豬八戒吃西瓜-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-10-26 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎么說的？ ？為什么？三、分角色表演故事四、活動延伸 美術(shù)活動：畫西瓜第三篇：《豬八戒吃西瓜二》教案第四篇：2豬八戒吃西瓜教案南召縣思源實驗學(xué)校 年級 學(xué)科電子講課稿修改、補充欄課題： 24豬八戒吃西瓜主備： 崔亞東 第 周 教學(xué)目標(biāo)：1． 運用工具書學(xué)習(xí)并理解課文中詞語的意思。，讀通、讀懂課文，抓住和理解課文中的重點詞句，體會故事中的道理。，培養(yǎng)自學(xué)能力。4了解豬八戒的性格特點，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。，能把這個故事講給別人聽。教學(xué)重難點：，體會故事中的道理。，懂得做人不能自私自利，要替別人著想教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 教學(xué)過程： 同學(xué)們，《西游記》這部電視劇你們都非常喜歡吧！那些驚險、神奇的鬼怪故事引人入勝，尤其是那些鮮活的人物形象讓我們記憶猶新。這節(jié)課，我們就來了解其中的一位主人公，看看它是誰? 你能說說你對豬八戒有哪些了解嗎? 今天我們就來學(xué)習(xí)《豬八戒吃西瓜》的故事，看看這又是怎樣一個性格的豬八戒呢？（板書課題：豬八戒吃西瓜）：，培養(yǎng)自學(xué)能力。，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。結(jié)合心理活動描寫學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。：1．自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．課文中哪些地方讀不懂，勾畫出來。四．自學(xué)檢測1
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