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正文內(nèi)容

大班語言目標(biāo)(編輯修改稿)

2024-10-25 16:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一段:(1)睡了一個(gè)冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了??(2)小胖熊要把這個(gè)好消息打電話告訴好朋友小松鼠。(電話號(hào)碼是12345)(3)聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話?(喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩游戲吧?。┑诙危海?)小松鼠聽完電話后,要把這個(gè)好消息告訴小白兔,于是就給小白兔打電話。(2)小白兔的電話號(hào)碼是23451,哪位小朋友來為小松鼠把號(hào)碼排出來。(3)小松鼠對(duì)小白兔說了什么呢?我們來聽聽。(喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃青草吧?。┑谌危海?)小白兔聽完電話后心里會(huì)怎么樣?(很開心)他也想到了給好朋友打電話,猜猜小白兔的好朋友是誰?(2)小白兔就給小花蛇打電話,號(hào)碼是34512,哪位小朋友來把小兔的號(hào)碼排出來。(3)小白兔對(duì)小花蛇了說什么呢?我們來聽聽。(喂,小花蛇嗎?春天來了,河里的冰融化了,快出來散步吧?。┑谒亩危海?)小花蛇聽完電話后也好開心,他想到了給好朋友小狐貍打電話,小狐貍的電話是多少呢?請(qǐng)小朋友猜一猜。(2)小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說什么呢?先和好朋友說說,然后聽一聽。(喂,小狐貍嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧?。┑谖宥危海?)小狐貍聽完電話后想到了好朋友小胖熊,就給小胖熊打電話,號(hào)碼是多少呢,請(qǐng)小朋友猜一猜。(2)小狐貍對(duì)小胖熊會(huì)說什么呢?(喂,小胖熊嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧?。┙處熜〗Y(jié):你們發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼的秘密了嗎?原來只要把號(hào)碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊(duì)伍后面去,就成了另一個(gè)小動(dòng)物的號(hào)碼了。第六段:(1)小胖熊聽完電話后來到外面,碰見了小狐貍,就說:“謝謝你給我打電話,告訴我春天來了?!毙『傉f:“是小花蛇先打電話給我的,應(yīng)該謝謝他?!毙』ㄉ邥?huì)說是誰先打電話給他的?小白兔、小松鼠呢?(2)后來小松鼠對(duì)大家說:“應(yīng)該謝謝小黑熊,是它第一個(gè)給我打電話的,小胖熊會(huì)說什么呢?”(學(xué)習(xí)害羞的樣子)教師和幼兒扮演角色表演故事,共同講述故事內(nèi)容。故事講完了,你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?(因?yàn)檫@些小動(dòng)物們,你關(guān)心我,我關(guān)心你,都知道把快樂帶給別人,讓大家都感到很開心。)《表情歌》。教師:小動(dòng)物們,你關(guān)心我,我關(guān)心你,都知道把快樂帶給別人,大家也都很開心,下面,我們就一起來表演《表情歌》好嗎?師生邊唱歌邊快樂地表演,還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編。第四篇:大班語言大班語言《雷鋒的故事——送大娘回家》活動(dòng)設(shè)計(jì)語言活動(dòng):雷鋒的故事——送大娘回家(故事)活動(dòng)目標(biāo):1情感目標(biāo):積極參與討論,愿意與同伴交流分享。2知識(shí)目標(biāo):豐富詞匯:披、濕透、飛快;詞組:一步一滑。3技能目標(biāo):喜歡聽故事,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對(duì)故事的理解。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。活動(dòng)重點(diǎn):理解故事,了解雷鋒的事跡及知道雷鋒叔叔是個(gè)怎樣的人?;顒?dòng)難點(diǎn):討論怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做好事的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,活動(dòng)過程:一導(dǎo)入部分師:小朋友們好,今天我們要認(rèn)識(shí)一位新的大朋友,快瞧瞧看出示課件(雷鋒叔叔圖片)照片上是誰呢?你們認(rèn)識(shí)他嗎?幼:認(rèn)識(shí)/不認(rèn)識(shí)教師出示(雷鋒拿槍的圖片)簡(jiǎn)單介紹雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士,他呀可喜歡幫助別人了。在雷鋒叔叔短暫的一生中做了許多許多的好事。二基本部分1聽故事。教師播放課件(雷鋒的故事)師:雷鋒叔叔做過許多好事。小朋友們,你們聽過雷鋒叔叔的故事嗎?今天我們就來聽聽一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔送大娘回家的故事。請(qǐng)幼兒完整欣賞。2師:故事講完了。誰來說說故事里都有哪些人呢?剛才故事里提到的雷鋒叔叔在干嘛呀?(雷鋒送大娘回家的故事)3出示雷鋒送大娘回家的分解圖片。引導(dǎo)幼兒集體說教師(出示第一幅圖)有感情的講解 師:有一天下大雨,一位沒有穿雨衣也沒有打傘的老大娘帶著兩個(gè)小男孩回家,因?yàn)槁坊譅恐∧泻⒆邘撞骄突挂淮?,懷里的小孩兒也被嚇的一直哭。這時(shí)后面走來了一個(gè)人看到了這些,教師(出示第二幅圖)就跑到老大娘面前幫助大娘,這個(gè)人就是雷鋒,只見雷鋒叔叔飛快的跑上去,將自己身上的雨衣披在大娘身上,又將自己的軍外套脫下來蓋在小孩的身上,就這樣三個(gè)人一直朝大娘家走去。師;好了,我們的小問題出來了,這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間天氣怎么樣呢?大娘遇到了什么困難?雷鋒叔叔看見大娘帶著孩子在雨地里走著
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