、6加幾教學設(shè)計 “8、7、6加幾”教學設(shè)計河苑街小學 范小楓 【教學目標】 1.使學生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探究得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學生進一步理解“湊十法”,...
2024-10-21 15:14
【總結(jié)】第一篇:一年級學數(shù)5、4、3、2加幾教學設(shè)計 5、4、3、2加幾教學設(shè)計 魯班二小 劉宗莉 教學目標使學生能正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。 2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,得出多樣化的算法...
2024-10-27 06:48
【總結(jié)】第一篇:《8、7、6加幾》教學設(shè)計 《8、7、6加幾》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:8、7、6加幾。教學目標: 1、通過對問題情境的探索,使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8、7、6加幾的各種方法。...
2024-10-24 18:56
【總結(jié)】第一篇:《十幾減5、4、3、2》教學設(shè)計 《十幾減5、4、3、2》教學設(shè)計 王吉麗 設(shè)計意圖: 學生通過練習,進一步理解、掌握破十法、連減法和相加法,同時允許學生用自己喜歡的方法進行計算。通過...
2024-10-29 13:18
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學教案-5、4、3、2加幾 [數(shù)學教案-5、4、3、2加幾] 教學目標1.使學生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進位加法的計算方法,正確熟練地進行口算.2.培養(yǎng)學生利用9、8、7...
2024-10-29 04:54
【總結(jié)】第一篇:8、7、6加幾教學設(shè)計資料 教學目標:,自主探究得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學生進一步理解湊十法,并能正確熟練的口算8、7、6加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移...
2024-10-21 15:23
【總結(jié)】第一篇:《九加幾》教學設(shè)計 《九加幾》教學反思 教學目標:知識與技能目標: 1、初步學會計算9加幾的題目,理解“湊十法” 2、培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。 過程與方法...
2024-10-21 15:01
【總結(jié)】第一篇:7加幾教學設(shè)計 《 8、7加幾》教學設(shè)計 周玲玲 此文獲2008年12月泰州市教案設(shè)計評比二等獎 【教學內(nèi)容】蘇教版《課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第90-91頁?!窘虒W目標...
2024-10-21 15:06
【總結(jié)】第一篇:8加幾教學設(shè)計 8加幾教學設(shè)計 教學目標: 1、通過對問題情境的探索,使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8加幾的各種方法。 2、使學生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8加...
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:8、7、6加幾教學設(shè)計教案 教學準備 :使學生在實際情境中,正確計算8加幾、7加幾、6加幾,培養(yǎng)學生使用計算方法多樣化的能力。 :在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在...
2024-10-21 14:17
【總結(jié)】第一篇:《8,7,6加幾》教學設(shè)計 《8,7,6加幾》計算研究課課例 《8,7,6加幾》教學設(shè)計 8,7,6加幾 【教學內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育教科書?數(shù)學》一年級上冊第91頁情境圖,例1及...
2024-10-21 15:30
【總結(jié)】第一篇:8加幾教學設(shè)計 《8、7加幾》教學設(shè)計 東至縣實驗小學——劉亞萍 教學內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第92-93頁。 教材分析: “ 8、7加幾”...
【總結(jié)】第一篇:6、7、8加幾的教學設(shè)計 人教版小學一年級數(shù)學上冊6、7、8加幾的教學設(shè)計 教學目標: ,自主探究得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練的口算8、7、...
2024-10-24 19:04