【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0元、200元、150元。獲縣市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?每個(gè)課題獎(jiǎng)150元、100元、80元。獲校級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)課題獎(jiǎng)80元、50元。同一課題重復(fù)獲獎(jiǎng)?wù)撸醋罡呒?jí)別給獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生作品指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)，縣市級(jí)每篇10元，地市級(jí)每篇15元，省級(jí)每篇20元，國(guó)家級(jí)每篇30元。優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)被評(píng)為先進(jìn)教研組，獎(jiǎng)勵(lì)教研組長(zhǎng)校級(jí)100元，縣級(jí)200元，市級(jí)以上300元。被評(píng)縣級(jí)教育、教學(xué)、教研先進(jìn)工作者，獎(jiǎng)勵(lì)100元，市級(jí)以上200元。同類獎(jiǎng)按最高級(jí)別計(jì)算，不重計(jì)。二、教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量獎(jiǎng)凡在教育教學(xué)和管理工作中辛勤耕耘，取得顯著成績(jī)者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（1）、高一、二年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)金總額的確定：設(shè)該年級(jí)學(xué)生數(shù)為N，設(shè)年級(jí)總參評(píng)人數(shù)為N1,N－N1＝N2，N2為不參評(píng)人數(shù)，不參評(píng)人數(shù)由教學(xué)處根據(jù)每年招生情況確定，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。每學(xué)年按每生K元計(jì)算，獎(jiǎng)金總額為A＝NK；04－K取值為100；①合格率目標(biāo)獎(jiǎng)H：獎(jiǎng)金額為H＝A/6，設(shè)定合格率目標(biāo)為N198%，達(dá)成目標(biāo)的教師數(shù)為m，某教師獲獎(jiǎng)數(shù)為H/m。②優(yōu)秀率目標(biāo)獎(jiǎng)Y：獎(jiǎng)金額為Y＝A/6，設(shè)定優(yōu)秀率目標(biāo)為N155%，達(dá)成目標(biāo)的教師數(shù)為m，某教師獲獎(jiǎng)數(shù)為Y/m。③班級(jí)全科優(yōu)良獎(jiǎng)Q：獎(jiǎng)金額為Q＝A/2，該獎(jiǎng)金獎(jiǎng)到班，由班主任分配，設(shè)某班學(xué)生中進(jìn)入全年級(jí)前20%的人數(shù)為a，進(jìn)入前40%－20%段的學(xué)生數(shù)為b,進(jìn)入前60%－40%段的這生數(shù)為c，進(jìn)入前80%－60%段的學(xué)生數(shù)為d，該班所得獎(jiǎng)金數(shù)X＝[(Q4/10)247。（N120%）a]+[(Q3/10)247。（N120%）b]+[(Q2/10)247。（N120%）c]+[(Q1/10)247。（N120%）d]④轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作獎(jiǎng)J：獎(jiǎng)金額為J＝A/6，獎(jiǎng)勵(lì)的具體方案由教育處和教學(xué)處制訂。（2）高三年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)金總額的確定：設(shè)高三學(xué)生總數(shù)為N，高三一學(xué)年按每生K元計(jì)算，基礎(chǔ)獎(jiǎng)金總額A＝NK，學(xué)校根據(jù)全市高三學(xué)生的具體情況確定奮斗目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)按基礎(chǔ)獎(jiǎng)金總額獎(jiǎng)勵(lì)，超目標(biāo)進(jìn)行加重獎(jiǎng)勵(lì)，未達(dá)成目標(biāo)減少獎(jiǎng)勵(lì)。04－K取值為350。具體分配方案由教學(xué)處另行制訂。非教學(xué)崗位教職工工作質(zhì)量獎(jiǎng)非教學(xué)人員（含實(shí)驗(yàn)電教、圖書）在年度工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行了工作職責(zé)，無工作失誤，目標(biāo)管理評(píng)價(jià)80分以上者，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)方案由主管處室另行制訂，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)行。獎(jiǎng)金總額的確定上：設(shè)全校學(xué)生數(shù)為N，按每生K元計(jì)算，總獎(jiǎng)金額A＝NK，K值取20。（文化課教師中的非考試科目的教師參照本條進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體方案由教學(xué)處另行確定報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后落實(shí)。）教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)人員在每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)檢查中，備課、作業(yè)布置與批改、下班輔導(dǎo)、問卷調(diào)查均達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，學(xué)校發(fā)給“教學(xué)優(yōu)秀”證書，獎(jiǎng)金200元（音樂、美術(shù)、體育、勞技、心美、微機(jī)等無作業(yè)的任課教師，二項(xiàng)達(dá)優(yōu)即可）。年度目標(biāo)管理獎(jiǎng)目標(biāo)管理獎(jiǎng)是指教職工在完成目標(biāo)工作任務(wù)，學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行目標(biāo)管理評(píng)價(jià)后的獎(jiǎng)勵(lì)。全年設(shè)目標(biāo)管理獎(jiǎng)為K元。分二次發(fā)放，8月份發(fā)放K/2，1月份發(fā)放K/2。K取值2400。另外全體教職工在一年一度職務(wù)考核中，考核為優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)300元。被評(píng)為年度學(xué)?！跋冗M(jìn)工作者”獎(jiǎng)勵(lì)200元。實(shí)驗(yàn)電教圖書工作獎(jiǎng)：（1）理、化、生、勞技課教師所任教班級(jí)的實(shí)驗(yàn)考查和勞技操作合格率達(dá)98%（以教育局的抽查結(jié)果為依據(jù)），理、化、生教師獎(jiǎng)勵(lì)100元，勞技教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。（2）實(shí)驗(yàn)、電教組保證了全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出，實(shí)驗(yàn)電教資料齊全（如申請(qǐng)單、實(shí)驗(yàn)登記表、理、化、生教師實(shí)驗(yàn)檔案等），并在一年一次的上級(jí)主管部門對(duì)實(shí)驗(yàn)或電教工作的檢查中獲優(yōu)秀等級(jí)，學(xué)校發(fā)給每位實(shí)驗(yàn)教師或電教教師“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員”或“優(yōu)秀電教員”榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200元。（3）文書、學(xué)籍檔案、圖書工作，在當(dāng)年度的上級(jí)檢查評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)單位，每項(xiàng)給工作人員分別獎(jiǎng)勵(lì)200元。優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者獎(jiǎng)（1）優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者：校級(jí)200元，縣級(jí)300元，地（市）級(jí)400元，省級(jí)500元。（2）優(yōu)秀班級(jí)（獎(jiǎng)班主任）：校級(jí)100元，縣級(jí)200元，地（市）級(jí)300元，省級(jí)400元。（3）優(yōu)秀團(tuán)組織（團(tuán)委書記）或優(yōu)秀團(tuán)干：縣級(jí)200元，地（市）級(jí)300元，省級(jí)400元。以上（1）、（2）項(xiàng)同時(shí)獲獎(jiǎng)，按（1）項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。教育教學(xué)管理獎(jiǎng)學(xué)校按照全校教育教學(xué)總獎(jiǎng)金額的10%的數(shù)額獎(jiǎng)勵(lì)全體行政干部。具體分配方案另行制訂。單項(xiàng)工作獎(jiǎng)被評(píng)為縣（市）級(jí)以上綜治先進(jìn)單位，給管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。被評(píng)為系統(tǒng)或縣（市）級(jí)以上創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位，給管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。教研、科技、體育、電教實(shí)驗(yàn)、檔案、圖書、勤工儉學(xué)、人防、食堂、計(jì)劃生育、基建管理、工會(huì)等工作在當(dāng)年度的縣（市）級(jí)以上的檢查評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)單位，每項(xiàng)給予管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。黨務(wù)工作評(píng)為縣（市）級(jí)以上先進(jìn)單位，獎(jiǎng)勵(lì)管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位共400元。學(xué)校獲得市級(jí)以上的嘉獎(jiǎng)學(xué)校全面工作業(yè)績(jī)的光榮稱號(hào)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)校長(zhǎng)500元。三、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)數(shù)、理、化、生、信息學(xué)五科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織有計(jì)劃的培訓(xùn)，參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽，由逐級(jí)篩選形式獲獎(jiǎng)的，給培訓(xùn)教師獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)等級(jí)和人數(shù)以正式通知為準(zhǔn)。（1）獲國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽金、銀、銅獎(jiǎng)的，每人次分別獎(jiǎng)5萬、3萬、2萬元。（2）參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽（湖南賽區(qū)）獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（高考優(yōu)惠加分20分），每人次分別獎(jiǎng)2800元（進(jìn)入湖南省集訓(xùn)隊(duì)的每人次再加獎(jiǎng)20xx元），獲全國(guó)二等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)800元，獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)300元。以上兩類中，同一科目，同一參賽對(duì)象，同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的，按最高層次給獎(jiǎng)。其它學(xué)科競(jìng)賽獲（含音樂、美術(shù)、書法）凡根據(jù)各級(jí)教育行政、教科所或教育學(xué)會(huì)的正式通知對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的培訓(xùn)，參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，給指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)（其他群眾、學(xué)術(shù)團(tuán)體或刊物組織的各項(xiàng)競(jìng)賽不包括在內(nèi)），獲獎(jiǎng)等級(jí)由組織競(jìng)賽的單位級(jí)別確定，獲獎(jiǎng)人數(shù)以正式通知為準(zhǔn)。同一科目、同一參賽對(duì)象，同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的按最高層次給獎(jiǎng)。獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的，每人分別獎(jiǎng)800、400、200元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每人分別獎(jiǎng)200、100、60元。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的，每人分別獎(jiǎng)60元，獲長(zhǎng)沙市二、三等獎(jiǎng)的，每人分別獎(jiǎng)30元和20元。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的視同市級(jí)三等獎(jiǎng)。文藝匯演獎(jiǎng)學(xué)校文藝代表隊(duì)參加省市文藝匯演取得名次，給組織者和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，分配比例為2：8。獲省一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)勵(lì)20xx、1500、1000元。獲市一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)勵(lì)500、400、300元。縣一等獎(jiǎng)視為長(zhǎng)沙市三等獎(jiǎng)。同一內(nèi)容，本年度逐級(jí)參賽獲獎(jiǎng)，按最高層次給獎(jiǎng)?？萍蓟顒?dòng)獎(jiǎng)（1）小發(fā)明（含生物環(huán)境探索）獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)4000元、3000元和20xx元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)20xx元、1000元和600元。獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)600元、400元和200元。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。（2）小制作（包括標(biāo)本、網(wǎng)頁(yè)制作、電子小報(bào)）獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元和600元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)600元、400元和200元。獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)200元、150元和100元。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的，每件獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。（3）科技小論文獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的，每篇給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)金800元、600元和500元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每篇獎(jiǎng)500元、300元和200元。獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，每篇獎(jiǎng)200元、150元和100元。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的，每篇獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。以上三類中，同一學(xué)生、同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的，按最高層次給獎(jiǎng)。四、體育衛(wèi)生工作獎(jiǎng)學(xué)校體育代表隊(duì)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得高中組團(tuán)體總分第一名，給體育組獎(jiǎng)勵(lì)400元。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，每人項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)教練員100元；達(dá)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和健將運(yùn)動(dòng)員，每人項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20xx元和5000元（此項(xiàng)以證書為準(zhǔn)）。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（高中甲級(jí)組）的比賽中取得名次，給教練員獎(jiǎng)勵(lì)。獲第一、二、三、四、五、六名，分別獎(jiǎng)勵(lì)300、200、150、100、60、40元。集體項(xiàng)目資金加倍。參加省傳統(tǒng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中獲一、二、三、四、五、六、七、八名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800、600、400、350、300、250、200、150元，集體項(xiàng)目獎(jiǎng)金加倍。以上兩項(xiàng)資金發(fā)至教練組，教練組根據(jù)得分發(fā)至個(gè)人。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員參加省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)（省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)），獲一、二、三、四、五、六名，分別獎(jiǎng)勵(lì)教練員1200、1000、500、300、250、200元。集體項(xiàng)目按獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)的25%給獎(jiǎng)。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員參加全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲前八名，分別獎(jiǎng)勵(lì)教練員5000、4000、3500、3000、2500、20xx、1500和1000元。體育任課教師所任教班級(jí)的學(xué)生，在每學(xué)年一次的體育測(cè)試中合格率98%以上，且達(dá)標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率20%以上，分別發(fā)給任課教師獎(jiǎng)金每班80元。此項(xiàng)以所教班級(jí)的學(xué)生總數(shù)（55人/班）計(jì)算，個(gè)別身體特殊的學(xué)生，必須經(jīng)校醫(yī)簽署意見，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可不納入計(jì)算?！叭省北仨毥?jīng)上級(jí)主管部門檢查核實(shí)為準(zhǔn)。畢業(yè)生高考體檢合格率98%以上，常見發(fā)病率在2%以上，近視眼新發(fā)病率低于4%，每學(xué)年上衛(wèi)生教育課不少于8次，學(xué)生健康檔案及其它資料齊全，且在一年一度的衛(wèi)生工作檢查中進(jìn)入先進(jìn)先列，分別獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)務(wù)室工作人員200元。五、名師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師獎(jiǎng)學(xué)校評(píng)出名優(yōu)教師，市教育局及上級(jí)評(píng)選的名優(yōu)教師，省教育廳批準(zhǔn)的特級(jí)教師，校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況提出獎(jiǎng)勵(lì)方案，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。六、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)對(duì)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)方面做出突出貢獻(xiàn)者給予重獎(jiǎng)；對(duì)教職工在教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)校管理、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)校建設(shè)等工作中做出突出貢獻(xiàn)者給予重獎(jiǎng)；具體獎(jiǎng)勵(lì)方法由校長(zhǎng)提出方案后，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究決定后實(shí)施。員工規(guī)章制度6一、充分了解企業(yè)的員工每個(gè)人對(duì)自己都是如此簡(jiǎn)單，而對(duì)他人卻是如此復(fù)雜。作為管理者，要能充分的認(rèn)識(shí)你的員工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的員工，工作開展起來會(huì)順利得多。俗話說“士為知己者死”。一個(gè)能夠充分了解自己?jiǎn)T工的管理者，無論在工作效率，還是人際關(guān)系上他都將會(huì)是個(gè)一流的管理者。了解員工，有一個(gè)從初級(jí)到高級(jí)階段的程度區(qū)別，分為三個(gè)階段：第一階段：了解員工的出身、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長(zhǎng)等。同時(shí)還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠(chéng)、誠(chéng)意、正義感等。第二階段：當(dāng)手下員工遇到困難，你能實(shí)現(xiàn)預(yù)料他的反應(yīng)和行動(dòng)。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對(duì)員工的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。第三階段：知人善任。能使每個(gè)員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗(yàn)其能力的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時(shí)，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?？傊芾碚吲c員工彼此間要相互了解，在心靈上相互溝通和默契，這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)中小企業(yè)的管理者來說尤為重要。二、聆聽員工的心聲中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行，聽不進(jìn)他人意見，導(dǎo)致決策失誤。在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團(tuán)結(jié)員工，調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。一個(gè)員工的思想除了問題，會(huì)失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時(shí)，作為管理者，應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于你的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)待犯錯(cuò)誤的人員，也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的辦法，不應(yīng)一味責(zé)難它們，而應(yīng)給他們解釋的機(jī)會(huì)。只有了解個(gè)別情況后，才能對(duì)他們對(duì)癥下藥，妥善處理。三、管理方法經(jīng)常創(chuàng)新管理員工就象開汽車，司機(jī)在開車時(shí)需小心的看著指示器和路面，路面有新的變化，指示器的指針有變化，他就應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，防止翻車撞人。管理員工也是如此，管理人員要讓其員工在制定的軌道上運(yùn)行，就要仔細(xì)觀察、經(jīng)常調(diào)整，以防止其出現(xiàn)偏誤。在穩(wěn)定的大企業(yè)中，管理者要多注意員工的各種變化，在基本管理框架內(nèi)靈活的運(yùn)用各種技巧管理下屬。而對(duì)于活躍的中小企業(yè)管理者而言，他們的責(zé)任更加繁重。他們不僅不能墨守成規(guī)的管理下屬，也不能用哭定的模式去涉及企業(yè)的藍(lán)圖。管理者要不斷采用新的方法處理員工管理中的新情況，就必須要有超越陳規(guī)的一年和能力。70年代末80年代初，福特公司的經(jīng)營(yíng)思想日漸保守，公司業(yè)績(jī)步步下滑，最后滑到了虧損的邊緣。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后，積極開拓創(chuàng)新，激發(fā)了員工的干勁，不到兩年，終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。四、德才兼?zhèn)?，量才使用“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人在能力、性格、態(tài)度、知識(shí)、修養(yǎng)等方面各有長(zhǎng)處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。為此，作為管理者在用人時(shí)，先要了解每個(gè)人的特點(diǎn)，是個(gè)員工十個(gè)樣，有的工作起來利落迅速。有的謹(jǐn)慎小心。有的擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。有的卻喜歡獨(dú)資埋頭在統(tǒng)計(jì)資料里默默工作。在許多企業(yè)的人事考核表上，都有一些關(guān)于處理事務(wù)的正確性、速度等評(píng)估項(xiàng)目，能夠取得滿分這才稱的上是優(yōu)秀的職員。作為一個(gè)管理者，不僅要看到人士考核表上的評(píng)分，更重要的是在實(shí)踐中觀察，結(jié)合每個(gè)員工的長(zhǎng)處給于是當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｔ趶乃麄児ぷ鬟^程中觀察其處事態(tài)度、速度和準(zhǔn)確性，從而真正測(cè)出其下屬的潛能。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的員工、使事業(yè)蒸蒸日上。五、淡化權(quán)利，強(qiáng)化權(quán)威第七條 員工應(yīng)嚴(yán)格按要求出勤第八條 本公司每日工作時(shí)間定為x小時(shí) 如因工作需要,可依照政府有關(guān)規(guī)定延長(zhǎng)工作時(shí)間至x小時(shí) 所延長(zhǎng)時(shí)數(shù)為加班除前項(xiàng)規(guī)定外,因天災(zāi)事變、季節(jié)等關(guān)系，依照政策有關(guān)規(guī)定，仍可延長(zhǎng)工作時(shí)間。但每日總工作時(shí)間不得超過x小時(shí),其延長(zhǎng)之總時(shí)間x,每月不得超過x小時(shí),其加班費(fèi)依照公司有關(guān)規(guī)定辦