二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。二、盡情歌唱 這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節(jié)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小燕子》一課中，我最開始不是聽(tīng)音樂(lè)，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽(tīng)得仔細(xì)，聽(tīng)得認(rèn)真，感情才會(huì)隨之而來(lái)，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。三、游戲表演 表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛(ài)，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過(guò)程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè)，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè)，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵(lì)他們。四、如歌的畫 藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)則有了色彩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)，更能在視覺(jué)上看到音樂(lè)，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間，更增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)！雖然，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住，但是我很有信心將它做好2013年1月5日第四篇：二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí) 第一課老師你好3課時(shí)老師你好（聽(tīng)賞）第二課第三課第四課第五課第六課老師最理解我（演唱）復(fù)習(xí)折紙船3折紙船（演唱）小背簍、草原上升起不落的太陽(yáng)、小螺號(hào)（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)山野童趣4采山（演唱）捉泥鰍（演唱）牧童短笛（聽(tīng)賞）認(rèn)識(shí)豎笛 音樂(lè)家聶耳2介紹音樂(lè)家聶耳 賣報(bào)歌（演唱）金蛇狂舞（聽(tīng)賞）在祖國(guó)懷抱里5音符之家（活動(dòng)）在祖國(guó)懷抱里（演唱）中華人民共和國(guó)國(guó)歌（演唱）我為祖國(guó)守大橋（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)新疆好3新疆是個(gè)好地方（聽(tīng)賞）庫(kù)爾班大叔喜洋洋（演唱）課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)第七課火紅的隊(duì)旗3課時(shí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（演唱）紅星歌（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)第八課小貓釣魚2課時(shí)小貓釣魚（演唱）第九課第十課第十一課第十二課小貓釣魚（欣賞）歡樂(lè)地山寨3擺手舞（演唱）苗嶺的早晨（欣賞）音樂(lè)活動(dòng)（認(rèn)識(shí)豎笛）多年以前2多年以前（演唱）哩哩哩（欣賞）小放牛2對(duì)十（演唱）對(duì)十（欣賞）復(fù)習(xí)夜2月圓曲（演唱）搖籃曲（欣賞）課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃（一）感受與鑒賞音樂(lè)表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自
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