二年級音樂上冊教學總結(編輯修改稿)
2024-10-25 16:04 本頁面
【文章內容簡介】 活躍，也愛回答問題。二、盡情歌唱 這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小燕子》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。三、游戲表演 表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學中，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。四、如歌的畫 藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！雖然，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好2013年1月5日第四篇：二年級音樂上冊教學進度表二年級音樂上冊教學進度表教學內容教學課時 第一課老師你好3課時老師你好（聽賞）第二課第三課第四課第五課第六課老師最理解我（演唱）復習折紙船3折紙船（演唱）小背簍、草原上升起不落的太陽、小螺號（聽賞）復習山野童趣4采山（演唱）捉泥鰍（演唱）牧童短笛（聽賞）認識豎笛 音樂家聶耳2介紹音樂家聶耳 賣報歌（演唱）金蛇狂舞（聽賞）在祖國懷抱里5音符之家（活動）在祖國懷抱里（演唱）中華人民共和國國歌（演唱）我為祖國守大橋（聽賞）復習新疆好3新疆是個好地方（聽賞）庫爾班大叔喜洋洋（演唱）課時 課時 課時 課時 課時第七課火紅的隊旗3課時中國少年先鋒隊隊歌（演唱）紅星歌（聽賞）復習第八課小貓釣魚2課時小貓釣魚（演唱）第九課第十課第十一課第十二課小貓釣魚（欣賞）歡樂地山寨3擺手舞（演唱）苗嶺的早晨（欣賞）音樂活動（認識豎笛）多年以前2多年以前（演唱）哩哩哩（欣賞）小放牛2對十（演唱）對十（欣賞）復習夜2月圓曲（演唱）搖籃曲（欣賞）課時 課時 課時 課時二年級上冊音樂教學計劃（一）感受與鑒賞音樂表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自
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