freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

四年級(jí)上冊(cè)口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)模版(編輯修改稿)

2024-10-25 16:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 247。20≈4。)師生總結(jié):兩位數(shù)除法的估算,一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù),再口算出結(jié)果。試一試:80247。19≈62247。20≈93247。30≈80247。38≈(學(xué)生說(shuō)答案,并說(shuō)說(shuō)法)(2)探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師:光用氣球裝飾我們的教室不夠美觀,所以學(xué)校又買來(lái)許多彩旗。(出示例1(2))你從圖中看見(jiàn)了那些信息?全班一起讀一讀。①怎樣列式?②問(wèn):為什么用除法?③自己試著算一算。④講解 并說(shuō)怎樣算的。做一做:150247。30=240247。80=350247。50=540247。90=師:剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算,現(xiàn)在是三位數(shù),你們還會(huì)嗎?試一試。(出示:想一想:122247。30≈120247。28≈)對(duì)答案并講解三、鞏固練習(xí)。課本79頁(yè)做一做在口算第一組式題的基礎(chǔ)上,觀察這兩道題有什么關(guān)系? 思考怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商?(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的氛圍內(nèi)練習(xí)口算,提高口算能力讓學(xué)生通過(guò)觀察,思考,交流等活動(dòng),熟悉用乘算除的口算過(guò)程,掌握“想乘法算除法”的口算方法。)。(課件出示情境圖)學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉?,四年?jí)有179人,每輛車限坐30人,大約需要多少輛車?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,鞏固整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的估算。):(課件出示情境圖)小紅的故事書(shū)一共有120個(gè)小故事,她每天看1個(gè)小故事,看完這本書(shū)大約需要幾個(gè)月?(設(shè)計(jì)意圖:本題是需要估算解決的實(shí)際問(wèn)題,既培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),又鞏固相應(yīng)的口算,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。)四、課堂總結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(生談體會(huì),師總結(jié))四、布置作業(yè) 課本80頁(yè)4題第三篇:四年級(jí)上冊(cè)《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教材71頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:掌握整十?dāng)?shù)除整十,幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))口算方法。能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說(shuō)明估算的思路。能正確快速地口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的除法。過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷探究口算方法的過(guò)程。通過(guò)操作、分析,掌握口算的算理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):掌握整十?dāng)?shù)除整十,幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)歷探索過(guò)程,掌握口算方法。教學(xué)過(guò)程:,引入新課 :(1)20 4 = 30 7 =(2)90里面有()個(gè)十,450里面有()個(gè)十。(3)120 247。 3 = 320 247。 8 = 70247。7= 180247。6= : 81 247。 8≈ 122 247。 4 ≈ 3.分氣球。(1)4個(gè)班,每班有20個(gè)氣球,一共有多少個(gè)氣球?(2)有80個(gè)氣球,平均分給4個(gè)班,每班分到幾個(gè)?(3)出示圖:你了解到了那些數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(有80個(gè)氣球,每班20個(gè),可以分給幾個(gè)班?)二、探索新知教學(xué)例1(1)(1)第三個(gè)問(wèn)題怎樣列式?怎樣算80247。20呢?請(qǐng)同學(xué)們自己先想一想,再說(shuō)給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。(2)學(xué)生先獨(dú)立思考口算方法,然后組內(nèi)交流。(3)匯報(bào)口算方法:我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)得可好啦,誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)? ①204=80,所以80247。20=4 ②8247。2=4,所以80247。20=4(4)有的同學(xué)是用想乘法算除法的,有的是用表內(nèi)除法來(lái)想的,都很好,那么你喜歡哪種方法呢?把你喜歡的方法再和同桌說(shuō)說(shuō)。(引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法和同桌說(shuō)一說(shuō)。)(5)出示估算:83247。20≈ 80247。19≈看一看這兩道題,能不能運(yùn)用你以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和剛才的口算方法來(lái)解決它們。女生第一道,男生第二道,想好后同桌互相說(shuō)說(shuō)。然后指名回答,說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。(6)小結(jié):兩位數(shù)除法的估算可以怎樣做?(把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù),再口算出結(jié)果)(7)做一做:(口算,并說(shuō)出想的過(guò)程)247。 20 = 90 247。 30 = 80 247。 40 = 62 247。 20 ≈ 93 247。 30 ≈ 80 247。 38 ≈教學(xué)例2 出示:150247。50=(1)這個(gè)算式應(yīng)該怎樣口算解答?(2)你能利用我們剛才學(xué)的口算方法,計(jì)算出這道題的結(jié)果嗎?生匯報(bào)得數(shù),并說(shuō)出是怎么想的。(3)結(jié)合剛才的估算經(jīng)驗(yàn),估算:122 247。 30 ≈ 120 247。 28 ≈指名回答,說(shuō)出估算過(guò)程??伎寄恪3鍪?1頁(yè)做一做。小結(jié):對(duì)比例2兩題有何相似之處?師小結(jié):我們今天研究的就是整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法。(板書(shū)課題)你都學(xué)會(huì)了嗎?四、鞏固新知:口算下面各題:(80頁(yè)1寫書(shū)上)(1)20 3 =(2)60 4 =(3)80 5=247。 20 = 240 247。 60 = 40 0247。 80 = 生獨(dú)立口算,觀察每組兩道題有什么關(guān)系?怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商?(掌握想乘算除的口算方法)2.解決問(wèn)題:小紅的故事書(shū)一共有120個(gè)小故事,她每天看1個(gè)小故事,看完這本書(shū)大約需要幾個(gè)月?五、課堂總結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(生談體會(huì),師總結(jié))《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第37-38頁(yè),角的度量。教學(xué)目標(biāo):明確角的大小同邊的長(zhǎng)短、兩條邊叉開(kāi)大小的關(guān)系。使學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角器量出角的度數(shù),并比較角的大小。使學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思維。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn),建立自信心。通過(guò)生活的情境創(chuàng)設(shè)感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn):掌握角的正確度量教學(xué)準(zhǔn)備:課件、實(shí)物投影儀、量角器、等,人手一個(gè)量角器。教學(xué)設(shè)計(jì):一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道,從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角?,F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出題紙,畫一個(gè)角,見(jiàn)題一。(生畫角)師:好,同桌之間比較一下,誰(shuí)的角比較大?師:覺(jué)得自己畫的角比較大的同學(xué)請(qǐng)舉起手來(lái)。(發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較猶豫)同學(xué)們都知道,量線段的長(zhǎng)短我們可以用尺子;量物體的質(zhì)量可以用稱;那么量角我們可以用什么呢?(有學(xué)生會(huì)說(shuō)量角器,教師直接引出課題)這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“角的度量”。(板書(shū):角的度量)二、自主探究、合作學(xué)習(xí)觀察量角器,認(rèn)識(shí)量角器師:我們一起來(lái)觀察一下量角器,它是什么形狀的?(生:半圓)師:在量角器上面,你還觀察到了一些什么?生1:我看到上面有很多線(師:這些線我們稱之為刻度線。)生2:我看到上面有很多數(shù)字(師:這些數(shù)字呢,我們稱之為刻度值。仔細(xì)觀察這些刻度值,說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)了什么?)生3:我發(fā)現(xiàn)上面的數(shù)字有2圈(師:我們分別稱之為內(nèi)圈刻度和外圈刻度)生4:我發(fā)現(xiàn)上面數(shù)字排列都是有規(guī)律的……師:我們?cè)賮?lái)看看,這些刻度線都集中到了……我們把這一點(diǎn)叫做量角器的中心。……(學(xué)生匯報(bào)自己觀察的結(jié)果,盡量讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法,有的問(wèn)題還可以讓學(xué)生來(lái)解答。教師根據(jù)學(xué)生的回答,要說(shuō)明哪里是量角器的中心,哪里是0度刻度線及內(nèi)刻度和外刻度,量角器是把半圓平均分成180份等。根據(jù)回答作出下列板書(shū):中心、0度刻度線、內(nèi)刻度和外刻度,如果學(xué)生答不到量角器是把半圓平均分成180份,教師可提下列問(wèn)題啟發(fā):根據(jù)量角器上的刻度和數(shù),你想一想量角器是把半圓平均分成多少份的?)建立1176。的概念師:在量角器上,我們把這個(gè)半圓分成了180等份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作:1176。這里的“度”,就是角的計(jì)量單位,用符號(hào)“176?!北硎?。(板書(shū):把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作:1176。)師:好,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一度角,那么2小格是。2176。角,三小格是3176。角……10176。角……學(xué)生齊讀,這是?……師:現(xiàn)在,同學(xué)們?cè)诹拷瞧魃险艺?0度角,(讓一學(xué)生上來(lái)在教具上指出50176。角的一種)。還能找到50176。的角嗎?(另一學(xué)生上來(lái)指角)師:有沒(méi)有同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),這2個(gè)角的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。生1:相同點(diǎn)是都是50176。,不同點(diǎn)是它們開(kāi)口的方向不同。生2:它們邊對(duì)應(yīng)的內(nèi)外刻度不同。師:其實(shí)啊,我們主要看的是0刻度線,0刻度在內(nèi)圈,我們就讀內(nèi)圈刻度,0刻度在外圈,我們就讀外圈刻度。師:我們一起來(lái)讀一下這幾個(gè)角的度數(shù)。(課件顯示一組角,包括開(kāi)口向左,向右,要旋轉(zhuǎn)量角器的角和要添加輔助線的角)。嘗試量角,探求量角的方法師:現(xiàn)在,讓我們一起試著量一量題紙上題二的角1吧。(生嘗試量角,師巡視)師:好,有些同學(xué)已經(jīng)量出了角1的度數(shù),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么量角的吧!生:……(生邊說(shuō)量角方法,師利用投影儀展示量法,引導(dǎo)學(xué)生如何正確量角)師:同學(xué)們都說(shuō)的非常好,第一步,使量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合;第二步,使量角器的零刻度線與角一條邊重合;第三步,看角的另一條邊所對(duì)量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。為了方便記憶,老師把你們的方法歸納成了一首兒歌:“中心對(duì)頂點(diǎn),零線對(duì)一邊,刻度看另邊,內(nèi)外要分辨?!保ㄕn件顯示,并且讓學(xué)生解釋對(duì)這首兒歌的理解)學(xué)生量題紙上的角2,深化學(xué)生對(duì)兒
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1