有趣的刮畫(編輯修改稿)
2024-10-25 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 線條及圖案，用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來，刮出塊面，也可以用三角尺的尖端點出效果，讓畫面中有點，線條與塊面的對比。三、教師示范加深學(xué)生印象選擇學(xué)生熟悉的題材進行示范,著重講述制作的方法,涂色和刮畫的注意點,構(gòu)思和創(chuàng)意等(要求速度快,精講和粗演結(jié)合,動作到位,抓住要點等).教師出示1張刮畫紙，拿出三角板、竹筆、牙簽等有尖的生活常見用品進行作畫。然后抽幾位同學(xué)上臺用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會產(chǎn)生什么樣的肌理效果？教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運筆，再與點、線、面的結(jié)合，會使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。四、藝術(shù)實踐：嘗試用竹筆等工具在刮畫紙上，勾畫出自己喜歡的形象，內(nèi)容可以是人物、動物、植物等。(可合作完成作品).注意：點、線、面的處理方法；力度不能過猛。提供創(chuàng)作建議:①創(chuàng)意:構(gòu)思與眾不同,涂色有變化,刮畫充滿熱情,整體富有意境。②刮畫:可輕可重,刮得輕重不同,效果也不同,特別要注意根據(jù)畫面的需要,。五、展示作品，自評互評。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。同學(xué)進行自評、互評。教師點評作適時的補充，加深鞏固刮畫方法和注意問題。六、課后拓展今天我們通過學(xué)習(xí)、制作，體驗到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，在生活中學(xué)會創(chuàng)新，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。第三篇：第二課 有趣的刮畫二年級美術(shù)上冊教案第二課：有趣的刮畫一、指導(dǎo)思想本課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。目的是讓學(xué)生感受運用不同媒材進行線造型的創(chuàng)作樂趣。為后面的造型表現(xiàn)課業(yè)打下線造型與豐富媒材的運用的創(chuàng)作基礎(chǔ)。二、教材分析本課與第一課《有疏密變化的線條》構(gòu)成以線條造型為表現(xiàn)方法的學(xué)習(xí)單元，在學(xué)生了解并運用線條的疏密變化，裝飾或表現(xiàn)物體的基礎(chǔ)上，了解、制作刮畫紙，并運用畫筆之外的多種生活工具進行以線條造型為主、表現(xiàn)內(nèi)容更加廣泛的刮畫創(chuàng)作。三、教學(xué)目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。四、教學(xué)重點與難點重點：刮畫的特點及制作方法。難點：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入教師：向?qū)W生提出要求：認真傾聽，大膽嘗試，遵守紀律。出示刮畫紙：你們仔細看看，這張紙有什么特別之處嗎？示范用螺絲刀刮畫，讓學(xué)生說說感受。學(xué)生：觀察回答揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來把它變成有趣的畫。（二）、引導(dǎo)探究，認識刮畫。教師：１、引導(dǎo)學(xué)生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學(xué)生：欣賞作品、討論不同點，發(fā)表自己的看法。（三）、深入探究，嘗試刮畫。１、學(xué)生探究材料工具的使用方法：教師：介紹新型刮畫紙的特點刮畫工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？ 你們還帶了哪些工具？來試一試，不同工具刮出的線條有何不同？２、學(xué)生分組嘗試使用工具，談體會。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強烈。３、學(xué)生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？４、各組學(xué)生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1）學(xué)生：看作品分組討論研究。（2）學(xué)生：匯報展示。（3）教師：歸納演示。（四）、自主探究，理解刮畫。１、學(xué)生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。（五）、藝術(shù)實踐教師：演示有裝飾性的線條刮畫和組合方法，啟發(fā)學(xué)生如何刮出粗細不同的線條，怎么組合更漂亮。學(xué)生：學(xué)習(xí)線條的排列與豐富的變化。教師：作業(yè)要求：運用刮畫方法，選擇合適的工具刮出一幅有情趣的畫。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚。及時表揚構(gòu)圖完整、點、線、面處理比較好的作品。學(xué)生：進行藝術(shù)實踐（六）、展示作品，自評互評。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。請小畫家介紹、評價自己的作品。教師小結(jié)：今天我們通過學(xué)習(xí)、制作，體驗到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。第四篇：有趣的刮畫教學(xué)設(shè)計及反思有趣的刮畫教學(xué)目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的
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