大班語言目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-10-25 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一段：（1）睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了??（2）小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。（電話號碼是12345）（3）聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話？（喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧?。┑诙危海?）小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告訴小白兔，于是就給小白兔打電話。（2）小白兔的電話號碼是23451，哪位小朋友來為小松鼠把號碼排出來。（3）小松鼠對小白兔說了什么呢？我們來聽聽。（喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧！）第三段：（1）小白兔聽完電話后心里會怎么樣？（很開心）他也想到了給好朋友打電話，猜猜小白兔的好朋友是誰？（2）小白兔就給小花蛇打電話，號碼是34512，哪位小朋友來把小兔的號碼排出來。（3）小白兔對小花蛇了說什么呢？我們來聽聽。（喂，小花蛇嗎？春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧?。┑谒亩危海?）小花蛇聽完電話后也好開心，他想到了給好朋友小狐貍打電話，小狐貍的電話是多少呢？請小朋友猜一猜。（2）小花蛇會對小狐貍說什么呢？先和好朋友說說，然后聽一聽。（喂，小狐貍嗎？春天來了，天氣更暖和了，快出來野餐吧！）第五段：（1）小狐貍聽完電話后想到了好朋友小胖熊，就給小胖熊打電話，號碼是多少呢，請小朋友猜一猜。（2）小狐貍對小胖熊會說什么呢？（喂，小胖熊嗎？春天來了，天氣更暖和了，快出來野餐吧?。┙處熜〗Y(jié)：你們發(fā)現(xiàn)電話號碼的秘密了嗎？原來只要把號碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊(duì)伍后面去，就成了另一個小動物的號碼了。第六段：（1）小胖熊聽完電話后來到外面，碰見了小狐貍，就說：“謝謝你給我打電話，告訴我春天來了?！毙『傉f：“是小花蛇先打電話給我的，應(yīng)該謝謝他?！毙』ㄉ邥f是誰先打電話給他的？小白兔、小松鼠呢？（2）后來小松鼠對大家說：“應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話的，小胖熊會說什么呢？”（學(xué)習(xí)害羞的樣子）教師和幼兒扮演角色表演故事，共同講述故事內(nèi)容。故事講完了，你喜歡這些小動物嗎？為什么？（因?yàn)檫@些小動物們，你關(guān)心我，我關(guān)心你，都知道把快樂帶給別人，讓大家都感到很開心。）《表情歌》。教師：小動物們，你關(guān)心我，我關(guān)心你，都知道把快樂帶給別人，大家也都很開心，下面，我們就一起來表演《表情歌》好嗎？師生邊唱歌邊快樂地表演，還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單地仿編。第四篇：大班語言大班語言《雷鋒的故事——送大娘回家》活動設(shè)計語言活動：雷鋒的故事——送大娘回家（故事）活動目標(biāo)：1情感目標(biāo)：積極參與討論，愿意與同伴交流分享。2知識目標(biāo)：豐富詞匯:披、濕透、飛快；詞組：一步一滑。3技能目標(biāo)：喜歡聽故事，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對故事的理解。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒又攸c(diǎn):理解故事，了解雷鋒的事跡及知道雷鋒叔叔是個怎樣的人?；顒与y點(diǎn)：討論怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神，激發(fā)幼兒爭做好事的情感?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件，活動過程：一導(dǎo)入部分師:小朋友們好，今天我們要認(rèn)識一位新的大朋友，快瞧瞧看出示課件（雷鋒叔叔圖片）照片上是誰呢?你們認(rèn)識他嗎？幼：認(rèn)識/不認(rèn)識教師出示（雷鋒拿槍的圖片)簡單介紹雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士，他呀可喜歡幫助別人了。在雷鋒叔叔短暫的一生中做了許多許多的好事。二基本部分1聽故事。教師播放課件（雷鋒的故事）師：雷鋒叔叔做過許多好事。小朋友們，你們聽過雷鋒叔叔的故事嗎?今天我們就來聽聽一個關(guān)于雷鋒叔叔送大娘回家的故事。請幼兒完整欣賞。2師：故事講完了。誰來說說故事里都有哪些人呢?剛才故事里提到的雷鋒叔叔在干嘛呀？(雷鋒送大娘回家的故事)3出示雷鋒送大娘回家的分解圖片。引導(dǎo)幼兒集體說教師（出示第一幅圖）有感情的講解 師：有一天下大雨，一位沒有穿雨衣也沒有打傘的老大娘帶著兩個小男孩回家，因?yàn)槁坊譅恐∧泻⒆邘撞骄突挂淮?，懷里的小孩兒也被嚇的一直哭。這時后面走來了一個人看到了這些，教師(出示第二幅圖)就跑到老大娘面前幫助大娘，這個人就是雷鋒，只見雷鋒叔叔飛快的跑上去，將自己身上的雨衣披在大娘身上，又將自己的軍外套脫下來蓋在小孩的身上，就這樣三個人一直朝大娘家走去。師；好了，我們的小問題出來了，這個故事發(fā)生在什么時間天氣怎么樣呢？大娘遇到了什么困難?雷鋒叔叔看見大娘帶著孩子在雨地里走著
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