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正文內(nèi)容

員工規(guī)章制度及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-25 16:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0元、200元、150元。獲縣市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?每個(gè)課題獎(jiǎng)150元、100元、80元。獲校級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)?,每個(gè)課題獎(jiǎng)80元、50元。同一課題重復(fù)獲獎(jiǎng)?wù)撸醋罡呒?jí)別給獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生作品指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng),縣市級(jí)每篇10元,地市級(jí)每篇15元,省級(jí)每篇20元,國(guó)家級(jí)每篇30元。優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)被評(píng)為先進(jìn)教研組,獎(jiǎng)勵(lì)教研組長(zhǎng)校級(jí)100元,縣級(jí)200元,市級(jí)以上300元。被評(píng)縣級(jí)教育、教學(xué)、教研先進(jìn)工作者,獎(jiǎng)勵(lì)100元,市級(jí)以上200元。同類獎(jiǎng)按最高級(jí)別計(jì)算,不重計(jì)。二、教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量獎(jiǎng)凡在教育教學(xué)和管理工作中辛勤耕耘,取得顯著成績(jī)者,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)(1)、高一、二年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)金總額的確定:設(shè)該年級(jí)學(xué)生數(shù)為N,設(shè)年級(jí)總參評(píng)人數(shù)為N1,N-N1=N2,N2為不參評(píng)人數(shù),不參評(píng)人數(shù)由教學(xué)處根據(jù)每年招生情況確定,報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。每學(xué)年按每生K元計(jì)算,獎(jiǎng)金總額為A=NK;04-K取值為100;①合格率目標(biāo)獎(jiǎng)H:獎(jiǎng)金額為H=A/6,設(shè)定合格率目標(biāo)為N198%,達(dá)成目標(biāo)的教師數(shù)為m,某教師獲獎(jiǎng)數(shù)為H/m。②優(yōu)秀率目標(biāo)獎(jiǎng)Y:獎(jiǎng)金額為Y=A/6,設(shè)定優(yōu)秀率目標(biāo)為N155%,達(dá)成目標(biāo)的教師數(shù)為m,某教師獲獎(jiǎng)數(shù)為Y/m。③班級(jí)全科優(yōu)良獎(jiǎng)Q:獎(jiǎng)金額為Q=A/2,該獎(jiǎng)金獎(jiǎng)到班,由班主任分配,設(shè)某班學(xué)生中進(jìn)入全年級(jí)前20%的人數(shù)為a,進(jìn)入前40%-20%段的學(xué)生數(shù)為b,進(jìn)入前60%-40%段的這生數(shù)為c,進(jìn)入前80%-60%段的學(xué)生數(shù)為d,該班所得獎(jiǎng)金數(shù)X=[(Q4/10)247。(N120%)a]+[(Q3/10)247。(N120%)b]+[(Q2/10)247。(N120%)c]+[(Q1/10)247。(N120%)d]④轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作獎(jiǎng)J:獎(jiǎng)金額為J=A/6,獎(jiǎng)勵(lì)的具體方案由教育處和教學(xué)處制訂。(2)高三年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)金總額的確定:設(shè)高三學(xué)生總數(shù)為N,高三一學(xué)年按每生K元計(jì)算,基礎(chǔ)獎(jiǎng)金總額A=NK,學(xué)校根據(jù)全市高三學(xué)生的具體情況確定奮斗目標(biāo),達(dá)成目標(biāo)按基礎(chǔ)獎(jiǎng)金總額獎(jiǎng)勵(lì),超目標(biāo)進(jìn)行加重獎(jiǎng)勵(lì),未達(dá)成目標(biāo)減少獎(jiǎng)勵(lì)。04-K取值為350。具體分配方案由教學(xué)處另行制訂。非教學(xué)崗位教職工工作質(zhì)量獎(jiǎng)非教學(xué)人員(含實(shí)驗(yàn)電教、圖書)在年度工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),履行了工作職責(zé),無工作失誤,目標(biāo)管理評(píng)價(jià)80分以上者,學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)方案由主管處室另行制訂,報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)行。獎(jiǎng)金總額的確定上:設(shè)全校學(xué)生數(shù)為N,按每生K元計(jì)算,總獎(jiǎng)金額A=NK,K值取20。(文化課教師中的非考試科目的教師參照本條進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),具體方案由教學(xué)處另行確定報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后落實(shí)。)教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)人員在每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)檢查中,備課、作業(yè)布置與批改、下班輔導(dǎo)、問卷調(diào)查均達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí),學(xué)校發(fā)給“教學(xué)優(yōu)秀”證書,獎(jiǎng)金200元(音樂、美術(shù)、體育、勞技、心美、微機(jī)等無作業(yè)的任課教師,二項(xiàng)達(dá)優(yōu)即可)。年度目標(biāo)管理獎(jiǎng)目標(biāo)管理獎(jiǎng)是指教職工在完成目標(biāo)工作任務(wù),學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行目標(biāo)管理評(píng)價(jià)后的獎(jiǎng)勵(lì)。全年設(shè)目標(biāo)管理獎(jiǎng)為K元。分二次發(fā)放,8月份發(fā)放K/2,1月份發(fā)放K/2。K取值2400。另外全體教職工在一年一度職務(wù)考核中,考核為優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)300元。被評(píng)為年度學(xué)?!跋冗M(jìn)工作者”獎(jiǎng)勵(lì)200元。實(shí)驗(yàn)電教圖書工作獎(jiǎng):(1)理、化、生、勞技課教師所任教班級(jí)的實(shí)驗(yàn)考查和勞技操作合格率達(dá)98%(以教育局的抽查結(jié)果為依據(jù)),理、化、生教師獎(jiǎng)勵(lì)100元,勞技教師獎(jiǎng)勵(lì)300元。(2)實(shí)驗(yàn)、電教組保證了全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出,實(shí)驗(yàn)電教資料齊全(如申請(qǐng)單、實(shí)驗(yàn)登記表、理、化、生教師實(shí)驗(yàn)檔案等),并在一年一次的上級(jí)主管部門對(duì)實(shí)驗(yàn)或電教工作的檢查中獲優(yōu)秀等級(jí),學(xué)校發(fā)給每位實(shí)驗(yàn)教師或電教教師“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員”或“優(yōu)秀電教員”榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200元。(3)文書、學(xué)籍檔案、圖書工作,在當(dāng)年度的上級(jí)檢查評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)單位,每項(xiàng)給工作人員分別獎(jiǎng)勵(lì)200元。優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者獎(jiǎng)(1)優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者:校級(jí)200元,縣級(jí)300元,地(市)級(jí)400元,省級(jí)500元。(2)優(yōu)秀班級(jí)(獎(jiǎng)班主任):校級(jí)100元,縣級(jí)200元,地(市)級(jí)300元,省級(jí)400元。(3)優(yōu)秀團(tuán)組織(團(tuán)委書記)或優(yōu)秀團(tuán)干:縣級(jí)200元,地(市)級(jí)300元,省級(jí)400元。以上(1)、(2)項(xiàng)同時(shí)獲獎(jiǎng),按(1)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。教育教學(xué)管理獎(jiǎng)學(xué)校按照全校教育教學(xué)總獎(jiǎng)金額的10%的數(shù)額獎(jiǎng)勵(lì)全體行政干部。具體分配方案另行制訂。單項(xiàng)工作獎(jiǎng)被評(píng)為縣(市)級(jí)以上綜治先進(jìn)單位,給管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。被評(píng)為系統(tǒng)或縣(市)級(jí)以上創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位,給管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。教研、科技、體育、電教實(shí)驗(yàn)、檔案、圖書、勤工儉學(xué)、人防、食堂、計(jì)劃生育、基建管理、工會(huì)等工作在當(dāng)年度的縣(市)級(jí)以上的檢查評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)單位,每項(xiàng)給予管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位獎(jiǎng)勵(lì)共400元。黨務(wù)工作評(píng)為縣(市)級(jí)以上先進(jìn)單位,獎(jiǎng)勵(lì)管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施單位共400元。學(xué)校獲得市級(jí)以上的嘉獎(jiǎng)學(xué)校全面工作業(yè)績(jī)的光榮稱號(hào),每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)校長(zhǎng)500元。三、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)數(shù)、理、化、生、信息學(xué)五科,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織有計(jì)劃的培訓(xùn),參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽,由逐級(jí)篩選形式獲獎(jiǎng)的,給培訓(xùn)教師獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)等級(jí)和人數(shù)以正式通知為準(zhǔn)。(1)獲國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽金、銀、銅獎(jiǎng)的,每人次分別獎(jiǎng)5萬、3萬、2萬元。(2)參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽(湖南賽區(qū))獲全國(guó)一等獎(jiǎng)(高考優(yōu)惠加分20分),每人次分別獎(jiǎng)2800元(進(jìn)入湖南省集訓(xùn)隊(duì)的每人次再加獎(jiǎng)20xx元),獲全國(guó)二等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)800元,獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的每人次獎(jiǎng)300元。以上兩類中,同一科目,同一參賽對(duì)象,同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的,按最高層次給獎(jiǎng)。其它學(xué)科競(jìng)賽獲(含音樂、美術(shù)、書法)凡根據(jù)各級(jí)教育行政、教科所或教育學(xué)會(huì)的正式通知對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的培訓(xùn),參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng),給指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)(其他群眾、學(xué)術(shù)團(tuán)體或刊物組織的各項(xiàng)競(jìng)賽不包括在內(nèi)),獲獎(jiǎng)等級(jí)由組織競(jìng)賽的單位級(jí)別確定,獲獎(jiǎng)人數(shù)以正式通知為準(zhǔn)。同一科目、同一參賽對(duì)象,同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的按最高層次給獎(jiǎng)。獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的,每人分別獎(jiǎng)800、400、200元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每人分別獎(jiǎng)200、100、60元。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的,每人分別獎(jiǎng)60元,獲長(zhǎng)沙市二、三等獎(jiǎng)的,每人分別獎(jiǎng)30元和20元。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的視同市級(jí)三等獎(jiǎng)。文藝匯演獎(jiǎng)學(xué)校文藝代表隊(duì)參加省市文藝匯演取得名次,給組織者和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì),分配比例為2:8。獲省一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)勵(lì)20xx、1500、1000元。獲市一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)勵(lì)500、400、300元。縣一等獎(jiǎng)視為長(zhǎng)沙市三等獎(jiǎng)。同一內(nèi)容,本年度逐級(jí)參賽獲獎(jiǎng),按最高層次給獎(jiǎng)??萍蓟顒?dòng)獎(jiǎng)(1)小發(fā)明(含生物環(huán)境探索)獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)4000元、3000元和20xx元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)20xx元、1000元和600元。獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件分別給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)600元、400元和200元。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的,每件獎(jiǎng)200元,二等獎(jiǎng)150元,三等獎(jiǎng)100元。(2)小制作(包括標(biāo)本、網(wǎng)頁(yè)制作、電子小報(bào))獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元和600元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件獎(jiǎng)600元、400元和200元。獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每件獎(jiǎng)200元、150元和100元。獲縣市級(jí)一等獎(jiǎng)的,每件獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)60元。(3)科技小論文獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的,每篇給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)金800元、600元和500元。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每篇獎(jiǎng)500元、300元和200元。獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的,每篇獎(jiǎng)200元、150元和100元。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的,每篇獎(jiǎng)100元,二等獎(jiǎng)80元,三等獎(jiǎng)60元。以上三類中,同一學(xué)生、同一競(jìng)賽重復(fù)得獎(jiǎng)的,按最高層次給獎(jiǎng)。四、體育衛(wèi)生工作獎(jiǎng)學(xué)校體育代表隊(duì)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得高中組團(tuán)體總分第一名,給體育組獎(jiǎng)勵(lì)400元。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,每人項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)教練員100元;達(dá)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和健將運(yùn)動(dòng)員,每人項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20xx元和5000元(此項(xiàng)以證書為準(zhǔn))。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(高中甲級(jí)組)的比賽中取得名次,給教練員獎(jiǎng)勵(lì)。獲第一、二、三、四、五、六名,分別獎(jiǎng)勵(lì)300、200、150、100、60、40元。集體項(xiàng)目資金加倍。參加省傳統(tǒng)校運(yùn)動(dòng)會(huì),高中獲一、二、三、四、五、六、七、八名,分別獎(jiǎng)勵(lì)800、600、400、350、300、250、200、150元,集體項(xiàng)目獎(jiǎng)金加倍。以上兩項(xiàng)資金發(fā)至教練組,教練組根據(jù)得分發(fā)至個(gè)人。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員參加省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)(省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)),獲一、二、三、四、五、六名,分別獎(jiǎng)勵(lì)教練員1200、1000、500、300、250、200元。集體項(xiàng)目按獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)的25%給獎(jiǎng)。教練員所帶運(yùn)動(dòng)員參加全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲前八名,分別獎(jiǎng)勵(lì)教練員5000、4000、3500、3000、2500、20xx、1500和1000元。體育任課教師所任教班級(jí)的學(xué)生,在每學(xué)年一次的體育測(cè)試中合格率98%以上,且達(dá)標(biāo)率95%以上,優(yōu)秀率20%以上,分別發(fā)給任課教師獎(jiǎng)金每班80元。此項(xiàng)以所教班級(jí)的學(xué)生總數(shù)(55人/班)計(jì)算,個(gè)別身體特殊的學(xué)生,必須經(jīng)校醫(yī)簽署意見,經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可不納入計(jì)算?!叭省北仨毥?jīng)上級(jí)主管部門檢查核實(shí)為準(zhǔn)。畢業(yè)生高考體檢合格率98%以上,常見發(fā)病率在2%以上,近視眼新發(fā)病率低于4%,每學(xué)年上衛(wèi)生教育課不少于8次,學(xué)生健康檔案及其它資料齊全,且在一年一度的衛(wèi)生工作檢查中進(jìn)入先進(jìn)先列,分別獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)務(wù)室工作人員200元。五、名師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師獎(jiǎng)學(xué)校評(píng)出名優(yōu)教師,市教育局及上級(jí)評(píng)選的名優(yōu)教師,省教育廳批準(zhǔn)的特級(jí)教師,校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況提出獎(jiǎng)勵(lì)方案,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。六、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)對(duì)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)方面做出突出貢獻(xiàn)者給予重獎(jiǎng);對(duì)教職工在教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)校管理、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)校建設(shè)等工作中做出突出貢獻(xiàn)者給予重獎(jiǎng);具體獎(jiǎng)勵(lì)方法由校長(zhǎng)提出方案后,經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究決定后實(shí)施。員工規(guī)章制度6一、充分了解企業(yè)的員工每個(gè)人對(duì)自己都是如此簡(jiǎn)單,而對(duì)他人卻是如此復(fù)雜。作為管理者,要能充分的認(rèn)識(shí)你的員工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的員工,工作開展起來會(huì)順利得多。俗話說“士為知己者死”。一個(gè)能夠充分了解自己?jiǎn)T工的管理者,無論在工作效率,還是人際關(guān)系上他都將會(huì)是個(gè)一流的管理者。了解員工,有一個(gè)從初級(jí)到高級(jí)階段的程度區(qū)別,分為三個(gè)階段:第一階段:了解員工的出身、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長(zhǎng)等。同時(shí)還要了解員工的思想,以及其干勁、熱誠(chéng)、誠(chéng)意、正義感等。第二階段:當(dāng)手下員工遇到困難,你能實(shí)現(xiàn)預(yù)料他的反應(yīng)和行動(dòng)。并能恰如其分的給員工雪里送炭,這就表明你對(duì)員工的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。第三階段:知人善任。能使每個(gè)員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗(yàn)其能力的挑戰(zhàn)性工作,并且在其面臨此種困境時(shí),給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)??傊芾碚吲c員工彼此間要相互了解,在心靈上相互溝通和默契,這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)中小企業(yè)的管理者來說尤為重要。二、聆聽員工的心聲中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張,這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題,但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行,聽不進(jìn)他人意見,導(dǎo)致決策失誤。在企業(yè)的管理中,聆聽員工的心聲,也是團(tuán)結(jié)員工,調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。一個(gè)員工的思想除了問題,會(huì)失去工作熱情,要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時(shí),作為管理者,應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲,找出問題的癥結(jié),解決他的問題或耐心開導(dǎo),才能有助于你的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)待犯錯(cuò)誤的人員,也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的辦法,不應(yīng)一味責(zé)難它們,而應(yīng)給他們解釋的機(jī)會(huì)。只有了解個(gè)別情況后,才能對(duì)他們對(duì)癥下藥,妥善處理。三、管理方法經(jīng)常創(chuàng)新管理員工就象開汽車,司機(jī)在開車時(shí)需小心的看著指示器和路面,路面有新的變化,指示器的指針有變化,他就應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,防止翻車撞人。管理員工也是如此,管理人員要讓其員工在制定的軌道上運(yùn)行,就要仔細(xì)觀察、經(jīng)常調(diào)整,以防止其出現(xiàn)偏誤。在穩(wěn)定的大企業(yè)中,管理者要多注意員工的各種變化,在基本管理框架內(nèi)靈活的運(yùn)用各種技巧管理下屬。而對(duì)于活躍的中小企業(yè)管理者而言,他們的責(zé)任更加繁重。他們不僅不能墨守成規(guī)的管理下屬,也不能用哭定的模式去涉及企業(yè)的藍(lán)圖。管理者要不斷采用新的方法處理員工管理中的新情況,就必須要有超越陳規(guī)的一年和能力。70年代末80年代初,福特公司的經(jīng)營(yíng)思想日漸保守,公司業(yè)績(jī)步步下滑,最后滑到了虧損的邊緣。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后,積極開拓創(chuàng)新,激發(fā)了員工的干勁,不到兩年,終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。四、德才兼?zhèn)?,量才使用“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人在能力、性格、態(tài)度、知識(shí)、修養(yǎng)等方面各有長(zhǎng)處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。為此,作為管理者在用人時(shí),先要了解每個(gè)人的特點(diǎn),是個(gè)員工十個(gè)樣,有的工作起來利落迅速。有的謹(jǐn)慎小心。有的擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。有的卻喜歡獨(dú)資埋頭在統(tǒng)計(jì)資料里默默工作。在許多企業(yè)的人事考核表上,都有一些關(guān)于處理事務(wù)的正確性、速度等評(píng)估項(xiàng)目,能夠取得滿分這才稱的上是優(yōu)秀的職員。作為一個(gè)管理者,不僅要看到人士考核表上的評(píng)分,更重要的是在實(shí)踐中觀察,結(jié)合每個(gè)員工的長(zhǎng)處給于是當(dāng)?shù)墓ぷ鳌T趶乃麄児ぷ鬟^程中觀察其處事態(tài)度、速度和準(zhǔn)確性,從而真正測(cè)出其下屬的潛能。也只有如此,管理者才能靈活、有效、成功地管理他的員工、使事業(yè)蒸蒸日上。五、淡化權(quán)利,強(qiáng)化權(quán)威第七條 員工應(yīng)嚴(yán)格按要求出勤第八條 本公司每日工作時(shí)間定為x小時(shí) 如因工作需要,可依照政府有關(guān)規(guī)定延長(zhǎng)工作時(shí)間至x小時(shí) 所延長(zhǎng)時(shí)數(shù)為加班除前項(xiàng)規(guī)定外,因天災(zāi)事變、季節(jié)等關(guān)系,依照政策有關(guān)規(guī)定,仍可延長(zhǎng)工作時(shí)間。但每日總工作時(shí)間不得超過x小時(shí),其延長(zhǎng)之總時(shí)間x,每月不得超過x小時(shí),其加班費(fèi)依照公司有關(guān)規(guī)定辦
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