小班語言畫一畫教學反思(編輯修改稿)
2024-10-25 20:37 本頁面
【文章內容簡介】 分學生能通過動手操作、小組的合作學習完成教學目標, 在實際的課堂學習中 有少部分學生不能正確理解正比例圖像, 不能利用正比例關系解決生活中的一些 實際問題,對這部分同學應多予以關注。三、需破解的問題。對本節(jié)課知識的延伸與拓展不夠,學生練習較少,能否提高知識深度,增加練習量。《畫一畫》教學反思學 校：櫟陽南寨小學科 目：六年級數(shù)學執(zhí)教老師：王勇第三篇：小班語言：畫一畫活動方案小班語言：畫一畫活動方案活動目標：，并正確講述各種色彩的名稱。，嘗試用畫一畫、說一說的方式仿編兒歌。，能輪流接說兒歌。活動重點：理解兒歌內容，正確講述各種色彩的名稱?；顒与y點：嘗試用畫一畫、說一說的方式仿編兒歌。活動準備：、1盒油畫棒?；顒舆^程：一、通過演示兒歌的方式，幫助幼兒了解兒歌內容。：這是什么？你知道筆有什么用嗎？：這是什么顏色？“粉紅色，畫一畫”，請你們看一看我畫的是什么？。（畫棵桃樹開滿花），采用同樣的方法，邊演示點擊ppt。以此類推，表現(xiàn)兒歌的其余幾句。（在出示油畫棒時，重點引導幼兒認一認、說一說油畫棒的名稱，如橘紅色、翠綠色、蔚藍色、五顏六色等）二、集體學習朗誦兒歌《畫一畫》。，啟發(fā)幼兒跟隨教師一起看圖片朗誦兒歌。，教師念第一句，幼兒念第二句；然后交換念兒歌。三、鼓勵幼兒想象、交流，引導幼兒仿編詩歌。：我們每個人都有許多彩色筆，你想用什么顏色的彩色筆畫什么呢? ，教師用相應顏色的油畫棒在紙上用簡筆畫記錄下來，鼓勵幼兒用詩歌中的句型結構仿編詩歌。四、幼兒操作活動——“畫一畫”。，教師巡視指導，鼓勵幼兒與同伴交流。，請幼兒一起連貫地朗誦仿編的新兒歌。附兒歌： 畫一畫粉紅色，畫一畫，畫棵桃樹開滿花。橘紅色，畫一畫，畫個太陽天上掛。翠綠色，畫一畫，畫片草原跑駿馬。蔚藍色，畫一畫，畫個大海跳浪花。五顏六色，畫一畫，慶?！傲弧睒饭；顒臃此迹?
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